成功的背後作文範例

國小五年級作文全文約1601字

俗話說得好，一分耕耘一分收穫。耕耘了不一定會有收穫，但是不耕耘一定不會有收穫。在成功的背後往往是付出的努力和揮灑的汗水。這個道理，我是從我們班排練藝術節的過程中明白的。

一開始，班主任老師說我們班級將在藝術節中集體表演一個像六年級時表演的集體節目。結果這個決定很快就被班級裡的一部分女生否決了。初中短短四年，藝術節四年四次，一年只有一次，而且九年級時不是每一個班都能出節目了。所以我們要珍惜這次機會，不能每次都像從前的一樣，那樣沒有新意。剛開始去向老師提出這個建議時，我們一幫人都極其認真，但是老師好像只是很勉強的答應了而已，而將所有的一系列包括選人、選歌什麼的都交給了我。老師答應這個提議我也是十分的驚訝，這個是出乎我的意料之外的。

老師一答應我們這個提議，我們在那天放學之後，就在班裡風風火火的召開了選人的活動，這個選人活動在班裡引起了一陣小騷動。有些人贊成我們這樣做，有些人卻不贊成……

就在那天放學之後，我們選出了跳舞的九個人以及排舞的兩個人。你可別小看我們女生，那個星期五我們就已經開始在熟悉音樂練一些簡單的動作了。九個女生個個都“鬥志昂揚”的投入。“一二三四五六七八，二二三四五六七八……”操場上傳來一陣陣排練的口令。“我覺得我們這次肯定能拿第一名！”一個同學自信滿滿地說道。其他包括我的人也都應和著表示肯定。那天我們足足排練了三個小時，每一個人都很認真，一下子就將整個舞蹈排練到了四分之一的地方。

因為排練的次數比較多，所以我只是依稀的記得我們第二次集體排練是在一節體活課上。偌大的體操房裡，九個女孩整齊的舞蹈和兩個排舞者清脆響亮的聲音。在如此和諧的氣氛下，突然有一絲不和諧閃過。在體操房的門口傳來了幾個人的對話聲：“這幫女生也真的是，排個舞而已就要用那麼大的一個體操房，真是矯情！”“是啊是啊這種韓國的舞哪裡比得上我們的英文歌啊。”……那幾個人聲音越說越大好像是故意說給我們聽得，隨即就是一陣陣笑聲傳進體操房。這使我們的自尊心一下子墜入了深淵。偌大的體操房裡，十一個女孩安靜的分散著坐在地上，個個都若有所思。直到下課也沒有人說話。

陸陸續續的走回教室，一路，沒有了笑聲，我依稀聽見前面人的對話：“我不想參加了！”“誰不是呢？”從體操房到教室這兩分多鐘的路今天卻顯得無比的漫長，我思索著：我們有夢想，夢想就是站在那個臺上。當初說好的，現在就只是因為別人的一句話，好好的隊伍就變成這樣呢？我快步趕上她們：“當初是不是你們說要站在那個舞臺上，好好跳一支舞，現在呢？都變成什麼樣了？經歷挫折是難免的，為什麼輕言放棄呢？”我不知何來的勇氣說出了這樣一番話。她們沉默了，在想些什麼。“國慶抽兩個小時出來排練。”“兩個小時可以排練什麼？”“我說夠。你們回去都好好自己把自己的動作練會，最後串一遍不是就會簡單很多麼？”“這也是哦。”“誒，有道理啊。”

很快我們的信心又回來了，在之後不到半個月的時間裡我們按照哪種方法很快就將之後的動作全部練完。現在，我們的夢想就是站上那個舞臺，無論別人怎麼說。我們都像吃了定心丸一樣，“鐵打不動”。

在10月28日，我們迎來了藝術節，我們站上了那個舞臺，臺下一千多名師生看著我們，不免會有些緊張。但是我們只要盡我們所能，做最好的自己，哪怕流言蜚語，都會成功！結果也是很令人滿意的，我們班的舞蹈《IGOTABOY》榮獲了二等獎，是的，我們成功了！

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