學會讚美作文範例

國小六年級作文全文約1045字

美，是需要稱讚的。美和贊是分不開的。這節作文課，體驗式作文——學會讚美。

“兩排站好！”陸老師一聲令下，我們乖乖地站好。“現在你向對方說一句話！”

聽到這，我開始仔細地觀察對方：他長得挺不錯；短短的烏黑的頭髮，一副藍色的眼鏡如明亮的玻璃嵌在眼睛前，顯得十分博學多才；臉色紅潤。“你要幹什麼？”對方的一句話嚇了我一大跳。他為什麼會這麼說呢？莫非是我太嚴肅了？想到這，我不禁神色平緩了些許。凝視著他的眼睛，我似乎感受到了一股“殺意”。他要幹什麼？眼睛如此“猙獰”。於是我反脣相譏：“你想幹什麼？”只聽教室一陣歡笑聲，我看了那些“吃瓜群眾”一眼，他們的眼神像是看到了兩個要打架的人一樣。

“剛才通過對方說的話，你們聽出了什麼讚美嗎？”老師質問我們，呃，好像……沒有。“現在你們對對方說一句讚美的話！”我再次看向對方。

兩隻小耳朵，一頭短髮透露出他的雷厲風行。戴的“藍精靈”讓他那濃郁的書生味更增添了幾分。眼瞳透露出無盡的智慧，算是個英俊瀟灑、風度翩翩的君子了！於是我清清嗓子，帶點難為情的音調對他說：“你太帥了！”

“哈哈哈……”同學們不約而同地爆笑起來：有的笑得彎下了腰；有的捧腹大笑；還有的笑得錘桌子……看到這一幕畫面，我也不禁笑了。“兩片玻璃後濃濃的墨水！”哦？這是什麼意思？說我眼珠黑？不像！說我眼睛進墨水了？不對不對！“墨水”一般是指有學問的人，難道說我學問深？嗯！那挺好！

“剛才兩輪對話，你們部分同學是沒有看到對方優點嗎？其實，每個人身上都有優點，美是需要發現的，美是需要表揚的！只有誇讚對方，才會和對方相處得更加融洽！”老師語重心長地說。

盯著同學的眼睛：如一潭泉水，儘管看出了他的學問深，可是很多優點還是埋沒到了眼底，“深邃的眼神！”我不假思索地脫口而出。“噼噼啪啪”教室裡響起了熱烈的掌聲。

在燈亮的映襯下，體驗式作文落下帷幕。讚美，是給予他人最好的尊重！

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