一個特點鮮明的人作文範例

國小五年級作文 全文約6182字

【強迫症朋友】

作者：齊士軒

我有好幾個強迫症朋友，但是強迫症最深的還是會數得上是王政了。

還記得上次上誦讀課的時候，我們誦讀的是《論語》這本書的第十七章，老師讓按小組的好來讀，老師還說每個人讀一張，可是一號讀完了以後，就該一組二號讀了，一組二號就是王政，讀一張是由兩部分組成的，原文和譯文。王政前面讀的好好的，可是到了後面，原文讀完了，第一張的末尾還有一個譯文這兩個字，然後，第二張的開頭就是譯文，王政讀完譯文兩個字以後，李可馨對他說：“讀完了！下去吧！”可是，王政就像沒聽見似的，往下讀，李可馨只好上去拽他，想把他拽下去，誰知王政雖然多半個身子被李可馨，拽起來以後，右手，還緊緊握著滑鼠不懂，後面的人等不及了，一個勁兒的說：“王政，快下去！快下去！”我看到有幾個用強迫症的同伴沒有說話，因為我們心裡都知道王政的感受，王政的感受肯定是：讓我讀完！讓我讀完！我讀不完善不罷休！可是，王政還是被活生生的拽下去了，到了座位上他看著電視還讀完了。下課了，到了宿舍裡，王政對我說：“我不讀完，心裡難受。可是他們不讓我讀完。”“我懂，我懂。”我回應道，“這就是強迫症對吧！”“對！”他回答道。

當然，我們班有強迫症的人，還有我和李浩、王子軒等人。

【睡“豬”大王】

作者：王培焱

我們402宿舍曾經被拍打聲吵醒過的人，心裡最清楚的一個人就是朱博洋，我送了他一個外號叫睡“豬”大王。

天氣真好啊！我們睡著正好，我在夢裡享受著美食的美味呢！突然被一陣“啪啪！”拍打聲驚醒，“哦！我的冰激凌，土耳其牌的！哦不！”我抬頭一看，原來老師再拍朱博洋，不用說天天都是這樣。

因為朱博洋是水房小紅帽得提前起床，可是！他就是沒起，老師不停地雙手揮舞著，朱博洋要是被拍的再使勁點的話！那就是五指山下一片紅啦！終於朱博洋有動靜了。“太好了，終於可以讓我休息了。”可讓我沒想到的是，朱博洋只翻了一個身，繼續“呼呼~呼呼！”的大睡。真是的他到底夢見什麼好事了。他打起大呼嚕伴著宿舍老師的拍打聲驚醒了又一波同學。

唉！沒辦法了，我是人，也要睡覺啊！我把被子往頭上一裹，聲音終於小了下來。可依然能聽見，不知五指山壓了多少次，終於聽見了一個熟悉的聲音“啊！”我把被子拿開看到朱博洋醒了，終於身體一陣輕鬆的感覺。唉！打擾我的睡“豬”大王終於醒了，我終於可以好好的睡一個安穩覺了。“吃我的冰淇凌去嘍！我要帶你去網咖裡土耳其！”我往床上一躺，“叮叮~叮叮！”起床的聲音已經打響，睡“豬”大王你！你！唉！誰叫你是睡“豬”大王呢！

【我家的“瞌睡蟲”】

作者：任冰奕

聽“呼嚕，呼嚕……”這是什麼聲音？是的，你沒有猜錯，那就是我弟弟打呼嚕的聲音。

我的弟弟非常的可愛，圓圓的腦袋，大大的眼睛。可他也是個實實在在的“瞌睡蟲”。瞧瞧吧，又是一個美好的早晨，我和弟弟相約一起去跑步，“喔！喔喔！”公雞的鳴叫聲把我叫醒，我又叫了還在睡夢中的弟弟。弟弟睡眼朦朧地拿起了衣服，我早早的站在院子裡等著他。十分鐘過去了，他還沒出來，我等不及喊道：“快點呀你個‘慢蝸牛’！”無人迴應。走進屋裡卻讓我看見了一副哭笑不得的畫面—弟弟手中拿著褲子，正仰著頭坐在床上睡大覺，鼾聲均勻的上下起伏，像優美的旋律。我使勁的戳了他的頭，由於猛烈地撞到了床上他突然睜開的大眼，過了一會兒又是一副睡眼朦朧的樣子，不緊不慢地說到：“幹什麼呀？寶寶還沒睡夠呢……好姐姐，我就不去跑步了。”正說著又睡著了，我真是無言語對呀！

記得還有一次在假期的時候，我和弟弟都不想寫作業，於是躥出家門玩了起來，到了五點我們才回家，我趕緊補起作業來，正在我埋頭苦學時，我聽見了鼾聲，“咦？我家還有別的人？”抬頭一看，原來是弟弟正趴在桌子上睡大覺，口水順著張開的大嘴流到了作業本上，嘴角上揚還發出“嘿嘿嘿！”地笑聲。我用筆把他敲醒了，可過了一會兒又聽見鼾聲了！哎，我這個弟弟呀。我不禁地聯想到：“難道我弟弟，前世真的是隻瞌睡蟲麼？”

這就是我家的“瞌睡蟲”弟弟，“呼嚕，呼嚕~”哎，他又睡著了！

【潔癖大王】

作者：王子軒

我們班的鄭國樺同學有著很厲害的潔癖，如果你朝他的飯盆裡不小心噴一點點唾沫，他就會大發雷霆，並且就會想方設法不吃這碗飯。我可是親身體驗過的人。

我記得在三年級上學期的時候，那時我跟鄭國樺一個餐桌的，那時候我跟鄭國樺的關係還不錯，我們邊吃飯邊說話。但是我卻一不小心就噴了一點兒唾沫，正好噴到了菜盆和湯盆裡。鄭國樺就生氣了，他的表情好像在說：“憑什麼讓我吃你噴過唾沫的飯，我可不要吃。”於是鄭國樺就對我說：“我不要吃你噴過唾沫的飯，你給我吃掉。”說完就把他的飯盆推了過來。我心想：“我不就是噴了一點唾沫嗎？至於這麼生氣麼？並且飯裡噴了一點唾沫也能正常吃，憑什麼讓我吃，我可不要。”於是我就對鄭國樺說不吃。鄭國樺就更生氣了，強逼我，說：“你不吃我就告訴耿老師。”聽到“耿老師”這三個字，我的心裡就有點害怕了，但是我還是不想吃，於是我就繼續跟他吵。

過了一會兒，我實在是吵不過，於是我就被迫吃掉了這碗飯。兩碗湯、兩碗菜，這可讓我撐的啊。我於是就哭著找了耿老師。耿老師知道了，就讓我回宿舍，批評了鄭國樺。當時我是插班生，不在同一個宿舍樓，所以聽不見耿老師是怎樣批評的。下午，當我上廁所的時候，鄭國樺過來了，給我鞠了三次躬每一次都說了一個“對不起”，我說沒關係。

這就是有潔癖症的鄭國樺，但是我覺得除了有潔癖之外我認為鄭國樺還是挺好的。

【我的“殭屍”表弟】

作者：李可馨

“啊—啊—啊！”

“閉嘴！把你姐的裙子脫下來！”

我坐在舅媽家的沙發上，又聽見了這熟悉的聲音。這“餘音十足”的“啊”，是我舅媽的大兒子—我表弟喊出來的。我這個表弟就一個特點—愛搗亂。

記得有一次，我去舅媽家找我的表姐玩，剛一進門，連鞋都沒換呢，就看見一“只”“殭屍”蹦了出來，我差點暈過去，這不是我表姐的裙子嗎？他個小男生還穿小裙子，羞不羞？

“啊—嗚！”完了完了，這傢伙又要學殭屍咬人了！我一換完鞋就像腳底抹油似的一溜煙跑到我表姐的房間，鎖上門。

我在房間裡待著，一邊看我表姐的書一邊和我表姐玩。

“啊—”我的天，他怎麼又喊開了。我“眼冒火星”地跳下床，把門開開，看見了一幕能嚇死人的場景—表弟穿著“拖地殭屍服”，嘴裡“長”著“殭屍牙”，頭上戴著“殭屍帽”，雙手直挺挺地伸著，大嘴張開，一副要咬人的模樣。

我立刻把門關上並鎖上。在屋子裡悶死也比出去嚇死好。

過了會兒，我聽著外面沒有動靜了，玩起了積木。我拿積木拼出了一個“玻璃球賽道”，把幾個玻璃球放上去，玻璃球“骨碌碌”滑下去，真好玩。我看著自己的傑作，玩得不亦樂乎。

“喝點水。”媽媽進來了，表弟也蹦進來了。“休—”“嘩啦啦”，我的天呀，我辛辛苦苦搭的積木被“殭屍”飛起一腳踢翻了。不行不行，忍不了了。我跑出去，向“殭屍管理員”—媽媽訴說了“殭屍”的“罪行”。“殭屍管理員”立刻跑了進來，誰知“殭屍”又開始的了他的“殭屍波攻擊”：

“啊—啊—啊！”

“閉嘴，閉上你的大嗓門！還有，把你姐姐的裙子脫下來！”

……

耶，媽媽真厲害，表弟一下子就好了。

“啊—啊—啊！”

好了，現在回到現實吧，繼續感受“殭屍波攻擊”吧……

“無耳”的孟恆陽

作者：劉宇帆(學生)時間：2018/5/1611：33：59分類：劉宇帆

我的朋友中有個人，他“沒有耳朵”，他就是孟恆陽。他每次上課，老師跟他說話他有時聽不見，我跟他說話他有時聽不見，我很恨他的耳背，真想他“帶上耳朵”就好了。

還記得上次，開始上課了，我的同桌在哪裡玩橡皮，我們都專心的聽講，老師叫孟恆陽回答問題，可不是嗎他沒有聽，我就等著看好戲，可是他竟然不起立，好像沒耳朵一樣，繼續幹他的事情，我動了一下他，並說：“你咋沒聽見？老師在叫你回答問題，快起立。”他這才站了起來回答問題。我心想：這個孟恆陽，還敢不起立，我下課一定要問問他為什麼不起立回答問題。

下了課，我們一起去上廁所，我給他說：“上課你咋不回答問題啊？”他什麼也沒說就是看著下面，我問了好幾遍，他都沒有說話，我很煩，就大聲說大：“你是不是沒有耳朵了啊！”他這才聽見，對我說：“你才沒有耳朵。”回到教室我問他：“為什麼你上課不起立回答問題？都是因為我提醒了你，要不然你慘了”他對我說：“其實我有耳背，一直沒跟被人說過，你是第一個。”從那以後我跟他說話都很費勁，好想把孟恆陽的耳背去掉，我心想：不知道他的耳背是怎麼弄的。

這就是我的“無耳”朋友孟恆陽，我都想下課不跟他說話了。

【看！那個心靈雞湯】

作者：張涵琪

世間萬物都有特點鮮明的人，很多很多，在我的心裡就有一個心靈雞湯的人物。她就是—孫迎欣。

那是一個陽光明媚的下午，我因為生病好了而回到了學校！漸漸地媽媽開著車把我送回了學校！因為我不想回到學校，在看到媽媽最後的熟悉背影我哭了！那時候也是接近奧數考試，我不得不留到學校了！那是我在數學課上一直哭根本聽不下去，也沒有聽課，到了餐廳我邊哭邊吃飯，心想：媽媽怎麼這麼很細竟然把我丟到學校不管了！餐桌的人也問我怎麼了，我沒有吭聲繼續哭了起來！我越想越難受！在宿舍值崗的時候我也哭，因為我不敢告訴老師，怕老師說我想著家裡的事不關心考試！欣兒好像看到了我的心情，我邊哭邊嗚咽地說“我就是不想回學校！”“對！我以前也有過那樣的感覺，就是說不出來，喉嚨好像堵了一塊似的！”我使勁地點點頭繼續哭著！

欣兒是怎樣知道我的心情的，難道她會讀心術嗎？還是她就是我的知音呢？還是她是我的心靈雞湯吧？我很是好奇，總感覺欣兒既會讀心術又是我的知音也是我的心靈雞湯。聽到了她對我說的話，我的心裡猛一下子想明白了，我不用傷心。有她在我不用傷心！你們說她怎麼這麼厲害呢！

在我最難過時告訴了我她的感受；在我最傷心時她安慰我；在我絕望的時候來鼓勵我！這就是我的心靈雞湯—欣兒！

【“雷打不動”的朱博洋】

作者：張澤洋

提起“雷打不動”的朱博洋我們。宿舍是無人不知無人不曉呀！

今天下午快起床的時候，老師來叫李浩，郭城若，朱博洋起床。他們是宿舍長和小紅帽。老師先叫李浩和郭城若起最後一個叫朱博洋。可是我感覺他是最後一個起的。

老師過來拍了拍朱博洋的腦袋，朱博洋又撓了撓頭轉過身，老師又推了推他，嘴裡還喊著：“朱博洋起床！朱博洋快起床！”而朱博洋把頭也蓋上了。老師沒有耐心了，直接上手把他的被子掀了使勁拍他的屁股，朱博洋感到冷啦，又把被子蓋了上去，嘴裡還哼哼著。又去睡了。最後老師還是火冒三丈，劈頭蓋臉的批了朱博洋一頓，朱博洋被這突如其來的批評嚇醒了。可老師一走他就像沒有骨頭一樣，攤到在床上。我們其他人就使勁喊朱博洋：“‘小朱朱’起床了，‘太陽晒屁股了’”“好景不常在”老師都叫完其他的宿舍長了，又回來看看朱博洋起來沒有了。不出所料，朱博洋果然還是在呼呼大睡。

上次晚上，我們正在睡覺，突然天空中劃過一道長長閃電。我們宿舍的人都被嚇的做起來。明天早上我們宿舍的人都在談論閃電。只有朱博洋一個人不知道。

以此我們說他“雷打不動”。

【愛吃肉的軍師】

作者：孟恆陽

自從看了《三國演義》，我就整天幻想著組建一個只屬於自己的軍隊，我“招聘”了，許多武將，武將有了，就差文官了，我身邊有一個張家軒，只有一個軍師可不行，於是，我又把目光投向了朱博洋……

“老朱啊，做我軍師唄。”我懇求地說。“不要。”他直白地說。“求求你了。”“不要。”“你兒子都做了，你有何理由不做？”“我說了，不做就是不做，哪有那麼多理由不理由的？”“你警告你，你不做會後悔的！”“那又怎樣？”他冷冷地說。

“那麼，我給你加餐，好不好？我還得跟小孩子談條件似的，跟他說話。”“老師不讓給”“給你晨光筆？”“俗，到處都有賣的。”“肉行不行？”這就是我的殺手鐗。

突然，他眼前一亮，說：“多少？”“你想要多少就要多少。”“真的嗎？”顯然他有一點不相信。“真的真的，難道你連我都不相信嗎？”“是挺相信你的。”“那好，你做我軍師吧？”“好說好說，有了肉一切都好說。”“那你到底做不做？”“做做做，只要你給我肉肉就行了。”“好！成交！”

就這樣，我收買到了一個愛吃肉的軍師。

【我們班的“小潔癖”】

作者：陳昱帆

我們班有一個“小潔癖”，那個人不用說用腳指頭想想都能想的出來，那個人當然是子研了。

子研是一個很愛乾淨的人，但唯一有一點每個人都能看得到，就是她有潔癖，如果按她這樣說我也有潔癖皮。有一次她對我說：“我只吃你吃過的東西，從不吃別人吃過的東西。”我也是我只吃她吃過的東西從不吃別人吃過的東西。

有一次，張曉柔給我們帶了好多零食，晚上回到宿舍給我們大家每人都分一點，那個零食可不能掰只能咬，而且那個零食是子研最喜歡吃的巧克力，張曉柔不知道子研有潔癖，於是就先讓我們每個人都吃了一小口，把最後剩下的那個大的給子研吃，子研開開心心的過來吃了，可她發現巧克力已經被些人要到一半了，她的眉毛擺成了八字形，嘴一撅生氣的說：“我不吃了。”我看到了這個場景就對張曉柔說：“要不先讓我咬一口在給子研吃，因為子研有潔癖。”張曉柔沮喪地答應了。

還有一次我答應過給她口香糖的，我這周給她帶了一盒讓她吃個夠。子研每一次都是興高采烈的來吃，她的眼睛瞪得快和葡萄有一拼了，牙齒都突出來了，但子研吃口香糖的時候必須讓我親一口她才能吃。前幾天她吃口香糖之前我還親一口呢，可是這幾天我每天親她每天不要，我雙倍給她她還是死活不要，弄得我很是傷心。我覺得這幾天她的潔癖症越來越多了。

我們班的“小潔癖”真愛乾淨啊。

【強迫症的同胞】

作者：呂子研

強迫症幾乎是現在最流行的一種“毛病”，可悲的是，班裡好多人都有這樣的“毛病”，連我也是有這種“毛病”的人。

最明顯的就是我的左邊的同學—齊士軒，他呀，強迫症可是一流的！記得有一次，我們去考試的時候，沒在我們這一棟樓，去的是四號樓，那棟樓也有點舊了，所以，頂上的好多東西都參差不齊的。我們考試的地方是剪紙特色班。我們進了考場，老師還沒來，我們等待老師。

“呀，媽呀！”“咋地了，咋地了？”其實選怎，齊士軒怎麼回事啊，大驚小怪的。“你，你看，那裡的瓷磚。”他把手指向房頂。我順著他的手看了，“媽呀，這什麼玩意兒？都不齊。”天啊！這是要逼死強迫症嗎？不過，還好我的強迫症不是特別嚴重。齊士軒的強迫症可嚴重了，一看到那樣的東西，就會頭痛，哎，真是一流的“毛病”啊！

還有一次，上美術課的時候，我們講的課是“形體的組合”，老師給我們放了許許多多優美的圖片。但是，在一張組合圖裡，有一塊大石頭，我看著很不舒服。這時，熟悉的聲音又從左耳傳來：“天啊，這石頭為什麼不能倒呢？”哎，無疑又是他的聲音，跟我的想象一樣，我看那塊石頭也不順眼。這是這幅圖的第五張圖，在一個懸崖上，立著一塊的石頭，齊士軒又開始說：“你看第五張圖片，你說這石頭為什麼不能倒下來呢？”說完又開始捂著腦袋，死活不看。他的強迫症，可真嚴重啊！

看，齊士軒的強迫症多嚴重啊，還好我可沒那麼嚴重，不過，我在想一個問題：這個“毛病”，怎麼才能治好呢？

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