生活處處有科學作文範例

國小四年級作文全文約965字

今天晴空萬里，朵朵白雲像甜絲絲的棉花糖，在天空飄蕩著，誘得人好想上去咬一口。我懷著激動的心情來到淮陰工學院，參加一個神祕的實驗活動。

我們跟著老師來到教室，我們準備的材料有：一個裝了三分之一油的瓶子，一盒純牛奶。我心想：就這些東西，它能做什麼實驗呀？這時老師對我們說：“這次實驗的主題是——炫酷熔岩燈。”這讓我更百思不得其解，這“炫酷熔岩燈”中的“熔岩”是火山裡真的熔岩嗎？還有這會是怎麼個炫酷法呢？一系列問題在我腦海中環繞。

實驗開始了，老師先讓我們帶著油瓶去衛生間加水，我發現儘管水是後加的，但它還是慢慢地沉到油下面。水加好了，瓶子裡的水和油不但沒混合，而且還分離得十分分明。這是為什麼呢？我們帶著疑問回到了教室。老師跟我們說：“水的密度大，油的密度小，所以水會沉到下面，油會浮上來。”緊接著，老師給我們發了色素。這有什麼用呢？我心想。老師示意我們把色素滴進去，我用棉籤蘸幾下，滴入瓶中，那紅色的色素像一塊塊紅瑪瑙掉了進去。“紅瑪瑙”快速地竄過油，在油和水交界處停留了一會兒，最後掉進了水裡，“紅瑪瑙”慢慢地融化在水裡，先一絲一絲，接著一條一條，最後完全融化在水中。然後，老師神神祕祕地拿出了一片一元硬幣大小的白色藥片，把它掰成兩瓣，放進去，水就咕嘟咕嘟地沸騰起來，像我在電視上看到的火山爆發時，那沸騰的熔岩似的，光彩鮮明、璀璨奪目。我們都在想：老師放進去的藥片，到底是什麼靈丹妙藥啊？同學們都七嘴八舌地議論起來。有些聰明的同學已經猜出來了，那就是泡騰片。老師給我們每人發了一片泡騰片，我們小心翼翼地把泡騰片放入瓶子裡，它先是在瓶底沸騰了幾下，接著速度越來越快，面積越來越大，它上下翻騰著，蔚為壯觀！

實驗結束後，老師告訴我們：“這是個化學原理，泡騰片通常是有機酸和小蘇打的混合物，當你把泡騰片放入水中後，有機酸和小蘇打在水的作用下電離，併發生複分解反應，產生大量二氧化碳，也就是氣泡，在水裡生成的氣泡中間會有一些水，水中我們又加了色素，就產生了岩漿噴射的奇觀。”

通過這次實驗，我懂得了一個道理：只要細心觀察，生活處處都有科學！

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