讀王勃，李白，韓愈作文範例

高考作文全文約1050字

大浪淘沙，春秋代序，多少豪傑被載入史冊，彪炳千秋，讀王勃，會悟其不效窮途之哭的人生境界；讀李白，感受其安能摧眉折腰事權貴的千古豪情；讀韓愈，體會其雪擁藍關馬不前的人生遭遇。

王勃，才華早露，少年及第，卻因一篇《檄英王雞》而屢遭挫折，但他並沒有自暴自棄，怨天尤人。但王勃這個風華正茂的才子沒有自暴自棄怨天尤人。在物華天寶人傑地靈的南昌城內，在勝友如雲高朋滿座的滕王閣宴會之上，他以“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”描繪了一幅色彩明麗而又上下渾成的絕妙圖畫。他用“北海雖賒，扶搖可接。東隅已逝，桑榆非晚”激勵天下失意之人。他給後人留下的不僅是那“老當益壯，寧移白首之心？窮且益堅，不墜青雲之志。”的名句，還有那樂觀自信的人生態度。

李白天性浪漫邀明月對酌，伴輕盈起舞。在賜金放還後，仍未摧眉折腰事權貴，既然仕途不通，那就“須行即騎訪名山”，於’連峰去天不盈尺”嘆蜀道之難；於屏風九疊雲錦張處賞廬山美景；於白鹿青巖間作那最真實的自己；與五色紅塵之中堅守那蓮花般的清高。滿腹才學，卻不得展；滿懷抱負，卻不得志，面對失意，他選擇把酒問月且笑天，依舊不改其狂傲的本性，正因如此他才能是“落筆驚風雨，詩成泣鬼神”的詩仙李白。

韓愈是“古文運動”的倡導者，在他的柳宗元的大力推崇下，古文逐漸壓倒駢文成為詩壇的主要風尚。也是在那個恥學於師的時代，作《師說》抨擊社會，提出“道之所存，師之所存也”的口號，讓尊師重道蔚然成風。他位列唐宋八大家之首，見其文學地位之高，然，可一封朝奏幾重天，夕貶潮州路八千。面對貶謫，他沒有就此頹廢，而是大力整頓，改善民生，在潮州的短短八個月，卻能令山河異姓，因此贏得樑衡“八月為民興四利，一片江山盡姓韓”的讚譽。也是因為這一貶，讓我們記住了那個“欲為聖明除弊事，肯將衰朽惜殘年”的韓愈，也讓我們記住了那個雖遭貶謫卻泰然處之的韓昌黎。

王勃少有奇才，面對冷落，心懷期許，嚴於律己；李白滿腹才學，面對失意，寄情山水，狂傲不羈；韓愈文章著世，面對貶謫，忘懷得失，不計榮辱。三人各執妙筆，訴平生，抒壯志，繪丹青。

生活總是差強人意，有人終其一生也未必能達到目標，有人位高權重，卻也有馬失前蹄的時候。倒不如守一片淨土，品一茗清茶，倚一方美景，笑對人生得失。

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