表演課本劇作文範例
國小六年級作文 全文約715字
當看到觀眾們那發自內心的笑容時，我也不自覺地揚起了嘴角。
今天我們表演課本劇《負荊請罪》，我演的是一根荊條，只管抓住廉頗就好了。
下了課我便走出教室，我一邊走一邊思考，負荊請罪開頭就有荊條，我這演荊條的是不是該說兩句冒個泡？我又，就演個荊條，還不說話，是不是太沒用了點？扔荊條這個動作不引人注意，如果在這上面做文章，說不定會有意想不到的收穫，我一定要試試。不過說點什麼倒是個難題，而且荊條開口也只能做個小插曲不可以多說，畢竟荊條不是主角嘛！
中午吃了飯我便回到自己的座位準備寫素材，思考該說點什麼好，可是一點靈感也沒有，便只能作罷。我走出教室準備去外面放鬆一下心情，草坪上排練如火如荼，十分到位。可我們組似乎要遜色一些。我是荊條不用排練，於是就樂意當起了觀眾。在觀眾的立場下，看他們的表演，我覺得十分無趣，因為他們的表演都雷同。忽然我靈光一閃得到了靈感，我可以幽默一點，這樣就能有一點新意了！
有了想法就要行動，我立刻要求與其他人一同排練，三次排練後，我心裡基本上就有譜了。
輪到我們上場前的最後排練時刻了，我對我們小組的組長時語軒說：“當你們把我扔掉時我喊一句“我不要下臺”怎麼樣。？”大家同意了我的想法，我開心極了。
上場了，一切按計劃開演。韓勃—時語軒氣呼呼地與正在讀書的藺相如鍾其夢對話。在他們大戰300回合之後該我上場了。我先趴在胖胖的廉頗—胡豆身上，接下來就是我的好戲了。鍾期夢一把抓住我，把我向臺下扔出去，我大喊一聲：“我不要下臺！”便自己加了把力下了臺，觀眾們捧腹大笑，我也不自覺地揚起了嘴角。
我們組演計好有創意，特別是我的大喊“我不要下臺”贏得了很多觀眾的笑聲，所以我們組奪得了一等獎。
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