我理想的班級高中作文作文範例
【篇一:我理想的班級高中作文】
於千萬人之中遇見了你,於千萬人之中,在時間的無涯荒野裡,沒有早一步,也沒有晚一步,剛巧碰到了,也沒有別的話可說,唯有輕輕問候一聲:“哦,原來你也在這裡。”
清音幽韻。
早讀和晚讀實在是人生的一大樂事。你不僅可以朗讀前人的詩詞歌賦,還可以暢遊羅貫中,曹雪芹筆下開闢的“桃源仙境”,“花謝花飛飛滿天”,“一個人可以被毀滅……”將詩般的美妙娓娓道來。
伴隨著悠揚的下課鈴聲響起的不僅是“走,我們上廁所去”的友誼,更是一股清新之風:做一個明媚的女子,不傾國,不傾城,以優雅姿態去摸爬滾打;做一個豐盈的男子,不虛華,不浮躁,以先鋒之姿去奮鬥拼搏。這樣的班級歲月靜好。
雄詞閎辯。
這裡是舞臺,這裡是戰場。在這裡,我們張揚著個性,無所顧忌,為心中所愛而據理力爭,才思如黃河之水滔滔不絕。在這裡,沒有勝負,沒有得失,因為在這場“脣槍舌劍”之爭中,我們皆是大贏家。“醉臥沙場君莫笑”,我們是同一個班級,我們是一個共同體,我們是並肩作戰的隊友。
雲淡風輕。
我們不孤獨,在我理想的班級。
你說你很孤獨,其實你的信念和理想一直伴隨著你,走在無數人跌倒的路上。前面是一座橋,你迫不及待地走上去看風景,殊不知看風景的人在橋下看你。
沒有人會因為你在某某競賽中獲得榮譽而奉承獻媚於你,沒有人會因為你在集體跑步中落在後頭而嘲笑你,也沒有人會因為你在考試中拉平平均分拖班級後腿而奚落你。風淡淡的,雲輕輕的。坐在這理想的班級,你會感到無比欣慰。
我們並不孤獨。
班級,有緣千里來相會。
萍水相逢又如何,亦能創造出別樣的風情。吊扇吱嘎吱嘎地轉著,許多日子就在我們揹著書包往返的過程中,消逝了,你揮一揮衣袖,不帶走一片雲彩。曾經漾起的漣漪,曾經蕩起的波瀾,在灰白紙頁間,在這珠璣文字間,言有盡而意無窮。
我理想的班級,就如同天邊的白雲,白得無暇,美得純粹,不已經如此,時間會輕地撫平她的皺紋。
似一泓清泉,似一陣清涼的風。
【篇二:我理想的班級高中作文】
父親理了理被我拽皺的衣角,朝我揮揮手,輕輕地說:“進去吧。”
在父親的目送下,我依依不捨地走進教室。
只就近找了個座位,慌忙坐下。盛夏的空氣中一直瀰漫著不能消散的悶熱,壓著我的胸口,不能輕鬆地呼吸。
這樣一個陌生的教室,充滿著太多我不敢靠近的事物。面對陸續走進的同學,只膽怯地用餘光掃過。初次離開家鄉到這樣一個陌生的天地,心中莫名地生長出一個新的物質,對我來說這便是痛苦,天大的痛苦。
在我成長到這個17歲之前,我一直是幸福的。而在17歲這本該是花一樣的季節,當我踏入這個教室時,我卻真真切切地感受到了內心的不快,我知道我的雨季來臨了,那顆熱血紅心不再砰砰跳動,沒有了運動後那種輕盈的生命感。
仰望夜空,我模糊的雙眼看不見那初中的某一夜與夥伴們欣賞的熟悉星空。斜挎著書包,手插口袋,冷眼看著前面幾個結伴的女生,她們瘋子一般的笑聲是那麼的刺耳,而我似乎又察覺到她們投來的諷刺的目光。
這個冰冷而陌生的地方我一刻也不想待,只想趕緊逃離,17歲叛逆的心即將破土而出。
靜坐冰冷如牢籠的教室,獨自忍受著寂寞的痛苦,靜待叛逆之心的降生。
可是,這牢籠似乎出錯了。伴隨著安慰和細碎的交談,夾雜著嬉笑和鬥嘴,甚至那幾個輕狂男生的圍毆打鬧,幾十個少年的心開始交融,它不再是開學時那般陌生。
我敏感的心也加入到這場青春的複雜舞會中,不再是一味的對陌生抗拒,而是理解與誤會交織,衝突與忍耐相嵌,只是依然有著痛苦陰魂不散地一路尾隨,可是年輕的心總是會遺忘的,它在又能怎樣呢,由它去吧!
荀子主張“人性本惡”,我今日方得體會,這個教室中的每一個個體都有著不同的成長經歷,他們的“惡”在一次次的洗禮中被沖刷,但並不是所有人都情願接受每一次的洗禮,被大雨沖刷的傻事,誰會願意多做呢?就這樣一點點,一步步產生了距離,產生了價值觀的偏差。黑夜給了我黑色的眼睛,而我堅信能用它尋找到光明。
這個小小的教室,就像進入社會前的一個練習場。你身處當中,不得不按規則生存,要不順應規則融入其中,要不叛逆規則萬劫不復。相信除了極少幾個木魚腦袋的,其他人都會多多少少在經受這許多的痛苦之後,融入進去。
人,生來是痛苦的,呱呱墜地,便註定著走向死亡。活著的每一天便是在痛苦中前行,等待著死亡,何等淒涼!
淒涼又如何,你依舊只能昂著頭,頂著風,冒著雨,一步一步,踏踏實實地走,忍受著寂寞,忍受著痛苦。坦然地面對,才能將苦痛的人生阻力轉變為前進的動力,將你的動力加註於夢想之上,投身於班級這個小熔爐中,在熊熊烈火中不斷地翻滾、融合、錘鍊,切身感受到烈火焚身的痛苦,將稚氣打磨,將軟弱焚化,用鋼鐵一般的毅力面對成長的冰雹,人生路上的荊棘。人若軟弱就是自己最大的敵人!
教室亦並非教室,她升級為了班級,一個供我成長的班級。
忍受痛苦,忍受寂寞,融入班級,融入人生,遙遙成長路,我已淡然。
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