假如我與諸葛亮生活一天作文範例

國小六年級作文全文約800字

英雄，在我們心中有很多定義，但是在我心中卻只有一個—諸葛亮，為了蜀國鞠躬盡瘁的軍師。“臣本布衣，躬耕於南陽，苟全性命於亂世，不求聞達與諸侯……”諸葛亮，人稱“臥龍”，為了躲避外界那戰火紛飛的世界，毅然選擇隱居山林，做一個無牽無掛的農民。有人會以為他是懦夫，不願面對現實選擇逃避。可我不這樣認為，若真是為了逃避，那為何劉備三次前來邀請，諸葛亮選擇了跟從呢？我認為他是在養精蓄銳，坐守山林，正等待一位可以以德服人的明君！助他一統天下。

穿越幾千年的歷史洪流，我來到了那時的三國，見到了那位足智多謀的軍師，見證了他：草船借箭，火燒連環船，空城計……

當他面對司馬懿的十萬大軍壓境，甚至已經兵臨城下時，我不禁有些疑惑，斗膽問道：“請問諸葛亮先生，為何您這麼肯定司馬懿他一定不會進攻呢？”只見他爽朗一笑：“哈哈！這有何難，身為軍師，首先要沉著冷靜，瞭解敵人方能百戰百勝！司馬懿為人處事慎密，擅多疑。他心中一定想我會在城中埋伏十萬大軍，殺他一個片甲不留！”聽諸葛亮這麼分析，我心中豁然明朗，原來諸葛亮是利用了司馬懿多疑才大膽唱了一出空城計呀！呵呵，司馬懿可真是聰明反被聰明誤呀！精彩！精彩！

當諸葛亮盡心盡力地輔佐劉禪時，我忍不住問道：“幾千年以後，人人在說阿斗的江山—白送，是如此無能，昏庸，您為何還要如此鞠躬盡瘁地輔佐他呢？”

諸葛亮坦然一笑：“呵呵，儘管如此，我也要竭盡我所能，去輔佐他，為他治國出一份綿薄之力！因為先帝有恩於我，我應當遵循先帝遺詔，全力輔佐太子！”

聽了諸葛亮的話，我不禁感嘆：“何為英雄？這就是英雄！一腔熱血，鞠躬盡瘁！只為了恩人的一句遺言！雄才大略，處變不驚，如此這般，難道這還不是英雄嗎？”

雖然他未完成先帝劉備的心願，但用自己的所作所為詮釋了“英雄”兩字的含義。讓我們代代相傳！

英雄，看似簡單的兩個字，可卻有非同一般的含義。從諸葛亮身上，我看見這些含義。

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