那些被禁的童年遊戲相關作文20篇
那些被禁的童年遊戲 篇1
國小六年級作文 ,794字“別玩了，格鬥這麼危險的遊戲。與其玩這個，還不如多看看書，多背背詩呢。”
哎，這又是老師的一條禁止令。老師，你也是夠了！我們已經有多少童年遊戲被您禁止了。
最近，我們班的同學從《跑男》裡面看到了一個遊戲叫撕名牌。我們班在不知不覺中，也流行了起來。
一下課，我們班的凳子就像裝了彈簧一般的把我們班的同學彈了出去，有的在走廊，有的在教室，我也參與在其中。
每天，黃老師幾乎都會看到那被撕下來的精彩的一幕幕。有一天，看到一個同學在撕別人名牌的時候不小心摔了一跤。這一事件，引起了我們黃老師的注意。黃老師就利用上課時間跟我們強調了一下：“你們玩撕名牌要小心一點。”以為遊戲又要被禁的我，鬆了口氣。
但是，第二天，有一個同學在撕名牌的時候出現了格鬥的動作，黃老師實在忍不住了，立即把這項遊戲禁止了。
更令我失望的是：本來在體育課上老師已決定讓我們撕名牌。因為黃老師的禁止，臨時改變了計劃。
老師，出現格鬥動作，做小動作那只是個人行為。請不要因為這些把我們這幾項玩得正嗨的遊戲給禁止了。
幸虧興起的《賽爾號》卡片很快填補了空白。每石頭剪子布贏一局，可以向對方發動一次攻擊，誰先掛了就輸了。這一段熱潮猶如一陣龍捲風，把我也捲了進去。
我們班一下課就像籠子裡的小鳥一樣，破籠而出，每天黃老師都沒說什麼。我暗自慶喜：這下，遊戲不會被老師禁止了吧。我們那一段時間就彷彿天空中的小鳥一般快活自由。
沒過多久，我們班的同學上課讀那些卡片，這一動作被眼尖的黃老師給發現了。於是，黃老師破口大罵：“現在已經五年級了哪，還那麼沉迷於這類遊戲！以後別讓我看到做這種卡片，不然的話看到一張撕一張！”
老師因為我們的貪玩，而立下了不少的禁止令。但是老師你有沒有考慮過我們的作業壓力，我們已經被您的作業壓力壓得喘不過氣來了。還我們那些被禁止的遊戲吧！
難忘的童年遊戲 篇2
難忘的童年遊戲作文3 ,315字每個人都有一個童年，而童年趣事就像天上那一朵朵千變萬化的雲彩，在陽光的陪伴下顯得格外豔麗。
記得在二年級的時候，我和我的興趣班同學們經常玩跳長繩的遊戲。用石頭剪子布確定兩個同學甩長繩，另外同學跳長繩。這兩個同學在甩的時候，可不要很有規律，要故意忽停忽甩，忽快忽慢，為此，大家也常常鬧出笑話，有的剛跳進去，甩繩的卻不甩了，那位同學還在跳，引得我們哈哈大笑。有時候，二位甩繩的甩得很快，跳繩的同學剛掌握一些節奏規律，跑進去時，甩繩的又忽然甩得很慢，把剛跳進去的同學絆住了。……這樣的遊戲還有很多，正因為有這樣的遊戲，長繩我們感到無比快樂。
現在想起那跳長繩的遊戲，還真讓人回味無窮，這個童年遊戲，就好像那天上千變萬化，自由自在的白雲。
媽媽的童年遊戲 篇3
國小四年級作文 ,472字媽媽小時候，沒錢買玩具，但是不花錢的玩具卻很多，照樣玩兒的不亦樂乎。例如：被扔掉的冰糕棍，吃剩下的杏核，自制的沙包，這些都是媽媽的最愛的玩具。
小麥熟的時候，杏也就熟了，媽媽把吃剩下的杏核集中起來，放在地上的一塊兒磚上。手裡留一個杏核，站直，對準磚上的杏核一撒手，磚上的杏核就被砸中，落在地上。誰砸到地上的多，誰贏。剛開始磚上的杏核多，特別好砸，到後來，磚上剩下兩三個的時候最難砸了！要瞄得很準才能砸到。媽媽把這遊戲叫做“釘杏核”。
天再熱點，媽媽就開始撿冰糕棍。把撿到的冰糕棍洗乾淨，編席子，編扇子，玩挑棍。挑棍最好玩兒，拿起一把冰糕棍，往上一拋，落到地上後，再一根一根撿起來。但是，撿的時候，不能碰到別的棍兒。要是遇到壓在一起的棍兒，就要小心翼翼地拿小棍兒，把壓在上面的那根棍兒挑起來。誰在撿的過程中碰到別的棍兒，就由另一個人撿。到最後，誰撿的棍兒多誰贏。
撞拐也很好玩兒，可以兩人，也可以很多人一起玩兒。每人用手抓起自己的一條腿，單腿蹦著互相撞擊，誰抓的那條腿先落地，誰輸。
沙包，毽子，跳繩的玩兒法就更多了！媽媽不花錢一樣玩兒得很快樂！
我那音樂般的童年 篇4
國二作文 ,890字音樂，一直都在伴隨著我成長。我知道，它無法言語，亦無法伸出雙手與我肩搭肩親密地一起走，可是它卻如空氣般成為了我生命中的一部分。它知道，我什麼時候傷心，什麼時候快樂，它知識默默地陪伴著我。回憶童年，陪伴我最久的是什麼？不是三天兩頭出差的爸爸，也不是工作至深夜的媽媽，陪伴於我身邊的，只是它，只是它呀！
總說，人會忽略眼前的事物，而盲目地追求那漂浮不定的浮雲。從前的我總覺得那些人真傻，可如今才發現，我的童年都是如此“傻”過來的吧。
小時侯，家裡什麼物品都不缺，然後使用它們的，只有我一個人罷了。儘管那電視機裡的節目是如此繪聲繪色，而我卻始終鍾情與那“滄桑”的錄音機。家裡已經沒有幾個人在使用了，那旁邊的收藏櫃中，都是我一個人的磁帶。無論心情高興與否，對於幼時的我唯一分享最多的也就是這錄音機了吧，也許有時候它會離線，甚至罷工，但只要那音樂出現後，又怎麼會有憂愁？
稚嫩的手指在桌子上隨節奏跳起生澀的舞蹈，儘管跳得不好，它還是很努力，很努力地跟著音樂的步伐。它在“放水”吧，有時那手指還能跟上它一大段。
年齡如大自然給樹的記憶，一圈一週地烙印在心裡。從前的小腦袋裡已充滿了複雜的東西：數學公式、文言文、考試成績……我害怕了，怎麼辦？真希望我永遠只是那純潔的孩子，沒有那麼多的負擔需要擔當。不對，我發現，我還有一樣東西——音樂。它從小就沒離開過我的身邊啊！數學公式？文言文？考試成績？……沒什麼大不了，有了音樂，我無所畏懼了。是的，它不會說話，卻代替了千言萬語伴隨我的身旁；是的，它沒有雙手，卻代替了甜湯蜜汁溫暖我的心房……
一個人有什麼關係？我的音樂伴我成長！陷入困境有什麼關係？我的音樂同我翻轉！跌到路上有什麼關係？我的音樂隨我重新邁入天堂！它沒有雙手，無法言語，卻是我至童年起最親密的伴侶！它會伴我哭，陪我笑，隨我鬧。假如你問，我的童年是什麼？那麼，我告訴你，鄭重其事地告訴你：
我的童年是音樂。
關於童年遊戲的作文 篇5
國小三年級作文 ,2978字【篇一：關於童年遊戲的作文】
高手亮招捉迷藏
高手，技術高明的人。大家都知道有武林高手，可聽說過捉迷藏高手嗎？嘿嘿，請你來見識一下我這位高手風采吧！
時間：暑假裡某一天。人員：我和豆豆等四個夥伴。地點：我家附近的公園裡。先是由豆豆抓我們三個人。我們趕緊行動，希望能找一個非常隱蔽的地方藏起來，儘可能不讓對方找到，就像有了隱身術一樣。
我們規定豆豆數到40大家就必須躲好。我遠遠看到月月躲在一塊大石頭後面，小宇蹲下身躲在假山石後面的花叢中。這時豆豆開始找了。他觀察了一下，目標鎖定假山石。沒多一會，豆豆就牽住了花叢中小宇的衣角，過了一會又把躲在大石頭後面的月月給“俘獲”了。我離她們比較遠，心裡非常緊張：萬一豆豆朝我這邊搜過來……但我突然想到了一個妙招。豆豆總是在尋找地面上的躲藏地方，那我可以爬到一棵樹上躲起來，這樣她不就很難發現我了嗎？我真是太聰明瞭！
我輕手輕腳地爬到了一棵低矮的樹杈上，這棵樹枝葉非常茂盛，正好可以為我作掩護，遠遠看過來還真的很難發現，但我能透過樹葉看到豆豆的一舉一動，“敵方”的動向都在我的掌握中。果然不出所料，豆豆在公園裡找啊找，像熱鍋上的螞蟻，找了十多分鐘，還是一無所獲。“哈哈……”這時我不禁樂得笑出了聲，豆豆循著聲音跑過來，到了很近的地方才抬頭看到我。“你這招太高明瞭！”她開心地大笑起來，我們大家都笑了。同學們都誇獎我是捉迷藏的高手。
遊戲中，我們也能學到很多東西。要成為高手，必須要仔細觀察，認真分析，才能一招致勝！
【篇二：關於童年遊戲的作文】
尋“寶”
“同學們，我們今天來玩一個‘尋寶’遊戲吧。”聽了老師的話，教室裡頓時沸騰起來，同學們個個信心百倍、蓄勢待發！
老師宣佈：“同學們，今天要找的‘寶貝’是一枚硬幣，看誰能第一個找到，現在遊戲開始！”隨著老師一聲令下，同學們便像離弦之箭，紛紛“飛”出了座位，那動作簡直比電影裡的快鏡頭還要快上一百倍呢。教室裡人仰馬翻，你們看！大家分頭尋“寶”，有的翻開了書包，把書包頭朝下一拎，裡面的書就像下“書雨”似的“嘩啦啦”掉了下來，別說，寶貝還真可能藏在書包裡呢；有的同學就像“盲人摸象”一樣在課桌（洞）裡摸來摸去，生怕錯過了每一個角角落落；有的同學在老師的講臺上翻找，他簡直就像給講臺上的試卷進行了一次“大掃蕩”；有的同學甚至把垃圾袋一揪，看看垃圾桶的底下有沒有藏著夢寐以求的“寶貝”；還有的同學開啟教室後的儲物箱，整個腦袋都探了進去，全然不顧自己的屁股還撅得半天高呢，那樣子可真像遇到危險把頭插進沙堆裡的“鴕鳥”啊，太滑稽了！
我也不例外，你們看！我趴在地上，像一條蜈蚣似的“爬”來“爬”去，沿著課桌間的走道四處尋覓，邊找邊想：寶貝去哪兒了？我一定要第一個找到你！但是轉念一想，教室這麼大，一個人找到的希望似乎很渺茫啊！於是，我對一旁的天天說：“哎呀，寶貝太難找了，天天，我們一起找吧。”天天說：“老師該不會把寶貝藏到美國去了吧？”聽了天天的話，大家哈哈大笑起來……
突然，教室裡傳來了激動的尖叫聲：“看，寶貝在這裡，我找到啦！”循聲望去，只見佳佳高高地舉起硬幣，向大家炫耀自己找到的“寶貝”，見了佳佳手中閃閃發光的硬幣，大夥兒忍不住衝上前去，把佳佳團團圍住：“在哪兒找到的？在哪兒找到的？”而我呢，在人群中羨慕地張大了嘴，心想：如果是我找到的那該多好啊！
這次的尋“寶”活動真有意思，雖然我並沒有收到，但它給我們帶來了無窮的樂趣！
【篇三：關於童年遊戲的作文】
有趣的遊戲瞎子摸魚
從小到大，我玩過許許多多的遊戲，比如說跳房子、老鷹捉小雞、丟手絹等等。但最讓我感興趣的遊戲就是“瞎子摸魚”。
所謂的“瞎子摸魚”就是在一群小夥伴裡選出一名小夥伴矇住眼睛來當“瞎子”，其他的小夥伴自然就是頑皮的小魚咯。被矇住眼睛的小夥伴要在最短的時間內抓住這些“小魚”，被抓住的那個小夥伴接下來就當“瞎子”，以此類推。當然了，“魚”的活動範圍也是有限的，如果魚跑出了界，就要被罰當“瞎子”喲。
我和我的幾個小夥伴都非常愛玩這個遊戲。上週六我們約到一起在樓下的操場上玩這個遊戲。我們一共有六個小夥伴，我們用黑白配的方式來選出樂樂來當“瞎子”，我和其他四個小夥伴來當“小魚”。我們用布條把樂樂的眼睛蒙起來，在原地讓他轉了五圈，接下來遊戲開始了。只見樂樂兩隻手在空中抓上抓下，兩隻胳膊一會兒往左掄一會兒往右掄，被蒙著的眼睛使勁配合鼻子往上聳，總想擠出條縫來看到我們的腳，我們看著他擠眉弄眼的樣子非常搞笑，為了不讓他抓住我們，我們快速的交叉跑。特別是可可，淘得每次從樂樂身邊過都要打他屁股一下，樂樂越是抓不住越著急，看他急得滿頭大汗的樣子，我們開心的手舞足蹈地跑著，抓了一會兒，樂樂一直抓不到我們生氣了，一把扯下布條憤憤不平地說：“我不玩兒了”！我一看樂樂生氣了趕忙出來打圓場，自告奮勇地說：“好了，好了，都別生氣了，少了誰都不好玩，我來當“瞎子”吧”。
我蒙上了眼睛，這可是展現實力的好機會呀，便東摸摸西摸摸，走上走下。他們就像幾條頑皮的“小魚”，時不時地扯我的衣服，讓我險些撞牆。我心想：抓幾條“魚”就這麼難嗎？我暗自提醒自己要沉得住氣不能著急，我停止了手上的所有動作站在原地一動不動，我用耳朵用心地聽著這群“小魚”離我的距離的遠近，耐心地等待終於有了結果，這時我隱約聽見我的左邊有腳步聲，我抑制住緊張、激動的心情，砰砰亂跳的心，不動聲色的繼續等待腳步聲的靠近，一步、兩步、三步、我突然向左轉，以迅雷不及掩耳的速度撲了出去，一下子就抱住了一條“小魚”。我興奮地扯下布條，哈哈，原來抓住了月月這條“小魚”，其他的小夥伴看到抓住了月月，都替我喝彩，我得意的把布條遞給月月說：該你當“瞎子”了，月月撇著嘴巴極不情願地接過布條當起了“瞎子”。我們繼續玩著這個緊張、刺激的遊戲。
我們正玩得起勁，家長喊我們回家吃飯了，愉快的遊戲只能結束了，下回再玩吧小夥伴們。
回憶童年遊戲 篇6
國小五年級作文 ,509字人們常說，光陰似箭，日月如梭，時間過得真快啊！一眨眼，二十年過去了，隨著時間的流逝，好多事情已經記不清楚了，但以往我和小夥伴玩耍的時刻，彷彿就在昨天，記憶猶新。
今天，我坐飛機回到了我的故鄉，藍藍的天空，空氣還是那麼清新。一群小朋友在操場上玩耍，三五成群，玩的特別開心，這不僅讓我想起了當年我和小夥伴一起玩耍的遊戲－老鼠偷油。遊戲規則，至少三個人，首先從參加人員中找出一個人當“貓”，其餘的人統統當“老鼠”，其次找一個地方稱作“基地”，在“基地”裡“老鼠”是安全的，這時候“貓”不可以抓“老鼠”，另外選一個離“基地”遠一點的地方叫作“油”，老鼠要去偷油，貓就要去抓老鼠，阻止它偷油，如果老鼠被貓捉到了，老鼠就要當貓，這樣依次迴圈著玩。這是當年我最喜歡玩的遊戲了，這樣來回玩上幾次我都可以喝上一大瓶水了，既鍛鍊了身體，又增加了小夥伴之間的感情，想到這裡，我開心的不由自主的笑了起來，多麼美好的回憶啊！
現在我們都已經長大，二十年前的這些美好的畫面，深深的印在我的腦海中，我一輩子也不會忘記。我愛我的故鄉，我的故鄉是一幅畫，畫裡有我五彩的生活；我的故鄉是一首歌，歌裡有我歡樂的笑聲；我的故鄉是一個夢，夢裡有我的想象和憧憬。
童年遊戲 篇7
國小五年級作文 ,790字有小夥伴陪伴的童年是豐富多彩的，我們最喜歡玩的遊戲是“貓抓老鼠”，那可是我自創的遊戲哦。
這個遊戲怎麼玩呢？我們找一塊有方磚的空地，以“黑白蹲”方法選出“貓”和“老鼠”。“貓”和“老鼠”之間可空一格，再以“石頭剪刀布”方法看誰贏，若“貓”贏，可向前一格，若“鼠”贏，就後退一格，如果“鼠”被吃“貓”掉，隊友可解救。如果“貓”把“鼠”全部“吃”了，則“貓”勝，若全部“鼠”回巢，則“鼠”勝。
遊戲開始了。我信心滿滿，輕而易舉地把站在“貓口”的同學吃了。可隊友解救了她。我氣急敗壞，輸了一回，我一定要贏回來。那個站在“貓口”的同學今天走“背運”。又被我吃了。於是她的隊友改變計劃，說等她入巢再解救她。
我“不懷好意”地笑笑，說：“大話可別說得太早啊！”我步步逼近，把周邊的“鼠”隊員都吃光了。現在這邊只剩隊長孤軍奮戰。兩名隊友大聲呼喊：“隊長，救我，隊長，救我！”“別叫，我自身難保哇！”隊長叫道。我一步步向前，隊長一步步往後，在她離巢只剩一步之遙時，我把她吃了。大勢已去，她的隊友們垂頭喪氣。我則興高采烈地大聲呼喊。
夥伴們都愛玩這個我自創的遊戲，要是這個遊戲不會失傳那多好呀。
童年遊戲 篇8
國小四年級作文 ,470字童年是五彩繽紛的，也有著美好的往事。在我的記憶長河中，讓我最難忘的事是我與朋友小李的一段回憶。
記得我5歲那年，我與小李玩泥巴，首先我們需要一杯水，一個攪拌棍和一個約20釐米的小坑。準備工作做好後，我們把水倒入坑中，接著，我們向坑中放入了大量的土，然後用攪拌棍在泥坑中攪拌。不一會水分被土吸走了，土變成了泥。
趁泥中的水份沒幹之前，我與小李的比賽就開始了。
首先我和小李每人拿一把泥，然後把泥捏成橢圓形，接著，把泥中間按一個小眼，緊接著，把橢圓形的泥向下用力一摔，我摔得最響，小李是女孩，沒有多大力氣，可是小李的性格就是從不輕易服輸，所以我們比了很多局，我每一次摔得泥巴總是比她響，心裡有點沾沾自喜。
可是，突然有一局，我居然輸了，我心想：不對，肯定是巧合。後來我連輸好幾局，我心又想：不應該呀，莫非她找到祕絕了？
這時，小李對我說：“我發現摔泥巴不僅要用力，更需要一定的高度，有了高度，也就有了衝擊力，自然我摔得比你響。”我聽了她這番話後，內心慚愧。
多年後，我悟出了一個道理：驕兵必敗，成功只留給有準備的人。
童年遊戲作文 篇9
國小三年級作文 ,2540字【篇一：童年遊戲作文】
有趣的捉迷藏
一天，我和王鉦涵、王俊懿一起在小區裡玩捉迷藏遊戲。
我們用黑白配來決定誰來抓，結果是我來抓。我心裡別提有多高興了。我馬上閉上眼睛，趴在牆上說：“十、九、八、七……零，我數完了，你們藏好了嗎？我要開始找你們嘍！”
我來到車庫裡，這翻翻，那找找，搜了一遍，沒人。“人呢？藏哪兒了？”我自言自語，正想出去的時候，忽然發現沙袋那兒有動靜，悉悉索索的。我迅速走過去就把一個沙袋抬了起來。，發現王俊懿正躺在裡面空隙裡偷吃巧克力呢。真是個貪吃的傢伙！我一把抓住他，說：“嘿嘿，你跑不了啦！我找到你這個臭小子了。”
就剩王鉦涵了一個人了。我們先來到大樹下，沒有找到。又來到大門後面，沒有發現。最後又跑到小公園裡找，還是沒有發現。我們有些灰心、準備放棄的時候，我突然靈機一動，想到車庫還有一個地方沒找。
“跟我來！”我對王俊懿一擺腦袋，帶著他大步流星地來到停車場，找到邊上的那個沙袋用力挪開，果然王鉦涵蜷成一團蹲在裡面。他納悶地說：“你不是出去了嗎？怎麼知道我躲在這裡？還殺個回馬槍？”我得意地說：“因為我在數數的時候，就把耳朵豎起來認真聽你們的腳步聲。你們都往同一個方向去，一個時間停。所以我判斷，你們應該都躲在這裡。”
聽完我的話，他倆連連稱讚：“你的判斷能力太強了！”得到了他們的讚揚，我的心像吃了蜜一樣甜！
【篇二：童年遊戲作文】
有趣的拔“蘿蔔”遊戲
今天，在作文課上，老師帶我們玩了一個非常有趣的遊戲，名字叫拔“蘿蔔”。
遊戲開始了。小夏同學自告奮勇當“蘿蔔”。他長得又白又胖，渾身是肉，當“蘿蔔”真是再合適不過了。只見他微笑著一屁股坐在地上，雙腿靠攏，腳板緊貼地面，雙手輕輕往膝蓋上一放，一副氣定神閒的樣子。
小宋是我們班的“女強人”。她捋起袖子，第一個上場拔“蘿蔔”。瞧，她兩手抓住“蘿蔔”的一個手腕，用力拉了一下，“蘿蔔”居然一動都沒動，還笑嘻嘻地看著小宋，好像在說：“怎麼樣？我很重吧！”
小宋臉一紅，暗暗下了狠勁。只見她彎下腰，雙手緊緊握住“蘿蔔”肥嘟嘟的手臂，使勁往前拉，眼睛、鼻子、嘴巴都擠成一團，臉漲得通紅，吃奶的勁都用上了，可“蘿蔔”像生了根藏在很深的土裡一樣，屁股被抬起了一點點，然後又穩穩地坐了回去。
這“蘿蔔”可真重啊！大傢伙開始著急起來，沒等小宋喊幫忙，就紛紛圍了上去，各施其法。有的同學在指揮，喊“一、二、三！拉！”有的同學在“蘿蔔”面前做鬼臉，逗他發笑，使他沒法憋氣。還有的準備增援。幾個同學悄悄咬了下耳朵，然後分頭行動，三人一組，分兩組，各拉“蘿蔔”的左右手臂。這下，“蘿蔔”慌了，帶著哭腔喊道：“老師，老師，我的手臂都被他們拉疼了！”
說時遲，那時快，就在“蘿蔔”說話分心的當兒，我們齊心協力，終於把這巨重無比的“蘿蔔”拔了起來。“哈哈哈！哈哈哈！”教室裡響起了陣陣開心的歡笑聲。拔“蘿蔔”遊戲也畫上了圓滿的句號。
【篇三：童年遊戲作文】
CS真人槍戰
我很喜歡電影裡解放軍叔叔英勇打仗的畫面，也很期待長大後能成為一個保家衛國的戰士，今天我終於夢想成真，真正體驗到了“打戰”的滋味。
來到賽場，教練先給我們講解了槍戰比賽的規則，並提醒我們：每人有十條命，打完就得退場。然後讓我們換上各自的迷彩服，戴上有感應器的帽子。如果你被打中了，感應器會提醒你：敵方打中了你，你的命數少了一條。
教官讓我們按從矮到高分成兩隊。我們隊取了一個神氣的名字叫“王者隊”，敵方也不示弱取名叫“雄鷹隊”。
遊戲開始了，敵方先進入陣地，隱蔽在西北方向的?望臺下。接著我們兵分五路迅速衝了進去。我先來到油桶搭成的掩體邊埋伏。我悄悄探出頭來，觀察敵方的蹤跡，發現敵人就在我的前方。我緊張極了，貓著腰，端起槍，先瞄準一個敵人，扣動扳機。只聽見“嘭”的一聲，子彈就打了出去。這時，感應器告訴我已射中敵方一人。我開心極了，正要繼續射擊，不料，敵方發現了我的位置，這下可不好了，敵方開始向我射擊了，於是我趕緊跑到我的戰友莊慶威那裡去，和他一起並肩作戰。
看來，我不能掉以輕心。下一步，我要改變攻擊的方向。
我小聲地對莊慶威說：“慶威，我在前面攻打敵人，你來掩護我。”他點點頭。
行動開始了，我和莊慶威從掩體後面，摸到了敵人的大本營。莊慶威發出了槍聲，敵人被引了出來，1個，2個……
“哈哈！你們死定了！”我心花怒放。我早就把槍調成10連發模式了。我迅速舉起槍一槍就射死了一人，連續被我幹掉了六人。敵人發現了情況，他們集體出動了，?望塔前面有4人，塔的後面還有4人，?望塔的上面也站了四個人，火力真猛呀！幸虧我跑得快，不然我早就成為戰鬥的犧牲品了。於是我和莊慶威馬上撤回大本營。
敵人開始進攻了，我趕緊加強防守，又被我射中了兩條命，可是敵方有兩個人發現了我，“噠噠噠”的子彈聲響了起來，我中槍了，我記得那是下午4點50分40秒，我壯烈“犧牲”了。
遊戲結束了，我換好了衣服，把裝備還給了教練，過了幾秒，本次槍戰成績排名出來了，我是第二名。當廣播裡傳來這一訊息時，我高興得手舞足蹈。
玩了cs真人槍戰，我明白了，沒有付出就沒有收穫。
童年遊戲 篇10
國小六年級作文 ,985字童年的一個個遊戲就是一隻只閃著亮光的七彩貝殼，珍藏在我記憶深處，每次撿起來回味一下，都能感到無限的快樂與幸福。
小時候的時光是美好的，整天嬉戲玩耍，無憂無慮。你瞧，小時候的我正在和朋友們玩“丟手絹”呢！“丟……丟手絹，丟手絹，輕輕地放在小朋友的後面……”大家唱著歌，拍著手。我跑得飛快，把手絹丟在一個小朋友的後面，那“替死鬼”通紅著臉，爬起來就追，跑了幾圈後，我身子一拐，坐在了她的位子上……
丟完了手絹，我們玩起了“老鷹抓小雞”，吵吵嚷嚷分配好角色，遊戲開始了！“老鷹”一會兒往左，一會兒往右，一會兒又來一個360度大轉彎，弄得我們措手不及，隊伍末尾總會有一兩個“小尾巴”掉隊。“母雞”緊緊盯著“老鷹”，靈活得躲來躲去，後面的“小雞”都緊緊抓著前面“小雞”的尾巴，誰都不想被“老鷹”抓走，“母雞”更是緊緊盯著“老鷹”，保護著身後的每一隻“小雞”。
小孩子的耐性總是有限的，玩了一會兒又不想玩老鷹抓小雞了！便有人提議玩“老狼老狼幾點了吧！”“好啊！”。於是，“老鷹”變成“老狼”，站在不遠處。“老狼老狼幾點啦？”“五點啦！”見有人大步向前，有人邁著小碎步。“老狼老狼幾點啦？”“11點啦。！”哇！有人碰到了老狼。老狼轉過身來，“張牙舞爪”像我們撲來。“啊！”我們逃竄著，驚起了幾隻飛鳥。一隻“羊羔”被抓住了。交換身份後，又玩了起來：“老狼老狼幾點啦？”……
翻開小時候的相簿，已有些微微泛黃，但這份情，那份快樂，仍珍藏在我的心中。
那些被淡忘的童真 篇11
國小六年級作文 ,784字人是奇怪的，有些對別人無所謂的事物，於己卻珍貴無比且美好的不可思議。
夜晚，橘黃的檯燈蘊藏著暖融融的愜意。床頭的那個小盒子陪伴著我進入夢鄉。那是一個再普通不過的塑料盒子，裡面裝著的卻是被我漸漸淡忘的童年舊物。裡面有一個小皇冠，那是每一個小女孩的公主夢。穿上新衣服，戴上皇冠，每一個人都是一位公主，這是小時候媽媽送的禮物，看到它就會想到媽媽講的小公主的故事。
還有一個貝殼，它就是我快樂的童年。那年我和閨蜜們一起去到海南三亞。在三亞的沙灘上留下了我們快樂的足跡，那是小h在沙堆中找到的一塊貝殼，“哇，這塊貝殼好看，長得這麼好看的貝殼，這裡還有嗎？好想再找一塊！”我雙眼痴迷地望著小h手中的那塊貝殼。“誒，我還是去找吧。”我蹲下身子，雙手用力地推開沙子，在沙堆中尋找像剛才那塊那樣奪目的貝殼。從前面挖到後面，再從後面翻回前面，來來回回好幾趟，就是不見那樣精美的貝殼。“冉！”聽到喊聲的我向聲音傳來的方向望去，小h跑了過來，把她手中的那塊貝殼給了我，我也是滿臉欣喜，臉上綻放如花的笑容。那個貝殼上有著斑斑點點的白色與藍色花紋，摸上去還有深深的凹凸不平的痕跡，我好喜歡這個貝殼，將它帶回家作為旅行的紀念。
貝殼放在盒子中也有一些日子了，我總是把它拿出來，拿幾張紙巾擦去貝殼上的灰塵，再小心翼翼的放回去。它上面的色彩有些被抹去，只留下一些淡淡的橙黃。貝殼沉甸甸的，因為裝載了我們六年的友誼。
小小的盒子，裡面也是裝了不少的東西。看似幼稚的音樂盒，布娃娃，其實那都是小時候爸爸送我的生日禮物。米老鼠耳朵也是在迪士尼和姐姐弟弟打鬧時買的。這些快樂的瞬間，彷彿就在昨日，如今已成了最珍貴的回憶。
媽媽總想把我這些真愛丟掉。因為她不知道我為何要留下這些幼稚的東西，這些都是長大後覺得不可思議的美好與最珍貴的童年回憶。在多年以後開啟這個盒子，往昔重來。童真迴歸，那豈不是人生的另一種美好。
記影響著我的童年的那些兒童報刊 篇12
國小六年級作文 ,1123字學校閱覽室是我最喜歡去的地方，因為那裡不僅有很多適合我閱讀的好書，也有很多有趣的兒童雜誌。從小到大，我每天都是在好書的陪伴下入睡，也是在兒童雜誌的滋養下成長起來的。
記得在幼兒園的時候，一次放學路過書攤，我看到《幼兒畫報》雜誌附贈的小汽車玩具，就纏著外婆給我買《幼兒畫報》，外婆說：“小寶乖，咱不買報紙，外婆帶你去買香噴噴的烤紅薯！”“不嘛不嘛，我不吃烤紅薯就要買《幼兒畫報》”，經不住我的死纏爛打，外婆終於給我買了一本《幼兒畫報》，一拿到畫報，我就迫不及待拆下玩具玩起來，而雜誌被我丟在了一邊。後來看到《幼兒畫報》還經常附贈“故事光碟”、“藝術摺紙”，我都會纏著外婆買，現在想想，真是現實版的“買櫝還珠”啊！
喜歡上《幼兒畫報》因為裡面漂亮的動畫插圖，當時，識字不多的我總會看得津津有味。有時也會讓爸爸媽媽給我講裡面的小故事。通過這些小故事，我學會了自己獨自上廁所，學會了見到客人要說您好，學會了離開幼兒園時要說再見，學會了弄傷別人要說對不起，學會了怎樣和小朋友做遊戲……它在幼兒園時就培養了我的好習慣。
進了小學，可以供我閱讀的雜誌就更多了。《兒童文學》《少年文藝》《我們愛科學》《小愛迪生》《小記者》《小學生時代》《作文新天地》等等，真是數不勝數。
作為一個男孩子，我喜歡科學，所以我對科普類的雜誌情有獨鍾。所以我從三年級開始，媽媽就幫我徵訂了《我們愛科學》《小愛迪生》這些雜誌。在這些雜誌裡，我瞭解到了一些高科技的軍事武器，還跟著做了好多科技方面的小實驗，掌握了很多有趣的科學小知識，成了班裡的科學小達人。正是因為豐富的科技知識和較強的動手能力，我順利成為西湖區少年科學院的一員！
作為牛通社小記者，我還喜歡讀一些與寫作有關的雜誌。作業做完的時候，我常常從教室角落的書櫃裡拿一本《小記者》或者《作文新天地》讀起來。《小記者》是牛通社小記者的月刊，上面還幾次刊登了我的作文呢！爸爸幾年來給《作文新天地》撰寫作文題目，所以家裡有從2010年至今的每一期《作文新天地》，每一次拿到新的雜誌，我都會認真地讀起來，讓我的作文水平更棒了。
《小學生時代》是一本綜合性的雜誌，我喜歡它的原因是這本雜誌裡不僅在“美文共享”有同齡孩子的優秀作文，還能在“陽光少年”欄目裡讀到做人的楷模。還有善解人意的“西子姐姐”來排除學習的煩惱。緊張學習之後，可以在“爆笑超市”找到開懷一笑。可以在“自然探祕”中滿足好奇心、求知慾，可以在“星際旅行”領略大自然的無限魅力；可以在“頭腦風暴”中讓思緒翻飛。在《小學生時代》，我們可以參與討論、傾訴情懷、展示風采。它是我們健康、快樂成長的好夥伴。
一個個白天，一個個夜晚。一本本有趣的兒童雜誌，陪伴了我的童年，引導了我的成長。
童年那些難忘的時光 篇13
國一作文 ,742字童年，像一艘載滿糖果的船，上面到處是歡聲笑語；童年，像一顆無花果，甜中帶苦，苦中帶甜；童年是一幅美不勝收的畫，讓我們百看不厭。
——題記
童年，像一個大果園，裡面有許多童年回憶之果，我時常會去看一看，聞一聞……
童年回憶之河邊玩耍
童年，我的樂園就在河邊。我和小夥伴們常常會去摸小魚。把褲腿挽起來，光著腳站在水裡，冰冰涼涼的。剛開始，大家都在摸魚，可後來，不知誰先起了頭，變為潑水了。你潑我，我潑你，身上都溼透了，玩得忘了時間，回家自然少不了一頓“竹筍炒肉”。
童年回憶之爬樹摘果
依稀記得小時候，院裡有一棵蘋果樹。蘋果成熟時，又大又甜，但爸爸不讓我們摘，可我才不管那麼多。有一次，爸爸媽媽不在家，爺爺奶奶也出去了。我的作業寫得差不多了，就叫上小夥伴一起摘蘋果。我是女生，不會爬樹，就叫男生摘，女生則負責在下面接。我們不敢摘太多，怕爸爸罵，就只摘了幾個。我們洗乾淨，一人一個，吃得心裡甜滋滋的。
童年回憶之驅趕小狗
每當我看見小狗，就會想起我和夥伴們在院中驅趕小狗的情景。那是陽光明媚的一天，我們在院中玩捉迷藏。不知誰突然大叫了一聲，把我們都嚇了一跳。原來有一隻大黑狗正蹲在院子裡。它有著黑黑長長的毛髮，紅紅的眼睛，它一直看著我們，不時還對我們“笑一笑”。我們都很害怕，於是躲進了柴房。我弟弟不時地對它發出不要靠近的警告，可它理都不理。我忽然想到了一個主意，用炮嚇它。於是，我們找來鞭炮點燃，可它仍然不害怕，倒是我們更害怕了。妹妹不知從哪拿來了一根骨頭，從視窗扔出去，狗跟著骨頭跑遠了。我們長長地吁了一口氣。
每當想起這些童年往事，我不禁莞爾一笑。是它們，讓我的童年變得多姿多彩。
被風吹過的童年 篇14
國三作文 ,1067字已經臨近夏天了，春季的韻味卻還沒有散去。每當看見天空中搖曳的風箏，就會想起我的童年，想起那個鄰家的男孩。
在我印象裡，他很愛笑。臉型很像蠟筆小新，只是兩頰更胖一些，個頭也和蠟筆小新相仿。他笑起來帶著深深的酒窩，眼睛眯在一起，露出上排整齊的牙齒，顯出一副很文雅的樣子。但事實上，我們的童年並非安安靜靜。
舊家的門前有一個很大的花園，每到夏季就會綠樹成蔭，旁邊還圍了一圈柵欄，但是柵欄很短。我和他就會小心翼翼地把柵欄搬開，然後他走在前面，因為我怕蜘蛛網。花園裡有很多牽牛花，把花骨朵往下一拽，就是很清美的掛飾。偶爾還會發現無花果，很多都是半生不熟的。地上是葉子積起的地毯。我想，這個花園的園丁一定很懶，因為我們進出玩了許多次，一次也沒有被抓到。花園後面的操場還有一個很大秋千，但是鞦韆的繩索很長，蕩起來感覺很爽。我記得那時候自己很厲害，蕩起來能和地面形成75°角，有時候站著，感覺和飛一樣，雙臂伸直，猶如白鶴晾開翅膀，只是落地的一剎那，這種感覺就消失了。
鞦韆的旁邊有一個滑冰場，不是很大。第一次開業是在“五一”期間，我和幾個朋友就到那裡去學滑旱冰。每邁開一步，我都會很小心，於是用了一天半才學會；他卻只用了半天。後來，我們便經常去滑旱冰。記得有天晚上10點多，我還把父母硬拉過去滑，晚上滑的人很多，看的人也不少。我很喜歡晚上出去逛，路上靜謐的空氣可以讓人變得安靜。
除了滑冰，我們還經常打羽毛球。那時候似乎除了玩還是玩。當太陽斜下，樓房前面有陰影時，我們就拿著球拍，帶著羽毛球，到下面開始最喜歡的運動。他雖然海拔比我低，但是很聰明。每次都亂打一氣，現在看來，那是很幼稚的打法，當時卻很氣憤他發明的什麼“若干球”，每次都接不到。但如果認真起來，也決不會差。有次我們兩個和四個初中的男生對打，後來那四個男生直罵對方笨，我和他就在一旁偷著笑。我們的合作總是很愉快，也許這就是我童年第一次領悟到“合作”吧？
狗的幸福在它的尾巴上，只要搖一搖，就覺得很滿足。我的幸福就是玩，每天都生活在自己編織的夢裡，這大概就是我童年的特點。
小學放學後，我們就到聯眾上玩遊戲，我們會合作下五子棋，軍棋等。雖然我們小，但兩個人的智慧總是大於一個人。那時我們鄰里很信任，很多家的門白天都是開著的；現在搬過來後不僅家家戶戶都是防盜門，而且還是兩層，那種融洽的感覺已經沒有了。
後來，他就去了北京。再後來，他又轉了回來，但是我已經搬家了。也就在那一年，他改名叫海晨。此後，更沒有了聯絡，或許他已經回到朝鮮了吧，因為那是他的祖國。
海晨，不知道你會不會也想起你的童年……
那些年，我們那些扯淡的快樂 篇15
國三作文 ,975字快樂是什麼？快樂就是貓吃魚、狗吃肉、奧特曼打小怪獸！
—題記
前些年，70後的工作狂、80後的拒加班、90後的拒上班，快樂到底在哪兒？回想起兒時的種種往事，竟是如此的扯淡……
當距世界末日還有幾天之時，我不斷回憶著過去，那些存在我腦海深處的兒時快樂，猶如一場海嘯，要將它們掀起。
回味著這十幾年來所壓抑在心中的痛恨，似乎經歷了人世滄桑看盡了世態炎涼。我的父親，在我很小的時候就已經逝去，小時候在學校，人家經常罵我是野孩子。我哭過，躲避過，沉默過，消極過。後來我哥因為嗜賭，被驅出家門，我唯一的依靠，就這樣消失了，消失得無影無終。最後發現只有發洩才能緩解我淒涼的身世和內心的不快。也是從那時起，我學會了搗亂，學會了冷血，學會了發洩，我是懂非懂的找到自己所謂的快樂。
很多時候，我和鄰家的同齡經常跑去撿石子，用來砸那個孤僻的老人家的玻璃，時常聽到清脆的玻璃破碎聲，和老人在後面的追罵聲。儘管自己難免不了一場逃命的百米衝刺，但心中總有一種說不出的快感。我們經常這樣把左鄰右舍弄得雞犬不寧。
有次我聽電視裡說貓有九條命，於是用繩子套住鄰居家貓的脖子，掛在半空中吊了許久，直到我看著那些直立的毛時，才發現貓已經死啦！嚇得我扔下那隻貓躲了起來，很高興的是：我驗證了貓沒有九條命！
再大點的時候，我記得我們那的公共廁所堵住了，我偷偷從家裡弄了點汽油倒在裡面。結果半小時後廁所裡火光沖天，有幾個人提著褲子從裡面衝了出來，臉色煞白，衣服也燒焦，有個娃嚇得號啕大哭。後來保衛隊還插手調查了此事，我嚇壞了，躲在家裡睡大覺，任誰叫都不起來，還好事情沒有暴露，不過後來也不了了之了。
上初中時，我自認為口才好，上課老師講我也講，老師停了我還在講，全班同學覺得我嘴多，特討厭我。我卻不以為然，仍然我行我素，因為我的快樂就是捉弄別人，你不爽我爽。但隨著時間的流逝我總髮覺自己越來越空虛，有時發現自己的靈魂似乎都已經出殼了。
直到那天我看了一本書，我明白了什麼是真正的快樂，什麼是人生的真正價值。初三課上我不再瘋講，也不再捉弄同學，不騷擾鄰居，我要給自己確立一個明確的目標，我要為自己的目標去奮鬥。
每當我回想起這些往事，那些扯淡的快樂深深的存在我腦海裡。現在看來卻是那麼的的幼稚和荒唐，幸虧自己能從迷茫中走出了，明白了理想是人生追求的目標，為之奮鬥就是人生真正的快樂。
我那難忘的童年作文 篇16
國一作文 ,2787字【篇一：我那難忘的童年】
當我看見一群小朋友在寬闊的操場上玩耍時，我不由自主地想起我的童年，想起我的小學生活，想想我的小學同學。是他們給予了我一個非常難忘的童年。
在我七歲的時候，那時我進入了小學的大門，也開始了我的小學學習生活。當我在寬敞的課室時認識到更多的朋友。我心裡是多麼的歡喜若狂。他們也就是和我度過六年寒窗苦讀的好同學，好朋友。
在學校裡，我們在課堂上一起快樂地學習。課後，大家有時歡聚一堂，一起討論自己在學習上遇到的問題。有時我們談天說地，有說有哭。此時，每一個人都覺得自己有一群這麼好的夥伴，是多麼幸福。我們也經常在熱鬧的操場上打籃球。我們藉著大樹伯伯的影子，在他下面，快樂地玩耍。那時，我們是多麼的高興。
有一次，我們在上體育課。在跑步時，我一不小心跌倒了。許多同學見到這情景，匆匆地跑過來，伸出他們的援助之手，把我扶起來。還連聲問我有沒有事，用不用去醫療室。這時，我的眼淚差點衝出我的眼眶。我心裡想，我的同學無比地關心我，我以後一定要回報他們。有時我們在學校花園裡打掃。那裡鳥語花香，樹木蔥蘢，還有一個小涼亭。我們每次都把小花園打掃得乾乾淨淨，還幫花兒們澆水，除雜草。做完後臉上總會露出一絲笑容。
我那難忘的童年，是充滿了友誼，是互助互愛的，是團結一致的。我會把這個難忘的童年，永遠放在心頭，成為我的回憶。
【篇二：我那難忘的童年】
每一個人都有自己快樂的童年，但是隨著樹的年輪轉了一圈又一圈，我們長大了，懂事了。但是快樂而又難忘的童年趣事卻不時地浮現在我們的腦海裡。
童年，我經歷了許多難忘的事情，而這些事對我在人生成長的過程中給予我很大的幫助和啟發，令我充滿了自信。
我清楚地記得一件事。那一天，天氣晴朗，陽光明媚，天是那麼的藍，雲是那麼的白。媽媽帶我去公園散步。我和媽媽有說有笑地走著，玩著。我們周圍都有許多美麗的，五顏六色的花，一些蝴蝶在飛來飛去，小蜜蜂正在辛勤地採蜜，形成一幅生機勃勃的景象。我們走呀走，走到一道樓梯前面，我看著這一道長長的樓梯，覺得它像一列火車，有趣極了！我拉著媽媽的手，想讓媽媽和我一起走上去。可是媽媽放開我的手，示意我自己走上去。媽媽溫和地對我說：“孩子，自己走上去吧！媽媽會看著你的，不要害怕。”我看著媽媽那種鼓勵，堅定，充滿慈愛的眼神，令我的自信心大增。我一步一步地走上去，還不時地回過頭跟媽媽笑笑，差不多到達樓梯終點時，我由於太高興了，不慎腳滑，摔了一跤。而媽媽此時就站在我的身後，我多麼想媽媽抱我起來呀！可是，媽媽卻說：“好孩子，自己站起來，不要害怕！摔倒了不要緊，最重要的是自己會站起來！”我聽了，連忙拍拍屁股站起來，並且將媽媽說的一番話銘記在心中。而這一年，我才五歲。
後來上五年級的時候，我在家裡學習，做功課。做著做著，被一道數學題難住了。我絞盡腦汁地想，還是百思不得其解。可媽媽的話又迴響在我耳邊：遇到什麼困難都不要害怕，要勇於去踏進第一步，就算失敗了，也不要灰心，只要你有恆心，就一定會成功的。於是，我便拿起筆來邊畫圖邊思考，一步一步地解決。過了一會兒，我便成功地解決了這道題，令我覺得有很大的成就感！
從此，媽媽的那一番話便成了我解決困難的動力！
童年的往事多麼難忘呀，到現在我對這些往事還記憶猶新呢！
【篇三：我那難忘的童年作文】
我的童年，猶如那晴朗的藍天，遼闊而無拘束，蔚藍而無瑕疵。那時候，我住在家鄉，那條美麗的小村。一條清澈的小河，彎彎的泥道旁，小棵棵樹正在和陽光玩耍。屋子就在這中間散佈，那麼的和諧，那麼的安謐。每次在腦海裡浮現出這些景象，我都想起和夥伴們一起玩耍的情景。
我家門前有幾棵龍眼樹。每年夏天，龍眼樹上都掛著一串串碩大的龍眼。那龍眼就像一個個調皮的小孩，擠眉弄眼地對我們說：“來吃我呀！”讓我們看著都直流口水。
有一次，家人讓我和小夥伴們摘龍眼吃，因為我們還小，拿不起那麼重的摘龍眼的竹竿。於是小夥伴們你一句我一句地出主意，最後決定讓我爬上去摘。你可別看我那時個子小，我可是個爬樹高手呢！不消一時，我便敏捷地爬上了樹。
這時，我看到了正前方的樹梢有兩大串圓鼓鼓的龍眼掛在那兒。我小心翼翼地爬過去。將手伸過去。這時候，吹來了一陣風把樹葉吹得“沙沙”作響，誘人的龍眼在風中輕快地跳舞；搖搖晃晃又像一枚插在終點的旗幟，等著我來拿。於是我的手一轉。龍眼就在我手裡。我的心“咚咚”直跳，一手拿著龍眼，另一隻手緊緊地抱著樹。要知道，龍眼樹長在一條小河的岸邊，如果不小心手一鬆，龍眼就“撲通”一聲掉下河了。我很快鎮定下來，但接著就煩惱起來：既要拿著龍眼又要抱著樹，怎麼爬下去呢？
嘿，別說我自誇，我還真挺聰明呢，不一會兒就想到一個好辦法。我對樹下的夥伴說要玩一個遊戲，他們高興地同意了。於是，我把手中的龍眼一顆顆扔過去，他們接著。有的很快就接住了，剝了殼美美地吃起來；有的跑來跑去都接不了一顆，索性“抄傢伙”拿晒桔皮的布來接；又有的接倒是接住了，可讓龍眼在額頭上狠狠地親了一下；還有的沒接著，看著別人吃，在那乾瞪眼。我呢就笑著讓他們跟著我的龍眼團團轉。真的，他們的樣子我至今還記憶猶新，實在太像馬戲團裡的了。
看，既解決了煩惱，又娛樂了大家，還不是兩全其美的好辦法？我的童年還有許多這樣有趣的事，它們清晰地印在我的心，那麼深刻。啊，我難忘的童年！
【篇四：我那難忘的童年】
童年的夢是一條五彩的河，還記得“童年”這首歌嗎？每當我聽到這首歌，我總會想起我那絢麗多彩的童年。
我那難忘的童年是在歡聲笑語中度過的。
當我回到我的家鄉時，看見熟悉的大樹，用手摸一下還有那種親切的感覺；看見那窗外盛開的茉莉花，就知道又是一個春天了，大地復甦，我不禁地感嘆了一聲：“又一個春天，我又長大了。”這不由地又讓我想起我那個童年，我那個難忘的童年。
記得那時候，我才8歲。我們玩的遊戲真是數不勝數。現在就讓我們來重溫一下“老鷹”捉“小雞”這個遊戲吧。我個頭小，老鷹當然不是我扮啦！我當然是扮小雞。雞媽媽呢？她就由小妮扮演，小敏扮演老鷹。遊戲開始了，“老鷹來了”。她張牙舞爪地飛來飛去。
“母雞”真是夠“愛”我們了，為了保護“我們”，左擋右擋，左閃右閃。“老鷹”見硬的不行，就來軟的，開始用計，她做了跑左邊的動作，卻跑了右邊，幸虧“雞媽媽”反應及時，要不，小雞們可受苦了。我被夾在中間，有前後保護，不用害怕。
正在這時，“老鷹”一時來不及反應，差點來個“狗吃屎”。“小雞”們立刻哈哈大笑。
除了“老鷹”捉“小雞”這個遊戲，還有丟手絹呀，小敏沿著我們圍成的圈子跑，扔下一條手絹在一個人的背後，我用笑與眼神提示那個人，她覺悟了，扭轉頭，一把抓住手絹，飛一樣地跑回自己的座位！我們不由地為此鼓掌。
還有一個遊戲，就是我學做老師，教他們拼音，講得雖然不太好，但大家也聽得明白。
我那難忘的童年像一條七色彩虹，是那樣多姿多彩。
那些消逝在流年裡的往事 篇17
高一作文 ,831字人總是越長大越孤單，時間越來越久，久到我遺忘了那些消逝在流年的事，親愛的你，和我們……
總是猶豫不決，不能決定自己的去路，習慣性，一邊選擇一邊後悔，所以在我的成長過程中總摻雜著一絲的悔恨當初的意味，總是覺得如果當初我不選擇現在的這條路我會活得更好。我意識到了這一點，努力地想要改變，忘卻已經發生的那些不能改變的傷痛，但是我卻忍耐不住想要寫下那些消逝在流年裡的往事……
有時抬起頭，看看天空，還是那麼藍。曾經有這麼一句話讓我深有感觸，當你難過的時候看看天，如果還是那麼藍，那麼請不要難過，因為某個人的離去某件事的發生並沒有帶走你的整片天空。我笑了笑，想起了親愛的你，穎，現在的你還過得好嗎？當初是我的猶豫不決，讓我們三年分離，你還怪我嗎？我想你不會的，五六年的友誼不會因為時間和距離抹滅，儘管我們不在一起，儘管我們之間有很多的阻礙，但是我的心中依然記掛著你，我知道你的心裡也記掛著我，那偶爾遇面時的淺淺一笑，其中的意味我們心照不宣。現在我們高中了，又是一個分別的三年，我希望我們還能堅持下去，其實我知道你這個朋友我沒有失去，但是我卻覺得我們之間的友誼早已經失去了當初的感覺，在流年裡我遺失的是純真的我們和無雜質的感情……
之所以說越長大越孤單，是因為我們長大了，丟掉了孩童時的那份率真，我很心痛，但是卻無力改變。社會的現狀造就了現在的悲哀，我們現在交朋友漸漸地不是用真心了，只是單純的為了找一個人陪伴自己度過乏味的學校生活，現在總算是瞭解到那首歌裡唱的不想長大的深意了……
我拼命地尋找，站在那路口，一次次回眸，我哭了，蜷縮在街角，我覺得我是一個人孤單著，這城市如此喧囂，可是那又如何，與我無關，我是這宇宙中單獨的個體，淚水再也止不住地掉落……
“常回家看看，常回家看看，哪怕是洗洗鍋子刷刷碗……”這首溫馨的歌迴盪在耳邊，我心裡一震，擦乾眼淚，打了個電話回家：“媽，我想家了。”電話那頭：“孩子，想家了就回來吧，你爸昨晚還唸叨著你呢！”“嗯，我明天就買車票回家…”
那些被忽視了的愛 篇18
國三作文 ,342字 因一件小事而視為敵人。當你思想遊玩時，同桌決會毫不客氣的踢你一腳；當你回答問題支支吾吾時，耳畔總會有一個答案；當你請假歸來時，自己的習題總會整齊安靜地躺著。也許你和她吵過架，也許你和她鬧過意見，也許你覺得她很討厭，也許當同桌成為同學時，你才會發現，那個同桌才是你最好的同學。在人生路上，總有一種人可毫無顧忌得花你錢、吃你飯、喝你奶，卻從不感到尷尬；陪你玩、陪你哭、陪你睡，卻從不感到丟人。勞累的時候，有一肩膀可以依偎；受挫的時候有一話語可以安慰；摔倒的時候，有一手掌可以緊攥。那種人就是最吃虧的人—朋友，可那種虧他們願意吃。
不要忽視了那些愛，因為—那些愛濃濃的、暖暖的，感動又溫暖；那些愛小小的、綿綿的，舒適而自在；那些愛輕輕的、柔柔的，貼心而美好！
那裡藏著我的童年 篇19
國一作文 ,673字奶奶說，記憶是一條長河，從一出生就開始奔騰向前，閃爍而又美麗。時間久了，回到源頭，飲一杯記憶，如陳年的干邑，濃厚而又香醇。再飲一杯稍近些的，又如一杯燒酹。灼熱而熱情。在這條長河湖畔上啊，留下了太多美好的回憶，瞧，那裡奶奶的菜園子裡，藏著我的童年……
在我的記憶裡，我的童年是和奶奶一起渡過的，小時候，總愛在奶奶家門前的菜園子裡找樂子，鄉沫的夏日是美妙的，每至夏日，我總是赤著小腳丫，點著鬆軟的泥土在園子裡奔跑，有時候踩壞了菜，奶奶總是點著我的鼻子嗔怪道：“小丫頭太調皮了，以後奶奶可怎麼給你做菜喲！”可我卻始終樂此不疲，把大白菜，青菜踩的東倒西歪奶奶束手無策，只能剷掉了蔬菜給我騰出一小塊地來，我便更樂了，從此，蔬菜地便成了我的小天地，它佔據了我心靈的一大部分。
夏日的小昆蟲們可真叫人心煩，可我卻不足為奇。每當在灌木雜草盛長，小昆蟲們出來透氣的時候，這便是我最興奮的時刻，我總是先用手撥開樹叢，盯緊了那隻鼠婦，然後用手擋住了它的去路，鼠婦停頓了兩秒後，小心翼翼的爬上我的手指，頓時，我開心的笑了，它在爬的時候癢癢的，我無法抑制，：“咯咯咯咯”地笑，卻又始終把手放平，怕驚著它。這些小昆蟲們陪伴我渡過了一個又一個的夏天，讓我覺得如此的充實，愉快。
在那時候，我總是搬了張藤椅，躺在小院裡，碧空中恬靜的躺著雲靈，夏風微涼，稀疏的葉間瀰漫著朦朧的夢囈，蟬鳴聲席捲著庭前花落穿過迴廊，每至此時，奶奶總是扇著扇子，給我講故事，伴著奶奶溫和的聲音，我漸漸的進入了夢鄉。
奶奶門前的庭院，牽絆著我的是童年的回憶，那裡，藏著我的童年，你看到了麼？
那美麗的童年 篇20
國一作文 ,633字“娃娃，你冷嗎？”手中的娃娃無語，稀疏的星星無語，風兒輕輕吹起，該是秋天了嗎。心中不禁想起童年的那件事。
在三四歲時，媽媽給我買了我最喜愛的布娃娃，每時每刻我都把她捧在手裡。我都會為有了這個布娃娃而自豪。因為每當夥伴們見到我時總會說：“啊，這是你的娃娃嗎？好漂亮啊！”“對啊，從此我就是她的二號媽媽了。”我說。
一張圓圓的、粉撲撲的臉上鑲嵌著撲閃撲閃的藍眼睛，和小巧的鼻子，櫻桃似的小嘴湊成了一張精緻、美麗的臉龐。她穿著貴族公主的裙子，顯得更雍容華貴，意氣風發。
每當看到我，就會發現娃娃也跟在我身邊。經常跟她說：“寶寶，你餓了嗎？還是熱或冷？需要二號媽媽的幫助嗎？”她總是會眨幾下眼。
入冬了，我穿上了笨重的棉衣，可娃娃只穿著單薄的衣裙。我怕她會冷，便把她緊緊地裹在棉被裡，可又怕她喘不過氣來。怎麼辦呢？我就像丈二和尚摸不著頭腦，急得團團轉。我忽然發現媽媽在暖爐旁熱身。對，把她放在爐子上，給她燃火加熱就不冷了。說時遲那時快，一溜煙地抱著她放在火裡烤，“寶寶，這樣你就不會冷了。”我欣慰地笑著說。過了好久，我把她從火裡拿出來，而眼前的景象讓我大吃一驚，娃娃的手臂一塊都焦了，一股惡臭撲鼻而來。我彷彿聽到了娃娃的哭鬧聲。我是又心疼又悔恨。最後，娃娃二號媽媽的媽媽細心地為她縫了一件漂亮的小毛衣，這樣，娃娃不冷了吧！娃娃似乎又破涕為笑，恢復以前的陽光。
天上的星星在閃爍著目光，在嘲笑著我的幼稚，風停了，娃娃睡熟了吧，我也笑了。我不在是以前那個懵懂的女孩了，我長大了。