第一次領讀唐詩作文範例

敘事作文 全文約1431字

那天語文課堂上,陳老師給我們每人發了三張唐詩背誦安排表,我迫不及待地開啟《唐詩三百首》對照著看了起來。

“同學們,從明天起,我們每位同學都要上講臺來領讀一首唐詩,這是展示自己的最佳機會,大家一定要好好準備哦!”陳老師交代了背誦唐詩的相關方法,最後提出了要求。

我聽了陳老師的這番話,心裡有些激動,我還從來沒有上講臺領讀過呢,這一次對我來說還真是不小的挑戰呢。先下手為強,一下課我就立刻找語文課代表報了名。我準備領讀邊塞詩人岑參的《走馬川行奉送封大夫出師西征》,我選擇它並不是看上了這首詩,我看上的是領讀這首詩的日期更靠後。我想先看看其他同學領讀的情況,然後依葫蘆畫瓢地進行準備。

唐詩領讀活動從課代表開始了,她不愧是我們班朗讀的佼佼者。她的領讀贏得了全班同學的熱烈掌聲,但陳老師只是在教室裡走來走去,並沒有給予大力的表揚。後來有些同學領讀差強人意,陳老師也沒有發脾氣。直到有一部分同學領讀要麼錯音頗多,要麼就是聲音少得聽不到,“‘自強者天助之,自輕者人辱之’,你們要學會把握機會表現出最好的自己啊!”陳老師在這種情況下才說出這種不痛不癢的話。

不知不覺中就快到我領讀唐詩的日子了,“你怎麼還沒開始為領讀做準備啊?”媽媽關心地問我,我把自己打算湊合對待這次領讀的想法告訴了媽媽。媽媽先是狠狠地批評了我,後來語重心長地對我說:“你當初不是說要好好準備嗎?你不要忘了初心啊!一定要好好準備,給老師和同學們留下一個好印象。如果你馬馬虎虎對付的話,就相當於放棄了這次機會,放棄了你自己。”我有些不滿,不屑一顧地回一句:“讀詩有什麼難的啊?即使不準備我上去領讀也不會差到哪裡去呀!”“那你現在讀給我聽聽。”媽媽一刻也不放行,她拿來《唐詩三百首》,塞到我手裡。我不情願地翻到67頁,看到題目就有些摸不著頭腦了,怎麼那麼長啊?該怎麼斷句,我看了註釋,反覆了多篇才把題目節奏劃分清楚了:走馬川行/奉送封大夫/出師西征。接著吞吞吐吐地讀了一遍,果然和媽媽預料的情形一樣,有些字音不會讀,有些節奏斷句不準確,就更不用說表情達意了。我為自己剛才的不屑感到羞愧,於是拿起筆開始認真準備起來,以後每天做完作業都會認真地朗讀三遍。

轉眼間,到了我領讀之前的晚上,媽媽把網上的朗讀錄音放給我聽,並幫我分析:“讀詩不僅要連貫,還要有感情。”最後又鼓勵我:“你現在準備得很充分,一定會有精彩表現!加油!”

領讀那天我起了個大早,到教室後,我先在黑板上抄完古詩。站在講臺上,我有點緊張起來,“努力就會有收穫,加油!”我給自己打氣。看同學們都來得差不多了,我便看著書本說:“請大家把書翻到第67面。””說完這句話,我一刻也沒有停地接著便開始領讀,同學們都很配合,跟讀得聲音很大,讀得非常認真。

不一會兒,我領讀完了。“蔣思昱的領讀很棒啊!一讀題目,我就知道她做了認真的準備。大家要向她學習哦!”陳老師熱情洋溢地表揚了我,頓時一股強烈的自豪感從我的心裡油然而生,幸虧我聽了媽媽的話。

第一次唐詩的領讀我就這樣圓滿完成了任務,那一天我都非常高興,看來機會真是留給有準備的人,充分展示自己之後的感覺真好!

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