生活處處有科學相關作文20篇

生活處處有科學篇1

國小四年級作文 ,571字

上課前，老師說：“我有一塊神奇的手帕，就算是三味真火也燒不破。”班上頓時炸開了鍋，大家都迫不及待要看看這塊神奇的手帕。

實驗開始了，首先，老師拿出了一瓶酒精、一雙木筷子、兩個玻璃碗、一塊手帕。看了那塊手帕，我們都大失所望，那塊手帕非常普通，還有點舊。我也半信半疑：老師這是異想天開吧？

接著，老師把酒精倒進玻璃碗裡，然後把手帕放進去，用筷子攪拌使手帕完全浸溼，最後夾起手帕，用打火機點燃。一瞬間，火焰把手帕包圍起來了，就像一隻張牙舞爪的小怪物，好像在說：“哈哈哈！我要把你吃掉！”看著這囂張的火焰，我們都心驚肉跳。有的同學眉頭緊皺，為手帕捏一把汗；有的伸長了脖子，目不轉睛，生怕錯過一絲精彩。

可手帕卻沒有什麼變化，猶如一個白衣仙人，完全不懼怕火焰的炙燒。同學們都目瞪口呆：明明火焰把手帕完全包圍起來了，怎麼會燒不壞呢？真不可思議啊！還沒等我們研究出所以然來，老師已經用另一個玻璃碗把火焰蓋住、熄滅。取出來的手帕還是完好無損的，只是摸起來涼涼的、溼溼的。

老師提出了我們心裡的問題：酒精是易燃物，為什麼手帕沒有被燒燬呢？大家的回答五花八門。最後，老師告訴我們：“酒精裡含有30%的水，在燃燒的時候保護了手帕，所以手帕不會被燒燬。”同學們聽了，恍然大悟。

通過這個有趣的實驗，我明白了：原來生活中處處有科學，只要留心觀察，就會把科學的大門開啟。

生活處處有科學篇2

國小五年級作文 ,531字

10月21日的下午，天空萬里無雲，我懷著緊張又興奮的心情跟隨爸爸去參加小記者團的活動—參觀荊門市科技館。

剛下車就看見科技館門口好生熱鬧，前來的小記者都爭先恐後地簽到。簽完到排好隊，就有一名講解員阿姨帶領我們參觀。講解員介紹完一些展品之後，就讓我們小記者自由參觀、體驗。

我發現館裡有許多好玩的東西，比如寶藏換不換、對稱臉形、大炮菸圈、制勝之道、混沌水車、上升的氣泡……這裡面最吸引我的就是對稱臉形和上升氣泡了。

對稱臉形，就是根據題目提示，對準面部中心位置，按下“確認”按鈕，就會拍左臉對稱和右臉對稱的自己，因為每個人的生活習慣和生活方式不同，導致骨骼發育和皮下軟組織發育不對稱，所以左右臉並不完全對稱，會略有差異。在幾何對稱的圖形中，給人以美的感覺，所以在建築中經常容易找到對稱的元素。

上升的氣泡，就是提壓打氣筒，向不同的濃度液體中注入氣體，液體中會有一個個像水母的泡泡浮上頂端，有的像螞蟻那麼小，有的像小魚那麼大，有的甚至有液體外的柱子那麼大。因為矽油濃度的差異，每個容器中氣泡上升的速度也不同，快速提壓打氣筒時，氣泡會逐漸變大，而慢慢地提壓打氣筒時，氣泡就會慢慢變小。

科學其實就在我們身邊，他一直在等待我們發現，真希望下一次還能來科技館。

生活處處有科學篇3

國小三年級作文 ,502字

今天早上，我醒來走出房間，弟弟拿著一個癟了的乒乓球，愁眉苦臉地站在我面前，對我說：“哥哥，我的球壞了，怎麼辦呢？”我揉揉睡眼朦朧的眼睛，迷迷糊糊地想起來可以用水讓乒乓球鼓起來。我拍拍胸脯對弟弟說：“點點，你別擔心，這件事包在哥哥身上。”

於是，我舀來一盤冷水，把乒乓球放在裡面，乒乓球浮在水面上，過了好一會兒，也沒變化。我又把癟了的地方朝下放，等了好久，還是老樣子。

看著我們兩傻傻地站在臉盆邊上，束手無策的樣子，媽媽走過來說：“要不你把乒乓球放到我剛燒好的水裡試試？”於是，我們把乒乓球癟的一面朝下放進了熱水裡。“但願能幫弟弟。”媽媽邊說邊撥弄了一下乒乓球。啊，“增肥”成功了！乒乓球又恢復了原樣。

這是為什麼呢？我翻遍了我所有的《十萬個為什麼》，還是找不到原因。我只好向電腦求助。原來把乒乓球放入熱水中時，乒乓球內部的空氣會受熱膨脹，體積變大，在密閉的容器中，內部壓力會增大，會產生由內向外的壓力。又因為乒乓球受熱自身還會變軟，雙重作用的結果，癟了的乒乓球就會重新鼓起來。

哦，我明白了，乒乓球鼓起來是因為熱脹，剝雞蛋利用的是冷縮，合起來就是熱脹冷縮原理呀！看來，只要做個有心人，生活中處處有科學啊！

生活處處有科學篇4

國一作文 ,372字

週末，我做了一個有趣的實驗。這是我上網搜到的一個實驗。我讓妹妹和我一起做。我從廚房拿了一杯清水，一包食鹽，拿了一個新鮮的雞蛋，把雞蛋放進清水杯中，雞蛋馬上沉到杯底。

我問妹妹：“你覺得雞蛋能浮起來嗎？”

她說：“怎麼可能？”

“你好好看著！”我一本正經的說。

我往裝雞蛋的水杯中慢慢的撒鹽，一直撒鹽，過了一會，雞蛋漸漸浮上來了！真是太不可思議了！鄰居家的小夥伴都跑過來看，他們嘰嘰喳喳的議論著。雞蛋還在慢慢的往上浮，小夥伴們情不自禁的拍手起來，太神奇了！

其實道理很簡單，一開始雞蛋沉杯底，因為雞蛋的密度大於清水的密度，所以雞蛋沉底；後來水裡加鹽，清水變鹽水，鹽水密度大於雞蛋的密度，所以雞蛋就浮起來了。所以為什麼我們游泳的時候，感覺海水浮力大於江水，不容易下沉是一樣的道理。

啊！原來生活處處有科學，只要我們細心觀察，就會發現身邊有意義的事。

生活處處有科學篇5

國小五年級作文 ,545字

大家稍稍留意生活，身邊處處都有科學現象。

記得有一天，天氣非常熱。我去小賣部買了一瓶飲料，這時候我發現飲料瓶裡的飲料居然沒有裝滿。為什麼不裝滿呢？是產家偷工減料，還是故意不裝滿？我帶這些著問題去問科學老師，科學老師說：“等你上完五年級就知道了。”事後，我還不停地問身邊的其他人，其他人一直愛理不理，我也一直沒用找到問題的答案。

終於我上完五年級了。科學老師鄭慧老師，在講這一課時，故意拿我的問題作為鋪墊，因此，我聽得格外認真。上完這一課，我終於明白了：我們看見飲料瓶裡的液體所以不裝滿，並不是因為產家偷工減料，而是為了防止液體的熱脹冷縮而導致瓶子爆裂而造成危險，所以不能把飲料裝滿。

記得還有一次，我和朋友們在太陽底下玩遊戲，發現我們每個人的腳下都有自己的影子。回到家，我就問爸媽，爸媽告訴說：“這是自然現象。”爸媽這樣說，我還是不太明白，就借用學校的計算機自己上網查詢起來。我終於弄明白了：原來是光沿直線傳播的緣故，太陽光線不能穿過人體，也就是太陽光線被告人體遮擋部分光線不能到達，從而形成了一個“人影”。

其實在我們身邊有許許多多的科學現象，只要大家認真觀察，多多思考，就能揭開身邊的科學現象中隱藏的科學密碼。

生活處處有科學篇6

國小四年級作文 ,965字

今天晴空萬里，朵朵白雲像甜絲絲的棉花糖，在天空飄蕩著，誘得人好想上去咬一口。我懷著激動的心情來到淮陰工學院，參加一個神祕的實驗活動。

我們跟著老師來到教室，我們準備的材料有：一個裝了三分之一油的瓶子，一盒純牛奶。我心想：就這些東西，它能做什麼實驗呀？這時老師對我們說：“這次實驗的主題是——炫酷熔岩燈。”這讓我更百思不得其解，這“炫酷熔岩燈”中的“熔岩”是火山裡真的熔岩嗎？還有這會是怎麼個炫酷法呢？一系列問題在我腦海中環繞。

實驗開始了，老師先讓我們帶著油瓶去衛生間加水，我發現儘管水是後加的，但它還是慢慢地沉到油下面。水加好了，瓶子裡的水和油不但沒混合，而且還分離得十分分明。這是為什麼呢？我們帶著疑問回到了教室。老師跟我們說：“水的密度大，油的密度小，所以水會沉到下面，油會浮上來。”緊接著，老師給我們發了色素。這有什麼用呢？我心想。老師示意我們把色素滴進去，我用棉籤蘸幾下，滴入瓶中，那紅色的色素像一塊塊紅瑪瑙掉了進去。“紅瑪瑙”快速地竄過油，在油和水交界處停留了一會兒，最後掉進了水裡，“紅瑪瑙”慢慢地融化在水裡，先一絲一絲，接著一條一條，最後完全融化在水中。然後，老師神神祕祕地拿出了一片一元硬幣大小的白色藥片，把它掰成兩瓣，放進去，水就咕嘟咕嘟地沸騰起來，像我在電視上看到的火山爆發時，那沸騰的熔岩似的，光彩鮮明、璀璨奪目。我們都在想：老師放進去的藥片，到底是什麼靈丹妙藥啊？同學們都七嘴八舌地議論起來。有些聰明的同學已經猜出來了，那就是泡騰片。老師給我們每人發了一片泡騰片，我們小心翼翼地把泡騰片放入瓶子裡，它先是在瓶底沸騰了幾下，接著速度越來越快，面積越來越大，它上下翻騰著，蔚為壯觀！

實驗結束後，老師告訴我們：“這是個化學原理，泡騰片通常是有機酸和小蘇打的混合物，當你把泡騰片放入水中後，有機酸和小蘇打在水的作用下電離，併發生複分解反應，產生大量二氧化碳，也就是氣泡，在水裡生成的氣泡中間會有一些水，水中我們又加了色素，就產生了岩漿噴射的奇觀。”

通過這次實驗，我懂得了一個道理：只要細心觀察，生活處處都有科學！

生活處處有科學篇7

國小四年級作文 ,650字

盼望已久的作文班終於又開始了，我懷著滿肚子的好心情走進了那熟悉已久的教室。一上課，趙老師便給我們玩了一個遊戲，究竟是什麼呢？

原來是套筆帽的遊戲啊，“切”只聽教室裡發出一陣聲響。

遊戲開始了，老趙先給我們說明了遊戲規則，雙手伸直，一隻手拿著小筆帽，一隻手拿著小筆筆，在3秒鐘之內，以迅雷不及掩耳之勢套上。“3、2、1，套”，全班只有一個笨蛋沒套上。哈哈，老趙想拿這種小遊戲來忽悠我們這群高智商少年，門都沒有，或許是老趙變傻了，變笨了。

第一輪結束了，緊接著第二輪又開始了，我就想著看老趙怎麼才能把我們忽悠過去。這時，老趙又提出一個奇怪的要求，當我們套筆帽時閉上一隻眼睛，這還不簡單，閉上兩隻都可以。以我這種高智商，輕輕鬆鬆就可以拿下這種三歲小孩玩的遊戲，不過為了保險起見，我拿了一支毛筆。只聽老趙喊到：“3、2、1，套，”果然套中了，我就說嘛，以我這麼高的智商，這種小遊戲隨便搞定，雖然我是套中了，可其他同學可沒像我這樣時常被幸運女神照顧著。就看劉建廷吧，他用左手拿筆帽試了幾十次，成功率直達10%，整隻手被刺得不成樣子。第一輪結束了，我們連喘氣的機會都沒有。第三輪又開始了，太狠了，姜果然還是老的辣。這時，我感到異常緊張，果然閉了那麼長時間眼睛，有點酸，套不中也正常。看著自己那五顏六色的手，我自己安慰的道。

後來，老趙給我們揭祕道：一隻眼睛看物體有偏差，正如我們看一個人，不要只看缺點而不看優點，這樣便對你百害而無一利。

生活處處有科學篇8

國小六年級作文 ,877字

生活中處處存在科學，只有你一雙善於發現科學現象的慧眼和善於思考，執著探究的精神。

霓虹初上，夜幕漸漸籠罩大地，我和爸爸媽媽度過了－段十分難忘的晚餐時光。在回去的路上，我津津有味地吃著橙子，擺弄著一隻餐廳贈送的氣球。“嘭！”一聲巨響幾乎要把耳?撕裂，我的氣球爆炸了！

“這……這是怎麼一回事？怎麼走著走著氣球就爆炸了呢？”我被嚇得不輕。媽媽思索了一會兒，猜測：“或許有什麼尖銳的東西戳到了？”“可沒有啊，”我焦急地說，“我一直是拿在手上的，我就是吃著橙子的時候它就爆炸了！”“吃著橙子？”爸爸似乎有了答案，“也許是橙子的緣故呢？”“難道橙子還能讓氣球爆炸？”我緊鎖眉頭，不信地問。“也許就是這樣呢？”爸爸神祕兮兮地說，“不過真相是要自己摸索的！”

為了驗證這個假設，我做好保護措施後與爸爸一起做了實驗。爸爸吹好了幾個氣球，由我將一個橙子放到氣球旁，緊張地閉上眼睛，但預想中的巨響並沒有傳來，氣球仍是完好無損。“或許是橙汁呢？”我剝開橙子取出果囊中的汁水滴了一滴在氣球上，但氣球還是紋絲不動。我垂下腦袋頓時洩了氣。爸爸卻走上前，擠壓橙皮，把橙皮汁?C了幾滴，幾秒後，氣球瞬間爆炸。“這是為什麼呢？”我不解地問。“這是因為橙子皮上的小疙瘩是油脂腺，裡面含有芳香油脂。當橙皮汁撒到氣球上時就會和橡膠氣球皮產生化學反應，使本來就比較薄的氣球壁無法承受壓力，隨之爆炸。”爸爸耐心地解釋，“科學探究需要一雙慧眼和善於思考，執著探寵的精神，和成功的道理是一樣的，一雙慧眼固然重要，但沒有後者，再有天賦也無濟於事，你就是缺少後者啊！”

科學探究=％1能發現科學現象的慧眼+％99善於思考，執著探究的精神。

生活中處處有科學篇9

國小六年級作文 ,822字

去年的秋天，天氣慢慢轉涼了，人們穿上了厚厚的外套，動物們也變得困頓了。

我有兩隻小小的寵物龜，只有手心那麼大。一天午後，我像往常一樣灌上一盆溫水，把兩隻小烏龜放進去，在它們周圍撒一圈龜糧，只見它們埋下頭去，睜著它們芝麻般的小眼睛，用鼻子輕輕碰了下食物。照理來說，它們會張開兩隻血盆大口，歪著脖子狼吞虎嚥地吃起來，然而今天，它們一碰到食物，就像被“嚇”到了似的，“啾”的一聲把頭猛地縮回去了，真是令人匪夷所思啊！

這是怎麼回事呢？水溫合適，龜糧也沒有變啊？我試著回憶起它們平時的樣子，似乎從11月開始，它們就天天縮著頭，眼睛兩旁泛著一些白色的小點，每天要睡很長時間，放在陽光下都搖不醒它們。五分鐘過去了，龜糧都已經膨脹浮出水面了，而它們紋絲不動。正當我在思考時，北風猛地一下拍打在窗戶上，驚天動地！望向窗外，那棵大樹的葉子已經快掉光了，是啊，冬天馬上就要到了，烏龜要冬眠了。可我已經給了它們足夠的食物，為什麼它們還要冬眠呢？

這個問題引發了我的好奇，我通過在網上查閱資料，得知原來是這麼回事。烏龜是冷血動物，隨著氣溫的驟然下降，它身體中的體溫也會隨之降低。冬天因為沒有足夠的食物，醒著會耗費兩倍以上的能量，只能靠著脂肪過冬。烏龜冬眠是龜生理週期的一個重要環節，會降低龜過冬死亡的風險，相比加溫過冬的龜，選擇冬眠不會遇到感冒肺炎之類的問題。

但作為它們的主人，怎能看著它們不進食，日益消瘦，只能靠著體內微薄的脂肪過冬呢？但，這就是事實，每當我再來看它們時，它們倆就做個安靜的縮頭烏龜，眼睛都睜不開，像是塗了層強力膠，這令我很煩惱，怕它們再也醒不來了。

直到現在春暖花開，天氣回暖，漸漸地，漸漸地，它們開始活躍起來，開始進食了。我這才醒悟到“只有順從自然，才能駕馭自然”，這是一種自然迴圈的規律，該來的總是會來，不必去擔心，順其自然，心中的謎團總會解開。

生活中處處有科學！

生活處處有科學篇10

國小六年級作文 ,662字

“啊！怎麼這麼燙！”炎熱的七月，我剛想伸手拉開在酷暑下暴晒了幾個小時的黑色車門，卻又馬上把手縮了回來，失聲叫道。“是因為車是黑色的嗎？”“說不定吧，我記得書上說在相同的溫度下，黑色的東西比白色的燙。”同樣被車門燙到了的媽媽扭頭答道。

回到家，這個問題一直困擾著我。我找來了小夥伴霏霏同我一起做了一個試驗。我們讓父母將兩家一白一黑的車開到小區一處，在同樣的溫度下暴晒。等過了幾個小時後，我伸手摸了摸兩輛車，果然黑色的較燙一點。“可每次上車，車內也很熱呢！”說著，霏霏拉開了自家白色的車門，鑽了進去。我也緊隨其後，“哎呀，果然很熱呢。白色車內溫度都這麼高，那黑車裡不得熱死了！”我一邊說一邊打開了黑色車門，迫不及待地鑽進去：“哎？好像也沒有想象的那麼熱，跟白車內的溫度差不多嘛！”

可明明黑車摸起來比白車熱得多，為什麼車內溫度差不多呢？經過上網查閱資料，我找到了答案：車外殼摸到的只是油漆的溫度，而溫度的高低也由油漆的顏色決定。而車內是間接晒到太陽，溫度都是由車殼和玻璃滲透進去的，從而決定了車內的溫度，只是車的材料。

知道了答案的我不禁感嘆，真是生活處處有科學啊！無意間的一件事就能引發一連串的問題，每個問題背後都可能是個驚人的科學原理。

對於這些生活中的科學，每個都值得我們抱著好奇的態度去揣摩、探究、試驗。而你，說不定就是那個未來發現了生活中某個驚天的科學原理的著名科學家。

生活處處有科學篇11

國小六年級作文 ,588字

那天，我從冰櫃裡拿出幾塊冰，想要把它們放到飲料裡。

一不小心，我的手肘把鹽罐打翻了，灑出來的鹽沾到了剛拿出來的冰塊上。“哎喲，真討厭！”正當我皺著眉頭清理灑出的鹽時，突然發現其中一塊粘上鹽的冰竟然已經融化成一攤水了！我又好奇地看著其他幾塊冰：它們才只融化了一點點。即使是炎熱的夏日，在屋裡時，冰也不會化得那麼快呀？兩相比較，我開始猜測：冰的融化會不會跟鹽有關呢？我又在另一塊冰上撒了點鹽。不出所料，那塊冰很快就融解了。

這肯定有科學原理！而不是巧合。我這麼想著，翻開家裡的一本《百科全書》，上面的解釋印證了我的假設：的確，由於食鹽分子可以阻止冰晶體的形成，因而食鹽可以加速冰融化的程序，可以讓撒了鹽的冰很快融化成水。我一下子恍然大悟，也被這一原理吸引住了，開啟電腦嘗試獲取更多知識。

除了在書上所看到的內容，我還了解到：當水中含鹽時，需要比0℃更低的溫度才能凝固，這也是海水在0℃以下不結冰的原因，這種現象叫“凝點降低”。地球兩極附近的海域有很多漂浮在水面上的冰山，之所以它們可以凝結成冰，是因為其中的水只含有很少量的鹽，也就相當於是由淡水凝結而成的。因此，兩極的冰山才是地球上最大的淡水資源儲存庫呢！

真是生活處處有科學啊！因為我的一個小失誤，反而瞭解到了一個重要的科學原理。我相信，只要善於發現，勇於探索，總會收穫良多！

生活處處有科學篇12

國小四年級作文 ,732字

科學有點像我們呼吸的空氣，它無處不在，所以只要認真觀察，積極探索，你就能找到科學。

這不，買袋醬油都有科學的蹤影……

那是暑假的一天，熱情的太陽毫無保留地把它的炙熱灑向大地，知了似乎也因為這溫度而煩惱地亂喊亂叫。我的舌頭彷彿著了火。於是，我提出去買些棒冰降降溫，下下火。媽媽同意道："乾脆多買些放在冰箱裡備著。哦，對了，幫我買兩袋醬油。”

“好嘞，遵命！”我學著電視劇中的樣子，有模有樣地欠了欠身子，雙手接過錢直奔超市，不一會兒，便購物完畢。我迫不及待的拿出一根棒冰放在嘴裡吮著，飛一般的跑回家，生怕棒冰融化了。到了家，我趕忙把棒冰連著袋子一股腦兒全塞進冰箱，這才鬆了一口氣。

第二天中午，我正看著電視，在廚房忙著做紅燒肉的媽媽高聲道：“琪琪，你把醬油放哪去了？快找找！我等著給肉上色呢！”聽到這，我才記起昨天把醬油和棒冰一起放在冰箱裡了！糟了！一定凍成冰塊了！

我開啟冰箱門，做好了捱罵的準備。哎，捱罵就捱罵！現在連紅燒肉都吃不上了！我拉開冷凍室的抽屜，從裡面拿出醬油。這時，我驚訝的發現：醬油居然沒有結冰！雖說袋子冰涼冰涼的，但醬油在裡面軟綿綿地晃著，那感覺更冰塊差了十萬八千里。我急忙把醬油給了媽媽，心中卻添上了幾分困惑。我問媽媽這是為什麼，媽媽也道不出個所以然來。

於是我坐在電腦前，上網查起了資料。資料顯示：醬油中含有較多的食鹽·氨基酸及糖類，它的凝固點大概在零下四十攝氏度，而冰箱的溫度一般是零下五攝氏度，離醬油的凝固點還遠著哩！所以醬油才沒結冰。

一次糊塗讓我發現了一個奇妙現象，讓我明白了一個科學道理。這個大千世界還真是奇妙無窮啊！

身邊處處有科學篇13

國小五年級作文 ,637字

科學技術的日新月異給我們的生活帶來了巨大的變化。

前幾天，我們家買了個掃地掃地機器人。它的身子是圓形的，白色鑲著紅色的邊，小巧玲瓏，非常可愛。它工作的時候非常忙碌，圓滾滾的身子走過的地方就會變乾淨，垃圾、灰塵等雜物全被它吸到肚子裡。如果碰到牆壁或者其他障礙物，它會自行轉彎。真聰明！不過，它有時可能會傻乎乎地卡在床底下或其它東西中，這時它會發出特殊的聲音呼叫，我就連忙去解救它。任務完成後，它會會乖乖地自動回到充電位充電。有了掃地機器人，我媽媽可以休息休息了，家裡也變得更乾淨整潔了。

最近氣溫驟降，一下子進入了嚴冬。晚上做作業的時候，雙腳特別冷。媽媽像變魔術一樣拿出一雙毛茸茸的棉靴讓我試穿。咦，媽媽每天都和我在一起，工作又忙，根本沒有上街購物呀？這棉鞋……媽媽看出了我的疑惑，神祕地笑笑：“現在呀，足不出戶就可以把需要的東西買回家，這鞋是在網上買的！”“哦，真方便！”

一天，叔叔拎著一個大箱子來我家。“咦？這是什麼呀？”我好奇地問叔叔。“無人機！”我只聽過無人戰鬥機，這是？叔叔看出了我的疑惑，微笑著說：“這無人機是用來幫助工人做事的？”“幫工人做事？”我重複著，更加不懂了。“以往，架線跨河時，要用船載著人和線過河，很危險。現在有了無人機，它可以帶著電線飛過河，又省人力又安全。在山谷中架線也可以用它，這樣可以大大縮短工期。”哇，真是太神奇了，無人機還可以做這樣的事！

身邊的科學可真不少，讓我們用細緻的觀察力和強烈的求知慾好好地去發現吧！享受到身邊科學的無窮魅力。

身邊處處有科學篇14

國小六年級作文 ,927字

最近，我去河北省科技館參觀。科技館裡有好幾個展區：“力與機械”、“電與磁”、“數學”、“河北院士風采”、“宇宙與航天”、“聲與光”、“應用技術”、“生命與健康”等。對科技館的參觀使我大開眼界，學到了很多科技知識，體會到了科學的無窮魅力，感受到了科技給我們生活帶來的種種便利與變化，使我們享受到了科技給我們帶來的快樂。

在“電與磁”展區，我欣賞了“演奏機器人”的精彩表演，機器人演奏出的優美動聽的音樂，和我們現實生活中的鋼琴大師演奏的異曲同工，讓我感受到科學的神奇和震撼。我還參與了“磁電廊”、“怪輪車”、“異型齒輪”等互動專案，讓我覺得科學真得是很美妙的。

科學技術在日常生活中是必不可少的一部分，它大大促進了我們社會的發展和進步，使我們的生活發生了翻天覆地的變化，我們的身邊處處有科學。

比如金屬器皿為什麼不能用於微波爐中加熱食品？因為玻璃等透明的東西可以使微波穿透，而金屬確實穿不透的。微波射在金屬身上會反射回來，不但不能加熱食物，還會因為反射回來的微波把電器燒壞，最後損壞電器。如果不能科學地操作家電，就會發生不堪設想的後果，所以瞭解科學知識，會給我們帶來安全和方便的生活。

還有波輪式洗衣機為什麼能洗淨衣物呢？原因是利用波輪轉動的力量來帶動水流，推動了衣物與桶壁摩擦來洗淨衣物。而滾筒式洗衣機是通過順時針和逆時針的旋轉，讓衣物上下左右旋轉，使洗衣液更有效地滲進衣物來洗淨衣物。同樣是洗衣機，原理卻不盡相同。

身邊還有很多很多科學知識，比如冰凍的豬肉在水中比在同溫度的空氣中解凍得快；燒燙鐵釘放在水中，比在同溫度的空氣中冷卻得快；裝有滾燙開水的杯子浸在水中，比在同溫度的空氣中冷卻得快。以上的種種科學現象表明了水的熱傳遞性比空氣好。

科學帶給了我們的驚喜無窮無盡，比如人們通過科學研究的基因工程就是一項成果，基因工程最大的好處是可以治病，它能治小到感冒，大到危及生命的癌症，從而達到了預防和治療的目的。

身邊的科學無處不在，身邊的科學形影不離。總之，學好科學知識，從科學中尋找樂趣，在快樂學科學、愛科學、用科學，用科學武裝自己的頭腦，讓自己變得更加聰明，讓科學知識充實我們的生活，使生活變得更加豐富多彩。讓我們一起體驗科學給我們的生活帶來的快樂吧！

生活中的小科學篇15

國小五年級作文 ,562字

我經常去阿姨家看小妹妹，她是個才幾個月大的小不點，可麻煩了。

這一次雙休日，我和媽媽又去看哪個“麻煩鬼”。我剛進房間，就聽見小妹妹的大叫聲，聲音震耳欲聾，她的臉跟豬肝一樣紅。原來她要尿尿了，我連忙拿起一塊布，大步流星的奔過去，怕小便拉在床上，說時遲，那時快，還差半步時已經尿出了，但是床沒溼，原來她穿了尿不溼，可尿不溼也沒溼，只是加重了。我百思不得其解。於是我決定做一次實驗。

我千方百計，好不容易向阿姨要來了一塊尿不溼。我先用剪刀剪開，發現裡面也只不過是一些粉末和一些棉花，我想那些粉末肯定是重點物件，於是我把大約3克的粉末倒進一盆水裡，奇蹟出現了，水被粉末給“喝”了而且個個撐得進化成了一種不知名的結晶體，我頓時怔住了。於是我查了一下電腦，原來是這樣的：尿不溼採用的材料是高吸水性樹脂，它是由澱粉和丙烯酸鹽做主要原料製成的。吸水量是自身重量的500~1000倍，所以穿上這種內褲，大人半天不給嬰兒把尿，也不夠這條內褲吸收，再也不用怕嬰兒把床尿溼了。

瞧！這就是生活中的科學，科學可以是在平凡中，也可以在讓人注意之中。要知道，許多科學家就是從平凡的小事中發現科學，在深入思考得出結論。比如說牛頓，他就是從蘋果掉地，這一件平凡的不能再平凡的小事中發現了“萬有引力”。

處處留心皆學問，善於發現生活中的科學，你一定會大有收穫！

生活中的小科學篇16

國小六年級作文 ,969字

“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。”想不到，眼前這看似弱不禁風的塑料袋也穿上了“黃金甲”，變得“堅不可摧”。

今天，鍾老師帶我們體驗了塑料袋的神奇。

作文課上，同學們目不轉睛地盯著鍾老師，只見他神祕莫測的笑容以及桌上簡單的道具—塑料袋、鉛筆和一盆水，令往日喧譁的教室安靜了下來。

老師徐徐問來：“同學們，我們來給塑料袋穿上一層‘黃金甲’如何？”大家一聽，如同在聽“天方夜譚”，好奇心的蟲子立即被勾了出來，轉念一想，又把頭搖成了“撥浪鼓”，剛要說老師又在吹牛了。鍾老師雙手往下壓，豎直食指，示意大家用眼睛看，讓嘴巴放假：“同學們，知道你們不相信，現在，我要在你們眼前施展一下這奇妙的一切。注意了，眼睛千萬別開小差。”老師取來一個塑料袋，把它浸入水盆裡，等撈上來時，塑料袋成了滿滿的水球。老師一手提著沉甸甸的水袋，一手抓起一支鉛筆，說：“現在，我要把鉛筆扎進塑料袋裡，大家猜猜會怎麼樣？”“漏水唄！這麼明顯的問題還用問？”“塑料袋肯定一戳就破，爆開口的！”“老師把我們當傻小子看了，這有什麼稀奇的？”這真是一石擊起千層浪，大家你一語，我一言，各種聲音從嘴巴里飛了出來，教室裡頓時炒起了豆子，嘩啦嘩啦響。

“是嗎？那我們就拭目以待！”鍾老師又露出了他專屬的賤笑，拉長了他的男中音，“見證奇蹟的時刻到了—”

老師抓緊鉛筆，像對準靶心，狠狠地將鉛筆扎向水袋，前面的同學馬上將身子後仰，生怕被水濺成落湯雞。“怎麼回事？那鉛筆像箭一樣戳穿了塑料袋，竟然滴水不漏！”鍾老師瞬間又抓起一支鉛筆紮了進去，二支，三支，四支……水袋變成了一個長滿刺的仙人球，鉛筆還在搖擺著身子，晃動了，真像在嘲笑我們剛才的熊樣：“哈哈，傻眼了吧，剛才還怎麼說的？瞧，我有魔力護身！”沒等老師吩咐，同學們也躍躍欲試，走上前，學著老師的樣子，把鉛筆使勁插進塑料袋，呀—十來支鉛筆都被融入了塑料袋裡，水袋卻依舊安然無事。“沒漏！真沒漏！”大家歡呼起來。

老師將分組輪流上臺嘗試，同學們玩勁正濃時，老師揭示了塑料袋堅不可摧的科學原理：這是摩擦生熱的緣故！塑料袋的主要成分是聚乙稀，當鉛筆快速插進塑料袋時，產生的摩擦熱令塑料袋收縮，緊緊包裹住鉛筆，密不透風，水當然就漏不出來！

原來如此，生活中的小科學無奇不有，讓我們留心生活，細心觀察，去發現它們吧！

生活處處都有科學作文500字篇17

國小四年級作文 ,512字

今天，我和爸爸媽媽一起去古鎮玩。在遊覽的時候，我看見有人在用磨刀石磨刀。我好奇地看著，只見那人將一把鈍刀放在磨刀石上，來回磨擦，不一會這把刀就變得鋒利無比，我驚訝極了。

我問媽媽：“媽媽，磨刀石為什麼可以把刀磨鋒利啊？”媽媽含糊的回答了我：“額，可能因為磨刀石比較結實吧。”我聽了這話，不死心，又去問爸爸：“爸爸，你知不知道磨刀石為什麼可以把刀磨鋒利？”爸爸的回答和媽媽一樣，也是說因為磨刀石比較結實。我對於這回答很是失望。決定自己去解開這個謎題。

回到家，我一頭扎進書房，翻開我那一本本百科全書，快速的搜尋著。半個小時過去了，我卻還沒找到。無奈之下我只好去請教“度娘”上的各位學霸。我開啟電腦，經過一番“激烈的奮戰”，我終於在茫茫詞條、答案、問題中找到了答案。

原來，磨刀石之所以能磨刀，是因為磨刀石看似光滑，實際上是由很多粗糙的顆粒組成的。當我們把一把鈍刀在磨刀石上來回摩擦時，磨刀石表面那些粗糙的顆粒就會把刀上的鐵“吃掉”，如此刀就被磨利了。

生活中真是處處都有科學呀！

生活處處有學問篇18

國小四年級作文 ,508字

過年了，爸爸媽媽帶我去豐縣農村給奶奶爺爺拜年。

坐在車上，看著一片連一片的莊稼地，真讓我眼花繚亂，恨不能再長几雙眼，我的心情十分激動，不停地纏著爸爸問東問西。下車以後，我像只快樂的小鳥奔走在田間，這時爸爸問我：“你知道菜花是怎麼生長的嗎？”我搖搖頭，爸爸親切地說：“我帶你去看看吧！”於是我一蹦一跳地跟著爸爸來到莊稼田。

田地真寬闊呀！像一塊塊切得整齊的蛋糕，一眼望不到邊。輕輕蹲在地上，我發現由於天氣太冷，黑黝黝的土地都裂開了，裂開的縫裡黑黑的，什麼都看不見，接著，爸爸帶我來到菜花地，我發現，原來菜花被割掉後，下面還有一根長長的莖託著，它的莖是土黃色的，乾枯的葉子上面佈滿一條條白色的條紋，美極了。菜花被割掉後，莖都癱在地上。乍一看，還以為地上爬著無數條白胖胖的蟲子。我只在菜市裡見過菜花，竟然不知道菜花原來是這樣生長的啊！

我好奇地問：“爸爸，為什麼不把菜花的莖和葉一起收割？”爸爸意味深長地說：“你問對了，先自己想想看。”我思考片刻答道：“是不是等春天到了，種新作物的時侯，將土地翻一翻就可以用來當肥料了？”爸爸微笑著豎起大拇指說：“答對了，你真是太棒了！”

其實，生活處處有學問，只要肯觀察，就能學到知識。

生活處處有學問篇19

國小四年級作文 ,834字

你是否留意過鮮花的開放？你是否觀察過星星的閃爍？你是否注意過蜜蜂的飛行？我們生活中的許多事物，都有著無窮的奧妙，使我們從中學到了很多學問。我喜歡觀察，我觀察過螞蟻搬家、蝸牛尋食、毛毛蟲變成蝴蝶……最近，我又迷上了觀察蜘蛛怎麼捕食。

一天下午放學後，我和奶奶從學校走回家。我回到小區時，看見一棵小樹的枝條上織有好幾個蜘蛛網，我仔細一看，一隻蜘蛛正虎視眈眈地躲在一旁等待獵物。喜歡觀察的我一看，這又是一件有趣的事情，我下決心要用心觀察。一回到家，我趕緊吃完飯把作業寫完，就迫不及待地下樓，向小樹走去。可是，我來晚了，我看見蜘蛛一臉享受地躺在那，而旁邊蜘蛛網上留下的是小蟲的空殼，為什麼是空殼呢？難道蜘蛛不喜歡吃空殼嗎？或者是蜘蛛太飽了不想吃了？疑惑讓我更感興趣了！

第二天放學後，我三步並作兩步又跑到小樹前，嘿嘿，來得早不如來得巧，又有兩隻貪玩的小蟲子自投羅網。可憐的小蟲子撞在蜘蛛網上立刻被粘住了。它們一直在掙扎，一隻被牢牢粘在左邊的蜘蛛網上，另一隻被粘在右邊的蜘蛛網上。此時，躲在暗處的蜘蛛不慌不忙地爬向左邊的蟲子，用它的鉗角往蟲子身上一碰，蟲子就慢慢不動了。緊接著蜘蛛湊近小蟲子咬了一口又用嘴慢慢地吸……哦，這是蜘蛛捕食嗎？我再關注右邊的那隻蟲子。我等啊等，終於，蜘蛛又爬向右邊的那隻蟲子了，它還是像剛才捕食左邊的蟲子一樣進行著。不多時，左右兩邊的蜘蛛網上都各懸掛著一個完整的殼，像個標本。幾天來，我一直在堅持觀察，蜘蛛還是那個樣子。可那一個個完整的殼使我對蜘蛛捕食產生了好奇，我上網查了才知道，原來蜘蛛會先對獵物注入一種特殊的液體：消化酶。這就是蜘蛛捕食先咬一口獵物的原因。這種消化酶能使昆蟲昏迷、抽搐、直至死亡，並使肌體發生液化，液化後蜘蛛以吮吸的方式進食，因為蜘蛛的消化酶只能消化蛋白質物體，而蟲子的殼不是蛋白質物體，所以才能完整的保留下來。

“處處留心皆學問。”大自然真是人類的好老師，今後，我還要繼續細心觀察大自然中的各種動植物，在成長的每一天有新的收穫！