“竊讀”留在我的記憶深處作文範例

國小五年級作文全文約920字

2016年，我愛上了逛書店，愛上了書，愛上了“竊讀”。

小區樓下新開了一家書店，生意特別好，我很喜歡到那裡“竊讀”。記得有一天我去書店，店裡的人多得不行，你推我擠，剛進門就像遇到“龍捲風”一樣被吸了進了人群。我就像個衝浪運動員，英勇無畏地在人浪裡掙扎著。突然眼前露出一道縫隙，我趕緊雙手一伸，後背恰好被人一推，終於從人群裡“逃”了出來。頓時感覺神清氣爽，正在沾沾自喜時，突然發現我的帽子不見了，無奈之下只得重新鑽回人群裡尋找。

“每次來看書總是這樣，沒點體力還不行呢。”我一邊嘟囔一邊來到十六號櫃，當眼睛掃到習慣位置時，“天，我的書呢？”我內心一震，“不是一直放在這裡的嗎？怎麼不見了？難道是被人買走了？”我的眼角湧出淚花。正當我沮喪無助的時候，突然眼前一亮，“小寶貝，今天你怎麼藏在這裡的啊，害得我好找。”原來，我上次看的書被管理換了個地方，我的心情也由小雨轉晴了，好開心。

我捧著書，身子縮成一團，蹲在書架的一角，屏氣凝神地翻著，八頁，九頁……我如飢似渴地讀著，彷彿在吞嚥著一片新鮮的“麵包”，簡直美味極了！

“管理員來了！”一陣騷動。“小朋友們，請不要坐在這裡看書。”總在津津有味地時候被管理員打斷。我極不情願地站起來，往書架後面走，卻發現，書架後面也藏在幾個跟我一樣看書的小孩，於是，我們一起想出了個“遊戲規則”—大家輪流“站崗放哨”。當管理員來時，“哨兵”便提前通風報信，當管理員離開時，“哨兵”再次解除警報。這樣的方式果真很奏效，這種在一起“竊讀”的感覺真的很好，不僅增加了讀書的趣味，而且還使人更加珍惜讀書的機會。

來書店讀書的人依然絡繹不絕，時間就這麼一分一秒地過去了，當滿足地抬起頭休息休息時，一看牆上的時鐘，“呀，都快六點了，”我不得不催著周圍的小夥伴們，“時間不早了，我們都回家吧，不然家裡人會擔心的。”於是我們戀戀不捨地把書放回到書架上，匆匆走出書店，各自回家，人影一點一點消失在街道降臨的暮色裡。

雖然在書店裡“竊讀”了一下午，蹲得渾身痠疼，但是我卻暗自歡喜：我是那麼地愛讀書。一日無書，百事荒蕪，希望我能一直保持這份“竊讀”的熱情和習慣，一直這麼快樂地讀下去。

2016，“竊讀”留在了我的記憶深處。

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