杭州西湖研學作文範例

國二作文 全文約1324字

11月22日,雖然沒有太多陽光,但有微風伴隨。微風輕撫臉頰,給每位同學都增添了一份好心情。

大巴中,伴隨著優美的音樂聲,哼著輕快的曲調,車子向目的地駛去。天時地利,路途中沒有堵車,也沒有其他任何問題。大家不時地轉過頭張望窗外的風景,城市與鄉村的景色時時轉換,應接不暇,使人眼花繚亂,陶醉其中。

“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜”,見到眼前的蘇堤才知道,原來詩中描寫的景象一點也不假。這片景色沒有濃厚的色彩,只有清秀的山峰與清水來點綴。放眼望去,平靜的水面上突然泛起了層層漣漪,究竟是風兒在淘氣,還是水中的魚兒在嬉戲?我思考著,突然眼前又一亮——原來是水面上的遊船正緩緩駛過,船上載著歡聲笑語的人們……眼前的景色與歡笑聲感染著我們的心田,心中輕鬆了幾分,也使得這次旅行多了一些愉悅。

“看,那兒有個鳥巢。”“哪呢哪呢?我怎麼沒看見?”“哎呀,快走,跟不上部隊啦……”旅途中,任何一個小小的事物都足以勾起我們的好奇心,或許這就是旅途中的樂趣。精彩的絕對不止這些,當我和潔走在小路上時,我們正沉靜在拍照的樂趣中,完全沒有注意到迎面走來的一位外國友人。他可真熱情,向我們打招呼的方式不是說:“hello”,而是用一個響亮的“哇”字,乾脆又利落。我和潔回過神來,嚇了一大跳,我腦中不斷地想著:發生了什麼,我經歷了什麼?此時的我們,完全不知道該說些什麼,見那位老外對我們露出了友好的笑容,我們也回之一笑。

時間過得很快,轉眼到了午餐時間,大巴在博物館旁緩緩停下。下車後幾乎大部分同學都拔腿狂奔向KFC,裡面人好多,好不容易才能找到幾個合適的座位。午飯後,組員們請三金同學幫忙拍了一張小組集體照。好啦,我們來瞧瞧:有人在吃著東西,有人手中拿著飲料,有一位亂入的陳同學,還有兩位不明所以的路人,每個人都擺著不同的姿勢,頗有樂趣。

我們要進入自然博物館啦。館內,我們見到了各種動物標本,不管是常見的,不常見的,這裡都能見到。在這裡竟可以找到一種身臨其境的感覺,彷彿一會兒來到了熱帶草原,一會兒來到了叢林,一會兒又來到了寒冷的南極地帶……

在這座博物館裡,還有人體骨架,及成人與嬰孩的屍體。其中最讓我印象深刻的一具連體嬰的屍體,兩個小嬰兒難分難捨,身體融合在一起,頭則朝相反的方向歪著,兩雙小眼睛緊閉著,嘴脣卻微微張開。可能,他們還有什麼想說的吧……

在自然博物館的旁邊,是省博物館。館內有濃厚的歷史氣息,館中分為許多部分,每一部分都講述著一個朝代的歷史故事。館內的藏品也數不勝數,做工精細,引人注目。尤其觀音像雕刻得慈眉善目,栩栩如生,讓人頓時心生一種崇敬之感。

懷著對西湖的留戀,我們坐上了回程的大巴。研學的時間雖然短暫,但卻可以學習到許多新知識。研學讓我們親近大自然,回眸歷史,是一次難得的學習機會,讓我們學習到課本上得不到的知識。用心體會研學,用筆墨記錄研學,行筆走墨記流年。

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