不同尋常的科技節遊園作文範例
金秋九月,丹桂飄香。在這美好的季節,我們迎來了又一個科技節。對我來說,今年的科技節不同尋常,不但是因為今年的專案煥然一新,更是為學校安排我們高年級的同學帶一年級的小弟弟、小妹妹一起參加科技節的方法感到新奇。這樣,既可讓小朋友們安全地參與科技節,又可以鍛鍊我們的管理能力。我和同學們都覺得這樣安排非常不錯,早就躍躍欲試了。
下午,我到一(6)班帶了二個小朋友,他們一男一女,長得都挺可愛的。小弟弟、小妹妹很聽話,很天真,卻也有一絲的頑皮。他們居然會用那稚嫩的語言給我講笑話,逗得我哈哈大笑。和他們在一起,雖然多了一份責任,但更多的是開心。因此,今年的科技遊園,我的心情格外的愉快。
若說帶小朋友一起遊園是件新奇的事,那麼,科技節的專案更是新奇。今年很多專案我以前根本聽都沒聽到過,這對我這個愛科技知識的人來說,簡直是如獲至寶。什麼“吹不滅的蠟燭”、什麼“浮沉子”、“水上漂”……又好玩,又增長我的科學知識。其中我比較喜歡的一個專案是“斜立罐頭”。剛看到這個名字時,我腦子裡冒出了一連串的問號:“罐頭怎麼能斜著立起來呢?”“怎樣才能立起來?”……不過這些疑問,在操作時便全知道了。按照提示,我小心翼翼地把桌子上的可樂罐的身子傾斜了一點……唉呀,倒了!我只好又試一次。我握緊瓶身,傾斜45度角,接著輕輕放手……成功了!我心裡一陣狂喜!原來可樂罐裡裝著少量的水,傾斜到一定的角度,罐中的水恰恰可以平衡罐頭的重心,使其能斜著立起來。
我帶著弟弟、妹妹,從一樓到四樓,幾乎“玩”遍了每個專案。他倆雖然還不是很懂得一些科學道理,但他們“玩”得很嗨!我由衷地感嘆:這樣的科技節真好!從娛樂中都能學到知識。
當我把小弟弟、小妹妹帶回他們班級時,我如釋重負。對我來說,今年的科技節意義非凡,我感覺自己長大了不少。
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