手心裡的微感動作文範例
都說隨著年齡的增長，女孩總會變得越來越感性，總是多愁善感。常常因為火光瞬間的觸碰，感動到淚水迅速湧滿眼眶，視線隨著淚水漸漸模糊，心情才慢慢平復。或許將來會一笑而過，或許會永埋心底。
每年六月，無數莘莘學子都會告別母校，那個育我養我的地方，多少汗水，淚水揮撒於此，但終究要離開。
前年六月，我亦如此。
那天兩個學校的招生考試結束後，我們都回到教室，等待放學。本以為與平時一樣，可那是我們最後一次大家集體放學了。或許這是我們之間的最後一面了。老師與往常一樣，走上講臺。老師的步伐緩慢且沉重，沉默良久，老師開口說：“明天，你們就畢業了。我們這一個多月的奮鬥與拼搏，就要結成甜美的果實，等待收穫了。出了學校的門，大家都有各自的路要走，但不管你們走哪條路，都不要走歪路，要在自己人生的道路上綻放光彩。從這出去，你們要更加努力地學習，不要辜負老師們對你們的期望。”不少人的眼角都閃耀著淚光。老師也發現了。老師的眼眶裡也有些許的淚水在打轉。一份承載著愛的淚水使老師哽咽起來，久久不能平復。老師凝視著我們，凝望著講臺下的五十四同學。心情稍許平復，老師笑著說：“不要緊的，以後我們有緣再見。你們一定要記住：真正的勇敢者不是永遠不流淚，而是流著淚還依然往前走。我希望你們個個都能成為勇敢的人。我說完了。”老師的話音剛落，講臺下有不少學生都在偷偷抹著眼淚。數學老師走上去，說：“這三年和你們在一起，我真的很開心。雖然這當中我們發生了很多不愉快的事情，我常批評你們，不是因為我想老批評你們，只是看著你們的狀態，我著急。你們給我帶來的時光是美好的，謝謝你們。希望你們能真好自己的人生路。”老師說完，就背對著我們，擦著眼淚。接著，老師走出了教室，我們放學。
許多同學陸續離開學校，但我卻留在教室裡，久久不願離去，我知道，這是我六年來，日日學習、玩耍的地方，我愛它，因為它就是我的根哪！手摩挲著筆記本，彷彿還留有老師手心裡的餘溫，不禁想起這三年中的點點滴滴，淚水在眼眶裡翻滾，剋制著自己不讓它流下來。
那天，我和一位同學手牽手回家，她靠在我身上一直抽搐，我們在校園裡徘徊許久，最後離開了校園。那天陽光明媚，她手卻異常冰冷，我的手緊緊地牽著她的手，想把她的手後熱乎些。牽著她的手，想起每個冬天，她常常這樣，使我凍僵的手恢復知覺。可以後，再沒有一個這樣的人在我身邊，不禁鼻子一酸。
手心，承載了老師的諄諄教誨；手心，印刻著同學的溫情，患難與共；手心，捧著一顆感恩的心去擁抱世界吧！
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