那些被禁的童年遊戲作文範例
“別玩了,格鬥這麼危險的遊戲。與其玩這個,還不如多看看書,多背背詩呢。”
哎,這又是老師的一條禁止令。老師,你也是夠了!我們已經有多少童年遊戲被您禁止了。
最近,我們班的同學從《跑男》裡面看到了一個遊戲叫撕名牌。我們班在不知不覺中,也流行了起來。
一下課,我們班的凳子就像裝了彈簧一般的把我們班的同學彈了出去,有的在走廊,有的在教室,我也參與在其中。
每天,黃老師幾乎都會看到那被撕下來的精彩的一幕幕。有一天,看到一個同學在撕別人名牌的時候不小心摔了一跤。這一事件,引起了我們黃老師的注意。黃老師就利用上課時間跟我們強調了一下:“你們玩撕名牌要小心一點。”以為遊戲又要被禁的我,鬆了口氣。
但是,第二天,有一個同學在撕名牌的時候出現了格鬥的動作,黃老師實在忍不住了,立即把這項遊戲禁止了。
更令我失望的是:本來在體育課上老師已決定讓我們撕名牌。因為黃老師的禁止,臨時改變了計劃。
老師,出現格鬥動作,做小動作那只是個人行為。請不要因為這些把我們這幾項玩得正嗨的遊戲給禁止了。
幸虧興起的《賽爾號》卡片很快填補了空白。每石頭剪子布贏一局,可以向對方發動一次攻擊,誰先掛了就輸了。這一段熱潮猶如一陣龍捲風,把我也捲了進去。
我們班一下課就像籠子裡的小鳥一樣,破籠而出,每天黃老師都沒說什麼。我暗自慶喜:這下,遊戲不會被老師禁止了吧。我們那一段時間就彷彿天空中的小鳥一般快活自由。
沒過多久,我們班的同學上課讀那些卡片,這一動作被眼尖的黃老師給發現了。於是,黃老師破口大罵:“現在已經五年級了哪,還那麼沉迷於這類遊戲!以後別讓我看到做這種卡片,不然的話看到一張撕一張!”
老師因為我們的貪玩,而立下了不少的禁止令。但是老師你有沒有考慮過我們的作業壓力,我們已經被您的作業壓力壓得喘不過氣來了。還我們那些被禁止的遊戲吧!
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