煎熬作文範例

國小六年級作文全文約478字

今天中午，我們幾個正在為“六一”匯演做著準備。一向“法不容情”的田老師見了，難得地說：“好了，先上去休息吧，中午要休息好，下午才有勁兒學習，快上樓吧！”我們自然聽話，乖乖休息。

下午，田老師極為慷慨地說要給我們空出一節課排練。我心裡既驚又喜，滿懷期待盼著田老師的數學課。

“叮鈴鈴！”要上第一節數學課了。

我急忙取出書本，端正坐好，心中暗道：一節課！就堅持40分鐘……田老師夾著一摞書，大步流星地走進了教室：“今天我們來講評作業，小組長把本子給大家發一下……從曹雲浩這兒開火車……”

時間開始一分一秒地流逝，每隔幾分鐘，我都會朝牆上的鐘表瞟上幾眼，可那兩根針似乎故意和我作對似的，故意放慢了腳步。唉，我好想把它從牆上摘下來，使勁兒撥幾下，若是情況允許，我早這麼做了！

我就這樣盯著它，就快了，只剩兩分鐘了……快了，一分鐘了……“

叮鈴鈴！”下課鈴響了！

—可是，我的心裡卻沒有想象中的如願以償的欣喜，反而有點矛盾，既想把六一節目演得棒棒的，又有點小小的可惜，小考已經迫近了，抓緊時間複習才是理所當然的正道。

唉，這節數學課，可真讓我操碎了心吶！

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