我的導師作文範例

寫人作文 全文約1014字

總是有那麼一些人,默默地卻又潛移默化地改變你的生活。他們灑下一絲絲光芒與美好,讓你一點點地被溫暖,卻很難察覺他們的存在。可當你凝神靜思時,便會忽地想起他們的模樣,他們也許是老師、親長、朋友、又也許是陌生人……

說到我的老師,就不得不提到“龍叔”了。這個稱謂本是個綽號,但因為他又嚴厲又風趣親切,便漸漸盛行起來了。

龍叔瘦,不算很高,加上總掛在臉上的微笑與幽默,便更算不上什麼“高大”的形象,倒像是一位朋友了。他常穿著一身運動裝,言行舉止中透著張力與朝氣,爽朗又聲情並茂的言辭,更是常常回蕩在我們耳邊。

雖說龍叔是教英語的,但他常常“不務正業”,讓我們讀詩詞,讀名著,甚至帶領我們跑步。迎上我們疑惑而驚奇的目光時,便張開手向我們解釋:“光寫作業自然是不行的,要思考,要讀書,讀經典……更不要小看體育運動。”

每當此時,我看見龍老師的樣子顯得專注而鄭重,語重心長的話語配上眸中閃爍的堅定、親和,便不再是刻板的說教,而是讓聽著都欣然頷首,笑臉相迎的勸告了。

更令人印象深刻的,便是龍叔的幽默親和了。課堂上總是生動有趣,一句話,一行字,便能引來許多笑聲與積極發言。雖說有人的回答帶著搞笑的意味,龍叔也並不責備糾正,只是藉著這歡快的氣氛,引出另一個知識點或話題。

龍叔的課是聲情並茂的,是活潑的,演講、交流、朗誦等等內容,不知不覺就讓我們沉浸在了知識中。只是這每一刻的美好,想來都會下了許多功夫的。因此在那和善而堅定的眼中掠過的一剎疲憊,便更讓人難受和感傷了起來。

雖說龍叔極其和善,但嚴厲起來也是極其可怖的。若是有人吵鬧或走神,常常會受到批評與起立的懲罰。每逢這時,他總是眉頭緊鎖,神情嚴肅而氣憤,一點也看不出往昔幽默的樣子了。記得有一次許多人沒寫作業,龍老師便要逼視著他們,踱著步,半是氣憤半是無奈地批評:“怎麼回事!看看這次作業多少人沒交,沒寫作業?忘帶?這樣可學不好英語……”

雖說如此,龍叔還是讓他們坐下,在緩緩灑下的陽光中繼續講課。壓著怒火,然後又被同學們逗笑,在他眼中的笑意與爽朗中,一堂課的知識又一次向我們展開。龍叔在意的似乎並不是錯誤的內容,而是下次能否改正,因此他不再揮霍下面的時間;而那些窘迫地站起來的同學,想來也能在這樣的心意中,改正自己的錯處吧。

於是在校園裡的時光,龍叔的言談舉止與他的品質共同感染著我們。於是那幽默的,親切的笑容,那嚴厲的、鄭重的舉動也隨之銘刻在我們眼中與心中,並逐漸為生活闢出光亮與美好來。

您可能感興趣