未來的學習用品作文範例

國小六年級作文全文約1176字

我們現在的學習用品非常的多，各種課本，文具，資料等等塞滿了整個書包。每天帶著這麼沉重的行囊，豈是“不方便”三個字了得？

我在想；未來的文具是什麼樣的呢？是不是方便且智慧呢？就讓我腦洞大開想象去吧……

。……

看！一個未來的小學生正走在去往學校的路上。瘦高的背影，咦？這不是我嗎。只見他除了一個簡約的手袋什麼都沒帶。難道他就帶這麼個手袋去上學嗎？他的課本。他的文具。他的資料。……。帶著一個個大大的問號，我尾隨著他走進了他的教室。卻被眼前的一幕愣住了：這就是未來的教室。這根本就不像教室！因為這裡不僅沒有常規教室的桌椅板凳，連講臺和黑板最基本的配置都沒有！只見牆壁上一張薄如禪意的長方形觸屏和地上眾多的小方格。強烈的好奇心讓我不由得放大了瞳孔，呆若木雞的站在那裡一動不動的想一探究竟，看看接下來他們如何運用這些在科幻片裡才有的配置……

這時只見他走到方格邊上，輕拍一大一小兩個方格，就升起了一副嶄新的座椅。哇哦。原來這些小方格是桌椅的最小化模式呀！他從手袋裡掏出一臺形似paid的東西和一隻觸筆放在桌子上。同學們陸陸續續的都來了，他們做了同樣的動作後，坐等老師來臨。不一會兒老師也來了，這不是我們的班主任黃老師嗎？不再是抱著一大摞的習題本，而是隻拿了一個手袋，只拿了一個手袋而已。只見她手一揮，長方形觸屏上立馬出現了藍色的Windows開啟的視窗，隨後進入了“同步課堂”頁面，手動觸屏進入了課本頁面。這時同學們形似paid的電子書也自動進入了同步頁面……一幕一幕，既不失傳統教學的生動，又有著海納百川的知識面延伸。我不禁遐想綿延，身臨其境的和未來的我合為了一體。

互動自是課堂上必不可少的環節了，如遇老師提問，同學們的電子書右下角會自動出現“搶答”鍵與“放棄”鍵，率先點選搶答鍵的同學，頁面顯示提示回答問題……而電子書所用的筆是配套的觸控筆，不再是傳統的需要墨水的筆了，而是還可以伸縮的觸控式螢幕：使用時可以先把它從電子書旁的卡槽裡拔出來，再拉伸至合適的長度；收納時，先把它縮短，再放進卡槽內。

一切竟然都是這麼的妙不可言！

……

“叮叮叮……”的上課鈴聲把我從遐想的空間里拉回到了現實的座位上來。這是一節我喜歡的科學課，班主任黃老師抱著一大摞的習題本走上講臺的時候，我在想，不久的未來，腦洞大開的現象一定會變成現實，傳統教學與網際網路的完美融合，不僅解放我們的肩膀和雙手，而網際網路的天空也更廣闊更精彩！

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