奇妙的實驗作文範例

國小三年級作文全文約683字

我們擺好容器，架好iPad，開始耐心等待。兩小時後，小碗底下出現了“雪糕裡冰碴兒大小”的晶體，第八個小時左右，小碗的杯壁上出顯了一個“小苔蘚”，它可能跟別處很不一樣，它開始瘋狂生長，直到它長的營養（溶液）都送不到它的末端時，末端呈現白色小毛頭，它才停止生長。

當實驗進行到第三十個小時的時候，小碗的另一頭的“小菜花”的一個小枝因為太重摺到水裡去了，這樣它的吸水速度就會變快，這個“小菜花”就開使暴長，就這樣瘋長了兩個小時。終於，碗裡的營養都被吸乾了，所有晶體也都停止停止生長了。

因為我們不知道晶體裡的成分是什麼，所以我們問了一下爸爸的一位化學專業同學——原子老師，她說隔空觀察，根據顏色猜測有可能是碳酸銅，為了驗證，她讓我們燒一下營養水看看焰色反應是不是綠色；再試試營養水和醋融合起來會不會起泡。我們照做，實驗結果：焰色反應是綠色，這點能說明晶體成分裡有銅，但是營養水溶了醋沒冒泡，說明沒有碳酸根。我們把實驗現象告訴了原子老師，她說她也猜不出來，家裡沒有裝置能測出晶體成分了。

“菜花”收集起來，下次再溶解，說不定還能用呢。

仔細觀察發現，“菜花”的不同位置有不同的顏色和形狀。靠窗戶的部分又藍又小，但是感覺結實一點。另一測，生長特別快，晶體顆粒特別長，呈現青綠色，比較脆弱，經常被自己的重量壓垮。另外還發現晶體會在窗臺（人造大理石）表面、刮刮畫紙上爬行，但是不會在小鐘表表面（油漆）上爬行。

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