我的超級老師作文範例

寫人作文 全文約851字

從不拖課,風趣幽默,上知天文,下知地理。你知道他是誰嗎?他就是我們班的超級老師—王老師!

他的眼睛小小的,眉毛很濃很濃,著裝正式,平時總是板著臉。可一走進教室,他就會綻開微笑。平時總喜歡看各種各樣的國學名著,正因為這樣,他總喜歡模仿古人。有一次,我們還體驗了坐在桌上盤腿上課;他的辦公桌上總有幾罐普洱茶葉,外加一個小茶壺。總之,王老師的一舉一動都像極了古代的大詩人。

以前,老師上語文課枯燥乏味,同學們個個無精打采。自從王老師出現,語文課就變成了明星科目,我們一看到課表上有語文課就興奮。有一次,我們正在講唐詩,王老師講啊講,當講到漢賦、唐詩、宋詞的發展順序時,他突然來了興趣:雙手往背後一背,搖頭晃腦地講了起來:“漢賦最有名的是司馬相如,他……”王老師從司馬相如的出生,講到他當官的歷程,就連司馬相如寫給妻子的一封鮮為人知的家書都能娓娓道來。我們都被生動的故事和王老師豐富的表情動作吸引住了,下課時間到了,大家意猶未盡。王老師看著板書上的唐詩,大度地一揮手:“算了算了,下午再講唐詩。孩兒們,下課了!”其實,每次的語文課都是這樣,講著講著就下課了,但王老師從不佔用我們的休息時間,學習休息兩不誤。看吧,王老師就是如此”charming”(有魅力)!

王老師的厲害不僅體現在課堂上,對待我們的作業,他的“偵查”能力更是厲害。寒假裡,要寫一篇關於春節的作文,王老師批改完,將同學們的完成情況做成表格發到群裡,某個同學的完成情況裡出現了“抄襲”二字,不僅如此,還把原作的網址、第幾篇一一羅列。同學們私下紛紛議論,老師應該有一臺厲害的神器,一掃便知真假。可有一天,在課堂上,又有同學投機取巧,王老師一眼就發現了:“說吧,是不是抄的?”王老師篤定的目光,堅定的話語讓這位同學乖乖束手就擒,點頭默認了。沒有傳說中的神器,沒有高人指點,偵探王,又破獲一起“摻假案”。所以,你別看王老師眼睛小,俗話說,眼大無神,眼小聚光,他可是火眼金睛呢!

“叮鈴鈴”上課了,不說了不說了,我要回去聽王老師講歷史嘍!……

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