老師的教鞭作文範例

國一作文全文約1530字

感恩老師，給我前進的動力；感恩老師，給我飛翔的翅膀；感恩老師，給我放眼世界的智慧。老師就像一支紅燭，一點點的融化我們心靈的冰川，讓我們遠離寂寞，有這樣一位老師，她獨特的教育方式讓我銘記於心。

小學一年級，我在農村老家就讀，教我們的是一個民辦老師，姓李，算起來和我還是遠房的親戚呢。當時，李老師是威信極高而且讓我們所有學生都感到害怕的老師，據說，她常常用教鞭體罰學生。

儘管如此，少年無知或者是淘氣天分使然，在班上我總是免不了加一些“小插曲”。剛開始，我也擔心李老師的教鞭會出其不意地落在我頭上，但是李老師似乎並不像同學們所說的那樣嚴厲，每次只對我瞪一瞪眼，雖然手裡不離那根長而粗的教鞭，卻一點兒也沒有向我揮來的意思。於是，我有點兒得意忘形起來，認為李老師不過徒有虛名罷了。於是，就有了後來的那次逃學。

那一天，在上學的路上，我忽然覺得上學是一件無趣的事情，所以就有了逃學的念頭。我還覺得一個人逃學沒多大意義，得找個夥伴與我一起玩。因此，我邀上了同班的小康，小康開始不願意，他說怕挨李老師的教鞭。我說：“莫聽別人瞎講，李老師沒有他們說的那麼可怕，我敢打包票，你我都不會挨鞭子。”經不住我的再三慫恿，同樣貪玩的小康終於答應跟我“同流合汙”。就這樣，我們跑到了距學校不遠的水渠裡玩水，開心極了。然而樂極生悲。我們剛玩了一會兒，班長就帶著另外兩個同學把我們“揖拿歸案”了，也不知是怎樣找到我的。那一天，我和小康是站在教室的後面聽課的。放學後，李老師又把我們留了下來。“李老師，我知道錯了，我保證以後再也不這樣了……”我從小就是個聰明伶俐的丫頭，發現情況不對，馬上主動向李老師認錯。小康不甘落後，跟著我戰戰兢兢的承認了錯誤。

李老師一言不發地盯著我們，不知過了多長時間，李老師說：“你們能認識到自己的錯誤，我感到很高興，這說明你們已經有悔改之意。不過，錯誤已經犯下了，你們必須承擔後果，否則，你們是不會真正記住這次教訓的！”說著，李老師從講臺上拿起教鞭。我和小康見狀，如驚弓之鳥，恐慌不已。李老師吩咐我們分別站在講臺的兩邊，我們面面相覷，從對方的臉上看到了自己的窘態。“現在你們把兩隻手都伸出來，然後閉上眼睛，我得好好教訓教訓你們。”李老師說。

我哆哆嗦嗦地伸出了手，然後閉上眼睛，心想，李老師會先體罰誰呢？“啪”的一聲，李老師的教鞭落了下來，我的心一下子縮緊了，還好沒有痛的感覺。看來，先挨鞭子的是小康。儘管自己還沒捱打，眼淚卻不爭氣地流了出來，“都是我害了小康！”我心裡想。這時，對面傳來了小康的哭聲。“啪”的一聲，捱打的又是小康，我不敢睜開眼睛，卻嚇得哭了出來。我想他肯定受不了，我終於鼓起勇氣說：“李老師，請你別打小康了，你還是打我吧，是我叫他逃學的！”我鼓起了勇氣睜開眼睛，越過長長的講臺，看到對面小康的眼睛也睜開了，正可憐兮兮的望著我。想不到小康紅著臉說：“你說什麼？不是你在捱打嗎？怎麼回事？”疑惑中，我們看到李老師的教鞭再次落了下來，捱打的不是我的手，也不是小康的手上，而是在講臺上“啪”的一聲。哦，原來如此！

這就是李老師對我們的體罰，並無肌膚之痛，卻記憶猶深。我不知道，在李老師執教的幾十年中，這樣的“體罰”究竟發生了多少回。但知道，從這以後，老師變成了我一生中最難忘懷的一位老師。

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