達人也利己作文範例

國一作文 全文約839字

班會課上,劉老師教導我們做人要“利己達人”,不能“損人利己”,我覺得十分在理。我查了資料,“利己達人”這個詞語來自於《論語》,原話是:夫仁者,己欲立而立人,己欲達而達人。意思是仁德的人,自己想成功首先使別人也能成功,自己做到通達事理首先要使別人也通達事理。

這其實不是大道理。在我們班級裡,能為班集體多出力,愛幫助同伴的學生,總是能特別受到老師的青睞和同學的喜歡,這些同學往往也是成績優秀、能力不差。不瞞您說,我非常羨慕這樣的同學,就不自覺地像她們一樣做事。

我的同桌學習成績不夠理想,特別語文科,我決定要幫助他。每天早讀課,我就提醒他要認真朗讀,有時跟著他一起齊讀。不時提醒他哪些段落是重點,要熟讀;哪些課外詩詞需積累,要常讀;哪些知識是重點,要牢記。老師要求背誦的課文或段落,我教給他一些自己常用的背誦方法,與之前相比,他的背誦速度提高了,課文背熟了總會笑眯眯要我當“小老師”幫他抽查背誦。單元習作完成後,我就充當他的第一位讀者,有時提建議,有時幫忙修改。看著他用心謄寫改後的習作,我也學著老師表揚學生的樣子,對他說“你真棒”。他的語文成績漸漸提高了,期中考試居然得了88分。我呢,不好意思,全班最高分。我發現幫助同桌的同時,自己也有很大的收穫。督促同桌背誦,自己也很快完成背誦任務;幫忙同桌修改習作,自己的習作水平也在提高;給同桌出一些題目,自己就得先動一番腦筋。利己達人,我信了劉老師的話。

又到班級出黑板報的時間了,我和宣傳委員及其它組員一道尋找資料、設計版面,精美大方的黑板報便呈現在大夥面前;校運會到了,我除了參加跳高比賽,也是班級後勤隊員之一,哪裡需要我們,我們就會在哪裡出現;我還如願地加入了學校圖書管理志願者團隊,成為一名“書香使者”,保護著學校的圖書,也可以天天在書海里遨遊。

達人也能利己,我明白了這個理。

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