殊途同歸作文範例

高一作文全文約938字

美國作家梭羅說：“從圓心可以畫出多少條半徑，即生活方式就有這樣多。”如是言，生活固然多樣，但其都被死死釘在同一個圓心上。

任何一條半徑都是圓上的點到圓心的距離，人必須走向圓心，無法出逃。

人之多，固然生活方式多樣，在面對不同的人生之路，則各取適合的方式前進。蒙田認為“世界是多樣化”，沒有兩樣東西是完全相同的，正對照著每一條圓半徑，沒有兩條半徑是完全相同的。多種多樣的人生，也僅是從生到死的一次美麗旅行。

半徑可以不同，人就不能走同一條直線嗎？如果每個人的路相同，那就失去人類可貴的“個性”。莎士比亞著名的“一千個人心中有1000個哈姆雷特”，《1984》中溫斯頓衝破封建體制的決心等都將隨機械複製而消失殆盡。倘若有那一天，世界必然是尋求思想自由到“能講出二加二等於四的自由”一般的可怕世界。

個性之繁，本就是人類的愧寶。早在基督教盛行，思想控制的中世紀，就有但丁、薄伽丘之流大言人性的偉大，十五世紀佛羅倫薩的街頭早已有一批又一批的學者講述道理，用著作開啟人們對自我的認識，打破對個性的限制；亦如明清後期，中國的思想家們在面對皇權的專利壟斷以及奴性控制之時，發生吶喊，將中華的讀書人從高不可觸的儒家雲端，拽到民生國政的現實中來。個性之貴，究其本源，是人與人各有不同，因而各個性獨一無二，走上的路亦不與旁人重複。

但千萬條路中，當每個人用其各自的方式前行的時候，終點都是圓心。但偉人都不會因知道道它的終點而停下的腳步。正如許多普通人一般，幼年時孟子也會受外界影響，而孟母三遷使其獲得良好教育，他才能在儒學上獲得“亞聖”之稱；像大多數黑人一樣，奧巴馬幼年生活也頗貧困，但他母親在一天仍打許多工的情況下，仍一大早起來為其上課，並希望他不再受歧視與貧苦困擾。最終他可以入住白宮。也許失去指導，他們也將如大多數人碌碌一生，但他們都有母親指導，輕輕將半徑調撥一下，他們的人生便有了別人不能擁有的光彩。在自己的個性上發出其特別的光芒。

人生的終點必然是死亡，我們不同的半徑都指向同一個圓心，並不想著距離圓心多遠，而是用付出澆出榮耀，無問西東。

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