參觀氣象站作文範例
【參觀氣象站】
——鄭淑尹
進入氣象園，一個“黑貓警長”映入眼簾。他身穿銀色大衣，頭戴“小帽”，吸著個“大煙鬥”，還提這個手提包“箱子”。
“哇！”同學們都叫起來。
“快看！那上面有幾個什麼字？”趙海彤指著“黑貓警察”頭頂說道。
“那不是帽子！是風杯，它是用來測量——”
“它是用來測量風向的！”沒等老師開口，潘昱皓就搶著說到。
“不是，它是用來測量風速的！”老師微笑著告訴我們。
說完，又指著兩個“大箭頭”說：“那才是風向標，那才是用來測量風向的。風吹一吹，他就會指著風吹來的反方向。”老師告訴我們。
“原來如此！”
“大家過來看，這是百葉箱！”老師指著一個方形的箱子給我們講解……
不知不覺，一個小時過去了，我們把知識裝進口袋，邁著歡快的步伐回了學校……
【測溫度的“蜂房”】
——汪詠??/p>
專案課，我們來到了氣象站，一進去就看見草地立著幾個蜂房，頓時，我所有的好奇心都被激起了，巴不得立馬參觀。
老師介紹完量雨器，就帶我們來到了“蜂房”面前，她開啟“蜂房”，只見裡面都是一些溫度計。老師說這是用來測最高溫度和最低溫度的，測最低溫度的溫度計裡裝的是酒精，因為酒精能承受0攝氏度以下的低溫也不會有冷凝現象，它在環玻璃管裡宛如一條銀線，極難被發現，看久了眼睛都會花。測高溫的溫度計裡裝的是水銀，因為它永運不會受高溫的一些傷害。在溫度計下面，還分別有兩個小球，一個是幹球，另一個則是溼球，好像是用來測空氣溼度的，但我越聽越糊塗，希望我回去以後能搞懂。
【參觀氣象站】
——蔣曦樂
我們一去到重師的氣象站。“一些雨層雲出現了！”一名熱心的大姐姐講解到，“快要下雨了！”。不一會兒，一層“細雨”就落了下來，籠罩人間。“真美呀！”
我們看見的第一個儀器是測量雨下了多少，大約一米的圓柱，頭頂上有個小漏斗。雨點慢慢流下去，機器轉圈圈，小筆自己畫，雨又坐上小滑梯，落進燒杯之中。那名大姐姐用了120毫升的水來演示。只見“雨水”飛流直下三千尺，這水一落下去，就有一隻無形的、但有力的手，推動了無數根數軸的圓柱體。突然，哪一支筆開始上下移動。“哈哈哈……”笑聲響起來，我一看，原來筆沒有墨了，我們一齊問大姐姐，如果上面有刻度，又要怎麼辦？大姐姐說，讀刻度就行了。
我喜歡氣象站！
【細長的“電飯煲”】
——陳涵彬
星期五下午的氣象站遊覽中，最讓我記憶深刻的儀器就是檢測雨量的儀器了。
我來到檢測雨量的儀器面前，發現它體型細長，於是我便給他取了個外號，叫做“電飯煲”。只見這個細長的“電飯煲”長約一米，寬約零點二米，全身圓形狀，它的頭部是一個圓形漏斗，中間是一個指標和一個包了紙的圓體，底部則是一個水壺大小的杯子。
“電飯煲”是在下雨天才起到作用的，假如今天下了雨，那麼“電飯煲”上方的雨點就會順著頂部的漏斗“刷刷”的流到中間，流到中間之後指標受到壓力，裝有墨水的針頭就會緩緩的升高（在紙上）。雨停後，暫時儲存在中間的水便會一下子排到底部，指標會漸漸地退回去，不過指標上裝的墨汁卻在下雨的時候留下痕跡，根據這道痕跡，便可以輕鬆的判斷降雨量。
天色不早了，我們也帶著豐富的知識返回校園了。臨走前，我還想著那個細長的電飯煲。
【風向標】
——楊新晨
“太棒了！”我們像一匹匹脫韁的野馬似的，衝進了氣象園。
那個像風車一樣的裝置是什麼呀？氣象園裡的姐姐告訴我們“那是風向標，它是一種能夠測量風來的方向和速度的裝置。”我們興奮地看著風向標一會順時針，一會逆時針地轉來轉去。
更讓我們好奇的是“風向標”頭頂上那個一直像風車一樣轉的東西。它是由三個勺子組成的，不過它可沒喝湯的勺子那麼光滑！我開始以為它是電動的，觀察了一會兒，才發現它竟然是依靠風向和速度來旋轉的！原來如此。氣象園裡的姐姐告訴我們，它的名字叫風杯！不過我們認為它的名字應該叫風勺才對，因為他長得像勺子嘛！
【神奇氣象園】
——姚予
從學校望去，你會看到一個大白球，那個大白球位於操場旁的山坡上。“那裡是哪兒？”我坐在臺階上，常常這樣想。
烏雲呼呼的吹，馬上就要去氣象站了，那裡肯定很大，像科技館，我們肯定也要坐電梯，最頂端還有精密的儀器，但現實結果超出了我的想象，因為那裡不是氣象站，而是氣象園！
朝四處看看，那裡根本就沒有房子，只有工作房，並且小的不能再小，長約70米，寬約80米，不過那裡打扮的很像花園。有幾個長杆子立在了大家面前，風一吹杆子像勺子一樣的東西就會像做旋轉木馬一樣繞著杆子轉，下面一點則是風向標，風朝哪邊吹，細的那頭就會指向哪兒，在用計算機計算什麼時候風大什麼時候風小。
下一個東西是啥？我們走進了用柵欄圍起的一塊花叢，“嗯，這是裝飾品”？老師搖了搖頭，用手扒開了花叢，上面有4個溫度計，土裡的部分有的稍微短一點，有的則長很多，他們都是用來測地溫的，不過露出來的部分都一樣長，我到現在都還沒弄明白為什麼。
當我要臨走時看了看工作坊，令我沒想到的是原來他就是大白球。
我坐在臺階上望著大白球，常常想著關於氣象園的事。
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