關於00後的作文作文範例
【篇一：“浮誇”的00後】
“你當我是浮誇吧，誇張只因我很怕，似木頭似石頭的話，得到注意嗎……”這首《浮誇》紅遍了大江南北，絕大多數十四五歲的孩子都能哼出它的調子。愛上這首歌的原因，大概不只是它飛揚的曲調，也許更多的是它帶來的共鳴。
我很“浮誇”
從我記事起就不記得自己是一個安靜的人，從骨子裡透出的是放肆和不收斂，跟我熟識的人都知道我是什麼樣的人。曾經我問過好友，問她第一次見到我我是什麼樣，她倒也冥思苦想了一會兒，答道：“你就是人群裡最咋咋呼呼的哪一個啊。”我無言，自己也回憶，也確實如此。小時候總想被關注，所以特別招搖，恨不得拽出一盞聚光燈照在身上，這大概，就是00後的浮誇吧。
她很“浮誇”
“物以類聚，人以群分。”在茫茫人海中，總有那麼幾個人跟你五行相輔八字相合，你們的磁場出人意料的吸引，於我，那人是她。認識她到現在也有八九年了，她從來都是那麼張揚，說話也“不正常”，笑起來還格外魔性，方圓五百里都聽得到聲音，還挺喜歡切換自己的聲調。可這些都是她在人前的表現，人後的她也會十分安靜，“靜若處子，動如脫兔”形容她無比貼切，這大概，也是00後的浮誇吧。
他很“浮誇”
因為什麼而記住了他呢？仔細想，是因為他放縱跋扈又愛欺負人，與我萍水相逢的人我不可能都記得一清二楚，可我記得他。我見過他的無理，卻也偶然見過他對一隻小小的貓兒露出燦爛的笑容，和之前判若兩人的他卻又在一夜之間恢復原狀，只那一次，我看到了他強勢背後的小心翼翼：他努力維護自己光華的外表，讓自己備受矚目。這也一定是00後的浮誇了。
我和她又何嘗不是這樣，用同樣浮誇的行為掩飾自己的孤獨，讓自己看上去活的圓滿。我的咋呼讓自己顯得無所畏懼，但我也會怕；她的多變讓她顯得無憂無慮，但她也有愁；他的不羈讓他顯得蠻橫，但他也會溫柔。
不僅僅是某個人，每個00後都會是一隻刺蝟，用浮誇的利刺讓自己真實的一面不被發現。浮誇，是00後保護自己的盾牌盔甲，是自己最安靜的心。
【篇二：成長中的00後】
若說80後沉穩冷靜，如山間聳立的松柏直插青冥；90後敢創敢想，如燃燒的火種星火燎原；那麼00後便自我堅強，如生來便立志搏擊長空的海燕，只有在暴雨的洗禮中豐盈雙翼，在海浪的擊打中敏捷身姿，才逐漸成長為勇敢迎接巨浪的戰士。
身為一名00後，我幾乎是標準的00後形象。每到週末，無線網路是我的寵妻愛妃，手機電腦是我的賢官能將，沙發一角是我的瓊樓玉宇。難得的週末時光，我又深深地陷入沙發一角，戴上耳機，將自己與世界相隔，沉入那深不可測的網路世界。節奏感極強的音樂在我的腦中敲起“咚咚”鼓點，悅耳的旋律讓我忍不住跟著哼唱起來。
突然，耳中的耳機被拔了下來，音樂戛然而止。我滿腔怒火地把目光從那巴掌大的熒光屏上移開，正準備發洩一通休息時間被打擾的怒氣，卻看到父母臉色陰沉如同暴風雨前的重重烏雲。“每天一放假就知道玩手機！”爸爸不由分說的把我視若珍寶的手機給收走，“你有多久沒有出門散步了？難得的週末，和我們散步去！”我正欲反駁，但看到父母陰沉的臉色，喉嚨里正欲湧出的話被硬生生地吞了下去。在父母不耐煩的催促下，磨磨蹭蹭地走出門去。
夏末的夜晚已有絲絲涼意。昏黃的路燈下，時不時地跑過幾個孩童的歡快身影。清脆的笑聲如一串銀鈴在我耳邊響起，喚醒了我麻痺睏倦的神經。週末本該是與家人出門散步的日子，在街上卻極少有00後的身影。看著父母一前一後的背影，我忽而發現，不知從什麼時候開始，我已經很少和父母散步了。似乎是從我升入初中開始，似乎是智慧手機開始普及以來。00後特有的自我任性，如一把鋒利的巨刃，在自己與父母之間劈開了一道深深的代溝，溝通與溫情被網路無情扔入那絕望的深淵，拋進那冰冷的囚籠。
一種難言的後悔伴隨著眼淚慢慢潤溼了我的眼眶。“爸！媽！”我輕喚了一聲，“怎麼了？”父母回過頭，溫柔地看著我。我輕輕挽起父母的手，笑著說：“走，咱們散步去！”
或許那時候，我才開始發覺我在成長著；我才開始真正瞭解“00後”這個群體。像我一樣，他們或許是任性，自我，善用網路，與親人缺少溝通。但他們最大的特點，還是“成長”。就像嬌花看到溫室外的草木才欲挑戰自我，春水看盡花落方知人生不易，海燕經歷風雨才能搏擊長空，成長是00後積蓄力量的階梯。這便是00後，是一代成長中的00後。
曾是一朵被溫室庇護的的嬌花，理所應當地享受著雨露無私的浸潤；曾是一汪奔騰東流的春水，花落燕歸間懂得人生的真諦。在生命中感悟著，在淚水中成長著，這便是00後，一代成長中的00後。
【篇三：自信的00後的作文】
換好衣服，大家相視一望，笑了。
“哎呦，這身衣服帥的呦！”
“小白鞋配這個裙子也蠻好看呢！”
一片笑聲中，不知是誰說了句：“別鬧了，再對一遍詞！我怕一會兒情緒激動忘了。”嘻嘻哈哈的我們一秒鐘變正經，迅速站好隊形，認真的對詞“從巍峨峻拔的高原走來……”僅僅穿著單薄的襯衣的我們，在秋天微涼的風中，響亮的聲音在隨風飄動的裙角上跳動。
臺上的班級，上上下下走過好幾個，要麼是舞蹈，要麼是豔麗的服裝，除此之外再無其他特色。我們暗暗的笑了，信心十足地進行最後的準備。估摸著快到我們上場朗誦了。“刺啦”一下開啟書包，倒出我們別具一格的獲勝寶貝—幾張碩大的字貼，零零散散的國旗貼畫和兩面火紅的國旗。
接下來，大家手忙腳亂的進行“服裝美化”。領誦的四個人，胳膊上被小心翼翼地貼上“中華少年”四個字。而我們齊誦的後背上又貼上大大的“中華少年”。最後，細心地在襯衣的領角上貼上幾個可愛的小紅旗，純白的襯衣顯現出一種小小的美好。彼此在臉上貼上國旗，相互加油打氣。
“接下來請22號班級帶來朗誦表演《中華少年》……”
整一下衣服，會心的一笑。我們帶著自信的微笑開始朗誦。這一次，再也沒有人忘記自己的詞，再也沒有人走錯隊形，再也沒有人犯小錯誤。臺下的評委老師靜靜地聽著我們朗誦。響徹整個舞臺的是大家富有情感的聲音，洪亮的朗誦。彼此的默契，完美的配合，高漲的情緒使我們的朗誦表演順利收場。
井然有序地下臺，心臟在身體裡強有力地跳動著，每個人的臉頰因激動而粉撲撲的。開學洋溢在每個人上揚的嘴角邊。
回想起這近兩週的排練，沒有老師太多的指導，沒有耽誤一點功課。每一個隊形，每一套衣服，每一個裝飾都是大家齊心協力靠自己完成的。
結果的好壞並不重要，過程美麗就夠了。努力了，就無畏。這就是我們00後，或許並不完美，或許並不成熟，但一點一滴都是我們自己的努力換來的。
這就是我們00後，自信的00後，最好的中華少年！
【篇四：新時代的00後】
曾看到這樣一句話：“你們是初升的太陽，充滿光明和希望”，覺得用來形容00後真是再合適不過了。我們是二十一世紀的新生一代。充滿著朝氣與活力，像是太陽一樣帶給人希望。
00後的孩子愛玩和幻想，我就是個鮮明的例子。我曾經畫過一幅畫，一朵有著五彩花瓣的花，而且花瓣畫的不對稱，大小不一，當我充滿自信的把畫交給老師的時候，老師毫不客氣的批評我並且給我指出了錯誤：你家的花兒的花瓣有一大一小一長一短的嗎”？來吧，我教你重畫。我當時十分的不服氣，向老師說，我畫的是童話裡的七色花，老師你數數有七種顏色呢，有魔力的花當然不一樣的啦。當時的我就沉浸在童話故事裡，認為世界上就是有很多不可思議的東西。我曾又幻想我能有一支馬良的神筆，想把我畫出的東西變成真的。
00後的孩子動手能力很強。我曾目睹過我的弟弟如何將一根廢棄的可替換筆芯三下五除二的製作成了一個微型彈弓。對於我來說真是個難題，因為我從來沒有往廢棄物變成小玩意這方面去想。我在微博上搜了一下這方面的內容，發現類似的教程還真不少，而且00後們似乎對於這小製作很感興趣。
某次我去一個朋友家裡，看到她桌上的一幅畫，她說那是她想象出來的未來城市的模樣。見我有興趣，她就開始激動地給我講起了她心目中未來城市的樣子，不時的還寫寫畫畫。她說未來就可能會實現，我感覺像是好萊塢電影裡的科幻片一樣。我這才知道這是她的夢想。當她興奮的說將來會貢獻出自己力量的時候，我看到她的眼睛都是放光的，她充滿著超人的自信。
新時代的我們，接受新事物的能力很強，有夢想、有追求，我們敢於追夢。00後有新時代賦予我們的新的使命和責任，我們在此同時也在我們的生活中努力的為來我們的夢想而奮鬥著！
【篇五：幸福的00後】
00後的生活大家並不陌生，雖然00後並不是現在社會的主旋律，但他們已經有了與前人與眾不同的特點。身為00後的我。認為零零後最大的特點是幸福。
00後出生在一個和平，經濟快速發展的年代，可以在一個優良的環境中茁壯成長。這種幸福也是從先人身上的對比出來的。
在小學的時候，老師佈置了這樣一道特殊的作業—調查家中長輩的兒時生活。對於這個問題，我也是充滿了好奇，回到家後我就跟在媽媽的後面不停地問這問那，媽媽見我如此迫切地求知態度，於是放下手中的活講起了她那時的生活。你姥姥一共有六個孩子，五個女孩兒一個男孩兒，當年國家計劃生育孩子多的家庭要交錢的。所以每一年辛辛苦苦掙的錢，幾乎全都要上交，家裡吃的飯都很艱難，所以你大姨他們，還未上小學就下地幫忙幹活兒了，因為我學習好，你舅，大姨都堅持讓我上學，雖然我不用那麼辛苦，但學校並不像現在這樣，那時到學校就一些平房，沒有電燈風扇連桌椅都是學生自己從家搬來的，早上起早趕夜路，晚上在那微弱的燭光下寫作業……在媽媽的講解中，我的腦海中浮現出一幅幅畫面……
第二天，經過老師的分析，我們知道了長輩那一代生活是非常艱苦的，但是我們卻生活在一個有明亮的教室；每天回家都有許多好的飯菜；父母的愛，一直陪伴在我們身邊。與我們的父輩們相比，我們是幸福的。
時代在進步，社會在發展，我們零零後生活在一個幸福的時代，在享受幸福的同時，我們也要去珍惜。
【篇六：00後的“無奈”】
不羈的年華中，輕狂的歲月裡，00後的我們處於每位成人都懷念的時光，可以不必為社會中的勾心鬥角煩心，卻可以在足球場上肆意揮灑汗水；可以不必擔憂爾虞我詐的奉承，卻可以享受清晨第一縷暖心的陽光。可又有誰知道，在這麼多如此美好之中的我們的無奈。
經歷過的人都說，上學的日子是最輕鬆的。的確如此吧，我們不必在許多場合說違心的話，費盡心思的討好。圍繞在我們身邊的，只有那如山的壓力。00後的代名詞似乎就是早熟，幼稚等諸如此類的形容，把無奈這一個似乎飽經風霜的詞語安在這樣的群體上，任誰都會質疑。而這些質疑的聲音的來源，一定是一個不瞭解00後的人。00後的無奈，得於無數次努力之後成績的毫無起色，得於面對強大約束力的不得反抗，得於憤怒於社會上某些人的作為而不敢發聲。更得於無權質疑和挑戰權威。
在很平常的一次作文品析活動中，優秀作文如春筍般使老師眼花繚亂，在一些代表性的作文中，一份最典型的範文脫穎而出。老師極富文采的賞讀一番後，照例讓我們寫感悟，可在我的印象中，對於一篇立意明確的命題作文，那篇“範文”的側重點偏了。活動結束後我把自己獨特的看法告訴老師，卻被敷衍了事。憤憤不平的我跟家人提起這件事，卻得到了“老師肯定的一定有值得你學習的”的回答。好勝的我得不到一點支援，卻又無可奈何。年齡尚小的00後，和權威的距離太遠吧，獨特的想法只會當作幼稚，這就是00後的無奈吧。
00後的生活就像陽光，抬頭時溫暖著我們的心靈，而同時又灼痛的雙眼。這種無奈會隨著時光老人的腳步日漸消磨，最後不了痕跡。當打破它的時候，就是我們成熟的瞬間。
曾有人說“少年不知愁滋味，愛上層樓”，誰又能理解00後的“卻道天涼好個秋”呢？而這種無奈又何嘗不在幫助我們，在未來的生活中乘風破浪！
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