讀王勃,李白,韓愈作文範例

高考作文 全文約1050字

大浪淘沙,春秋代序,多少豪傑被載入史冊,彪炳千秋,讀王勃,會悟其不效窮途之哭的人生境界;讀李白,感受其安能摧眉折腰事權貴的千古豪情;讀韓愈,體會其雪擁藍關馬不前的人生遭遇。

王勃,才華早露,少年及第,卻因一篇《檄英王雞》而屢遭挫折,但他並沒有自暴自棄,怨天尤人。但王勃這個風華正茂的才子沒有自暴自棄怨天尤人。在物華天寶人傑地靈的南昌城內,在勝友如雲高朋滿座的滕王閣宴會之上,他以“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色”描繪了一幅色彩明麗而又上下渾成的絕妙圖畫。他用“北海雖賒,扶搖可接。東隅已逝,桑榆非晚”激勵天下失意之人。他給後人留下的不僅是那“老當益壯,寧移白首之心?窮且益堅,不墜青雲之志。”的名句,還有那樂觀自信的人生態度。

李白天性浪漫邀明月對酌,伴輕盈起舞。在賜金放還後,仍未摧眉折腰事權貴,既然仕途不通,那就“須行即騎訪名山”,於’連峰去天不盈尺”嘆蜀道之難;於屏風九疊雲錦張處賞廬山美景;於白鹿青巖間作那最真實的自己;與五色紅塵之中堅守那蓮花般的清高。滿腹才學,卻不得展;滿懷抱負,卻不得志,面對失意,他選擇把酒問月且笑天,依舊不改其狂傲的本性,正因如此他才能是“落筆驚風雨,詩成泣鬼神”的詩仙李白。

韓愈是“古文運動”的倡導者,在他的柳宗元的大力推崇下,古文逐漸壓倒駢文成為詩壇的主要風尚。也是在那個恥學於師的時代,作《師說》抨擊社會,提出“道之所存,師之所存也”的口號,讓尊師重道蔚然成風。他位列唐宋八大家之首,見其文學地位之高,然,可一封朝奏幾重天,夕貶潮州路八千。面對貶謫,他沒有就此頹廢,而是大力整頓,改善民生,在潮州的短短八個月,卻能令山河異姓,因此贏得樑衡“八月為民興四利,一片江山盡姓韓”的讚譽。也是因為這一貶,讓我們記住了那個“欲為聖明除弊事,肯將衰朽惜殘年”的韓愈,也讓我們記住了那個雖遭貶謫卻泰然處之的韓昌黎。

王勃少有奇才,面對冷落,心懷期許,嚴於律己;李白滿腹才學,面對失意,寄情山水,狂傲不羈;韓愈文章著世,面對貶謫,忘懷得失,不計榮辱。三人各執妙筆,訴平生,抒壯志,繪丹青。

生活總是差強人意,有人終其一生也未必能達到目標,有人位高權重,卻也有馬失前蹄的時候。倒不如守一片淨土,品一茗清茶,倚一方美景,笑對人生得失。

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