夏的蹤影作文範例

國小五年級作文全文約780字

夏的蹤影在哪裡？

在小河那歡快、熱鬧的歌聲裡。聽，那潺潺的流水，一路向前奔跑，給原來乾涸的大地帶來了新的生命。清澈的小河裡，一條條小魚在水中游來游去，不時還調皮地冒出水面吹起一個個小泡泡。碧綠的水草在水底飄蕩著，和小魚兒捉起了迷藏。清晨，婦女們在河邊洗著衣裳、聊著天，時不時發出歡快的笑聲。傍晚，小朋友們在河裡游泳嬉戲，有的打“狗刨”；有的“大腸漂揚”；有的像泥鰍一樣在河裡遊動，濺起朵朵雪白的浪花。小夥伴的歡聲笑語和擊水的嘩嘩聲交織在一起，就像一曲動聽的交響曲，即好聽又熱鬧。

夏的蹤影在哪裡？

在知了那悅耳的旋律裡。河邊的楊樹林是蟬的天地。我看到一隻蟬飛到另一棵樹上，我便悄悄地接近它，猛地一扣，還沒等它反應過來，已經成為我的俘虜。蟬全身黑乎乎的，像是塗上了一層黑色的油漆。它有六條腿，兩隻眼睛晶亮晶亮的，背後還長著一對輕薄的翅膀。它“知了、知了”的叫起來，彷彿在向我求饒。聽著蟬鳴聲，我突然在想，它是從哪裡來的呢？又在地下等了多久？查了資料我知道了，原來，知了從卵到成蟲鑽出地面需要好幾年的時間。好幾年的漫長等待，它才等到一個夏天，可秋風一吹，它的生命就完結了。蟬在如此短暫的生命裡，讓自己盡情地渲洩，自由地歌唱。我想，它應該是快樂的吧！

夏的蹤影在哪裡？

在那在美麗的沙灘上。孩子們踩著軟軟的細沙，叫著、跳著、笑著，奔向那無邊的大海，留下一串串腳印。海風吹來，激起朵朵雪白的浪花。孩子們追過去的時候，浪花卻不見了，再一回頭，白白的浪花又來了，孩子們追過去，浪花又跑了。浪花追著小孩追過來追過去，玩著躲貓貓的遊戲了。

哦，我找到了夏的蹤影：在小河那歡快、熱鬧的歌聲裡；在知了那悅耳的旋律裡；在孩子們追逐、嬉戲的浪花裡。

感謝夏天帶給我們無限的歡樂，讓我們一起來追逐夏天的腳步吧！

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