團隊與團結作文範例

國小五年級作文全文約811字

星期四的時候，我們上了一節體育課，這節體育課，考驗的不光是同學們的體力，還有團隊與團結。

這節課練習的是多人的單腳跳專案。規則和火車差不多。後一個人把手搭在前一個人的肩膀上，單腳跳，並且所有人的腳步要一樣。所有人的手不能鬆開，如果鬆開了，“火車”要開到“修理站”修好了再重新出發。這會浪費不少時間。

第一次我的搭檔是鄭瑜潔。她比我高一些，力氣比我大一些。我總覺得是被她牽著走，重量都要壓在她的身上了，所以速度很慢。第二次，我的搭檔是我同桌李王怡?。我和她的身高差不多，配合十分默契，我想可能跟我們平時坐在一起，舉手投足都看得見有一定關係。可因為整體速度不快，成績依然不怎麼樣。

後面幾次成績仍然如此。

很快就到了最後一次。從第二次開始後面的每一次，人數都在逐漸增加。最後一次，全組10個人都要搭在一起。當我們聽到這個訊息，大家趕快排位置。我們大家都知道，第一個人的力氣要大，跳的也要很快。因此，我們讓王怡婧打頭陣，鄭瑜潔居第二，李王怡?排第三，王金溢第四，我第五……蔣欣然最後。比賽正式開始前，我們商定了一個口令：“一、二，一、二”。這樣不會亂。大家一致認為，慢一點不要緊，火車不脫軌才是重點。

轉眼，比賽正式開始。老師一吹口哨，我們第三組的火車慢，但有節奏地前進著。“一、二，一二”的口令是那麼地整齊，那麼有節奏。我們的火車與第二、四組差不多，可第一組卻快出許多。最後，到了終點，範老師公佈成績：“第一組，我等會再說。”這時，我以為第一組贏定了。“第四組第三名，第一組第四名。第二、三組第一名！”那一刻，我們笑得那麼響亮，那麼燦爛！

這一次比賽，讓我體會到了團隊與團結的重要性。每個組都盡力了，友誼第一，比賽第二！我想給所有團結的團隊，點個贊！

您可能感興趣：