老師的教鞭作文範例

國一作文 全文約1530字

感恩老師,給我前進的動力;感恩老師,給我飛翔的翅膀;感恩老師,給我放眼世界的智慧。老師就像一支紅燭,一點點的融化我們心靈的冰川,讓我們遠離寂寞,有這樣一位老師,她獨特的教育方式讓我銘記於心。

小學一年級,我在農村老家就讀,教我們的是一個民辦老師,姓李,算起來和我還是遠房的親戚呢。當時,李老師是威信極高而且讓我們所有學生都感到害怕的老師,據說,她常常用教鞭體罰學生。

儘管如此,少年無知或者是淘氣天分使然,在班上我總是免不了加一些“小插曲”。剛開始,我也擔心李老師的教鞭會出其不意地落在我頭上,但是李老師似乎並不像同學們所說的那樣嚴厲,每次只對我瞪一瞪眼,雖然手裡不離那根長而粗的教鞭,卻一點兒也沒有向我揮來的意思。於是,我有點兒得意忘形起來,認為李老師不過徒有虛名罷了。於是,就有了後來的那次逃學。

那一天,在上學的路上,我忽然覺得上學是一件無趣的事情,所以就有了逃學的念頭。我還覺得一個人逃學沒多大意義,得找個夥伴與我一起玩。因此,我邀上了同班的小康,小康開始不願意,他說怕挨李老師的教鞭。我說:“莫聽別人瞎講,李老師沒有他們說的那麼可怕,我敢打包票,你我都不會挨鞭子。”經不住我的再三慫恿,同樣貪玩的小康終於答應跟我“同流合汙”。就這樣,我們跑到了距學校不遠的水渠裡玩水,開心極了。然而樂極生悲。我們剛玩了一會兒,班長就帶著另外兩個同學把我們“揖拿歸案”了,也不知是怎樣找到我的。那一天,我和小康是站在教室的後面聽課的。放學後,李老師又把我們留了下來。“李老師,我知道錯了,我保證以後再也不這樣了……”我從小就是個聰明伶俐的丫頭,發現情況不對,馬上主動向李老師認錯。小康不甘落後,跟著我戰戰兢兢的承認了錯誤。

李老師一言不發地盯著我們,不知過了多長時間,李老師說:“你們能認識到自己的錯誤,我感到很高興,這說明你們已經有悔改之意。不過,錯誤已經犯下了,你們必須承擔後果,否則,你們是不會真正記住這次教訓的!”說著,李老師從講臺上拿起教鞭。我和小康見狀,如驚弓之鳥,恐慌不已。李老師吩咐我們分別站在講臺的兩邊,我們面面相覷,從對方的臉上看到了自己的窘態。“現在你們把兩隻手都伸出來,然後閉上眼睛,我得好好教訓教訓你們。”李老師說。

我哆哆嗦嗦地伸出了手,然後閉上眼睛,心想,李老師會先體罰誰呢?“啪”的一聲,李老師的教鞭落了下來,我的心一下子縮緊了,還好沒有痛的感覺。看來,先挨鞭子的是小康。儘管自己還沒捱打,眼淚卻不爭氣地流了出來,“都是我害了小康!”我心裡想。這時,對面傳來了小康的哭聲。“啪”的一聲,捱打的又是小康,我不敢睜開眼睛,卻嚇得哭了出來。我想他肯定受不了,我終於鼓起勇氣說:“李老師,請你別打小康了,你還是打我吧,是我叫他逃學的!”我鼓起了勇氣睜開眼睛,越過長長的講臺,看到對面小康的眼睛也睜開了,正可憐兮兮的望著我。想不到小康紅著臉說:“你說什麼?不是你在捱打嗎?怎麼回事?”疑惑中,我們看到李老師的教鞭再次落了下來,捱打的不是我的手,也不是小康的手上,而是在講臺上“啪”的一聲。哦,原來如此!

這就是李老師對我們的體罰,並無肌膚之痛,卻記憶猶深。我不知道,在李老師執教的幾十年中,這樣的“體罰”究竟發生了多少回。但知道,從這以後,老師變成了我一生中最難忘懷的一位老師。

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