關於茶藝的作文作文範例

國小六年級作文全文約981字

星期天下午，音樂老師組織四年級一些同學去拍微電影，聽說不僅可以體驗茶葉的採摘烘炒，還可以學習泡茶的知識要點。

哎，好不容易擺脫了羽毛球班，學學茶藝，何樂而不為呀！經過一小時的漫長等待，終於來到了期盼已久的茶葉基地，我為自己選擇了紅白相間的蔞子，採茶葉去嘍！

茶葉樹一叢叢，綠油油。“同學們，這綠葉之間小小兩片嫩黃的葉子就是茶葉，不要採錯哦。”老師傅摘下嫩芽笑眯眯說道。嗯，這大的葉子包裹著的一片葉子是茶葉嗎？我的心不禁充滿好奇，腦子裡充滿疑問，瞄瞄其他同學的蔞子，算了算了，應該是吧。到了中午，平時很少勞動的纖纖玉手青一塊，紅一塊，真痛啊！但，是值得的。我的蔞子裡裝滿了茶葉，還有幾朵潔白的茶葉花和嫩黃色的果實。這果實種進泥土，說不定還能長出茶葉呢。我滿載而歸，可有成就感呀！

剛回到茶館，一陣濃郁的茶香撲面而來，老師傅做的紅茶出到心坎裡了———喝一口，甜甜的，稠稠的，聞一聞，香香的，茶不愧處處是寶啊！

接著，老師傅教我們製作茶葉，只見他把茶葉倒進燒熱了地大鐵鍋裡，抓了一把在手裡揉搓成一團，反覆揉搓幾次，凌亂地鋪在席子上，不能讓茶葉重新“依偎”在一起，接著把完全分散的茶葉烘乾，放置10分鐘，茶葉秒變熱乎乎的啦。我拿起一根已被烘乾的茶葉吃進嘴裡，呸，呸，真苦，難吃極了！真奇怪，茶葉明明是苦的，泡出來卻是甜的？更有意思的是，如果你仔細一聞，會聞到摸過茶葉的手，總會帶著一股茶的清香。

最後一步，也是最關鍵的一步———泡茶。工具都到齊了，有精緻的六君子，有裝滿自來水的茶壺，有黑白條紋的茶杯，還有上面刻著花紋的蓋碗，樣樣齊全，終於開始研究茶道。老師一邊講解，一邊示範：先把茶葉包中一半茶葉倒進蓋碗中，不要太多，用茶壺灌滿滾燙的熱水，蓋上蓋子，悶10分鐘；接下來是最難的一步，中指和大拇指託著蓋碗的兩條邊沿，食指抵著蓋子，小心翼翼地倒入品茗杯中，再用茶針攪拌攪拌，就可以倒入茶杯——“鳳凰三點頭”利用手腕力量上下提拉茶壺注水，一次比一次高，茶葉在水裡翻動，給別人品嚐了。我細心地製作著，10分鐘後，一杯香噴噴的綠茶展現在眼前……

真快樂呀，走進了有趣的茶藝世界！

您可能感興趣：