老街漫想作文範例
老家是個熱鬧的小鎮,雖不依山,卻傍著水。四季分明,雨水也豐沛,梅雨時節,老街上的青石板便活潑起來,叮叮咚咚敲起了小曲。脆青的苔蘚彷彿一夜間就冒了出來,雨中也瀰漫了淡淡的綠色。
我不知道這街是何時就有的,曾經問過老一輩的人,也未有準確的年代。只知道原本是稜角分明的石板早已被歲月打磨得光滑圓潤,泛著微藍的光,就似秋日的天空的顏色。石板上還有著硬幣大小的小凹凼,也有稍微深一點的,下雨時積點兒水,一條街就變成了天上的銀河,閃閃發光。若是晴天,三五成群的小子便會貼在地上打彈珠了,一個個的凹凼,也正是他們的“進球點”。街是很窄的,平日裡也就通過一些三輪車和摩托車,汽車似乎很少來,兩邊是人家的院牆,有新有舊,有高有低,偶爾還能看見誰家的柿樹、棗樹、桃花或梨花從牆頭冒了出來。倒是沒見過杏花,體味不到“一支紅杏出牆來”的風味了。我曾一直覺得老街很長,很久都走不盡,現在想想,大概是因為石板路縱橫交錯,再加小時貪玩逗留的緣故吧!
古老的味道在這兒似乎特別地濃了。街的最北頭據說是一個粉筆廠,但從未去過。粉筆對小孩子可是個稀罕物,我曾纏著爺爺給我買過兩盒,在小夥伴面前得意了幾天,不過幾天后就玩膩了,留下的,是每條街旁牆上胡亂的塗鴉。西街尾有間破敗的木屋,木門上掛著老舊的鎖,從街上可看見屋子上繚繞的白煙,空氣裡也散著香的味道,裡面住著一位“神祕”的算命先生。孩子們可不愛去湊熱鬧,倒是奶奶輩的人常常唸唸有詞地進出。每日清晨或傍晚會有叫著“收廢品嘍—”的老夫妻從門口經過。我家並沒有什麼廢品,但我卻時常拿個破盆或破碗,去換那車上的五彩繽紛的棒棒糖。念此,我頗有些惱怒,那對夫妻,不會就是為了引誘小孩子才備著糖的吧!轉念一想,我又釋懷了—這些斑斕的糖果,可是甜了我童年的記憶呢!
有件事是很詭異的。每當下雨天,我總能注意到一個帶著大黑雨袍的青年男子騎著單車從我家門口飛馳而過,車後座繫著一大包方形的東西,很沉重的樣子。有次我終於按捺不住好奇心,悄悄地冒雨跟了過去。自行車拐過無數個彎後,終於停在了一家門前。這時我渾身都溼透了,剎時間,突然有種畏懼感,前所未有的恐懼籠罩了我。我意識到自己孤身一人,並且迷了路。我開始後悔為什麼要跟來,無助和陌生感壓抑得我喘不過氣來,終於,我“哇”的一聲哭了出來,任由情緒宣洩。這時騎單車的青年才發現了我,他滿臉詫異,詢問我從哪兒來。當時我就只顧著哭了,不答他的話。青年無可奈何,只得把我帶進屋裡,一個大姐姐拿來毛巾將溼透的我擦乾,安慰了好久我才止住哭聲。最後天氣放晴了,青年用自行車將我送回了家。我也終於弄清楚了這個祕密—原來他是買了書回來的,那間屋子,是他開的書店。不過,我再去那店時,並不像那天那樣害怕,後來反是成了他書店裡的常客。
思緒翻飛中,許許多多的片段走馬燈似的在腦中掠過,但並不零亂,那厚實而清涼的老街,正如巧婦手中的線,將一切記憶完整地連線在一起。時光荏苒,歲月如鋒利的小刀,毫不留情地帶走青春。而那老街卻是神奇的,它靜靜地聽孩子們的歡聲笑語,任各家炊煙繚繞。時間有耐心地緩緩流過,留下的是深沉與厚實,悠久與溫潤,以及那經久不息的歡笑和氤氳的書香,最終愈演愈烈的,是那濃濃的人情味兒。
您可能感興趣:
- ▸ 老街漫想 高一作文
▸ 老街漫步 國二作文
▸ 漫步老街 國小五年級作文
▸ 漫步老街 國小六年級作文
▸ 老師,我想對您說 國小四年級作文
▸ 老師,我想對您說 國二作文
▸ 老師,我想對您說 國小六年級作文
▸ 老師,我想對您說 國小五年級作文
▸ 老師我想對你說 國小五年級作文
▸ 老師,我想對您說 國小六年級作文
▸ 老師,我想對你說 國一作文
▸ 老師,我想對您說 國小四年級作文
▸ 老師,我想對你說 國一作文
▸ 老師,我想對您說 國小六年級作文
▸ 老師,我想對您說 國小四年級作文
▸ 老師,我想對你說 國二作文
▸ 老師,我想對你說 國小六年級作文
▸ 關於法律的漫想 高三作文
▸ 老師,我想對你說 國小四年級作文
▸ 老師,我想對您說 國二作文