快樂的勞技課作文範例

國小四年級作文全文約612字

今天下午，我們滿情著高興的心情去上勞技課。

換上色彩鮮豔的勞技服裝，進了勞技室，我一眼就看到黑板上寫得清清楚楚的大字“學會做麵塑”。什麼是麵塑？麵塑能幹什麼？一系列問題從我頭腦中蹦了出來。

劉老師向我們講了麵塑的用途，做麵塑的手法，還當場演示做了幾個麵塑給我們。便分麵糰給我們。我們迫不及待地接過麵糰，照著老師的樣子做起來。我做的是一個小刺蝟，先把麵糰揉光滑，然後團成橢圓形，兩用剪刀在麵糰上剪出嘴巴一個個的尖刺，最後用兩顆綠豆安在麵糰前端靠近嘴巴的地方，一個胖乎乎的小刺蝟麵塑便做成了。如果這時候在同學們中間走一圈，就會發現長耳朵小兔子，盤著的小花蛇，可愛的發財豬，憤怒的小鳥等麵塑在同學們手中一個個地誕生。

這時候，劉老師和王校長端來蒸籠，讓我們把自己的作品放進去，要幫我們蒸熟。說過一會兒還要請我們品嚐自己的勞動成果呢。我們在滿心期待中紛紛議論著。

十五分鐘後，麵塑出鍋了，熱氣騰騰中我發現那些麵塑都長胖了，看上去也更可愛了。我們仔細地辨認，各得領回自己的作品。給作品起個名字吧！張璽慶的小蛇麵塑叫作“飛龍在天”，張江雨的小兔麵塑叫“寶石兔”，我給我的小刺蝟起了個“小萌萌”……“可以吃了，嚐嚐自己的勞動成果吧！”教師宣佈。有的同學上去就是一大口，有的同學卻捨不得，好像要作紀念。

下課了，我們帶著自己的傑作離開了勞技室。在路上，我沒忍住也把自己的小刺蝟吃下了肚。真可惜！我期待下次勞技課能學到更多本領，有更多的創作。

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