週末的鈴聲作文範例

國小三年級作文 全文約1065字

每逢周未,我都會聽到一陣非常熟悉的鈴聲,那是遠方打工的爸爸給我打來一個電話。

我很小的時候,電話的內容都是一些關愛與問候:夏天囑咐我要注意避暑;冬天督促我要注意保暖;玩耍的時候要注意安全;睡覺的時候要蓋好被條。

隨著年級的升高,電話的內容也逐漸增多,角色也有所變換:我們之間的通話,由爸爸主講人變成我是主講人了。

後來,我們在電話裡聊得最多的,就是我的學校生活。

“爸爸,這個學期我們有藝術課程。”

“哦,什麼叫藝術課程呀?”

“就是學畫畫呀。”

“爸爸,我們的藝術課在遠端教室裡面上。”

“什麼叫遠端教室呢?”

“遠端教室挺奇怪的呢!爸爸您一定沒有見過這樣的教室。”

“怎麼奇怪?我很好奇,快說來聽聽。”

“我們與老師遠隔千山萬水,她是江蘇省的人,叫金?。她在江蘇通過網路給我們上課,我們通過大螢幕與老師交流對話,課後完成老師佈置的作業。這樣的課叫做遠端課。我們學校有一間專門上遠端課的教室,這個教室叫遠端教室。”

“藝術課老師與我們隔著銀屏,近在眼前卻又相距遙遠。她能把我們從室內引向室外,帶著我們走出課堂,容身大自然。”

“她是怎麼做到的呢?”

“她在銀屏上向我們展示小孩在野外採集標本的鏡頭,讓我們也跟著感受大自然的美景和採集標本的快樂。然後佈置我們的作業也是去野外採集標本,製作藝術模型。這就自然而然地把我們引向大自然了。”

……

週末鈴聲是屬於我和爸爸的,我和爸爸也是屬於週末鈴聲的。鈴聲使我的每個週末都過得很精彩,因為我可以利用週末把學校裡最精彩的事情告訴爸爸。

每一個週末的鈴聲,都是我成長音符,這些音符連成一首成長的樂章。

雖然周未不需要上課,但是,我還會按時起床,我的床頭放著一個鬧鐘,鬧鐘的響聲與爸爸的電話鈴聲完全一樣。

早上吃完飯,我就開始做周未的作業,這已經成了我的習慣。任何假期裡,我把作業做完了,才去找小夥伴們一起做自己感興趣的事情。

我和小夥伴們一起運動,一起打球。我們玩得最多的事情就是拍皮球比賽。皮球在地上彈跳,發出砰砰的撞擊聲,我的心彷彿也跟著上下彈跳,有時汗水揮灑在地上,我也不會放棄。

週末的鈴聲,寄託著親情,伴隨著成長,連線著快樂。

我永遠忘不了那週末的鈴聲……

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