記憶中的風箏作文範例

國小六年級作文全文約607字

風把風箏越吹越遠，我對風箏的記憶也越來越淡，但我知道，只要動一動引線，那鮮豔的風箏就會衝破記憶的塵封，再次來到我面前。

那是陽光明媚的一天，我與小夥伴們在河邊玩耍。小溪裡倒映著我們跳躍的身影，也隱隱透著風箏那抹明亮的黃色。我們很開心，因為老家那邊幾乎買不到風箏，所以我們對這新奇的玩意兒格外好奇。

奶奶告訴我們：“這風箏啊，考的是團結，要幾個人共同完成。”我們滿口答應：“奶奶，我們知道了，您先去忙吧。”說完我們就送走了奶奶，一起搗鼓起來。

我們一個人放線，另一個人逆著風跑，沒過了一會兒，風箏就順利飛起來了。

我們不屑說：“什麼啊，這樣就飛起來了啊，真沒勁！”

“要不，我們去買糖吃吧？”，其中一個小夥伴提議道。

“好啊，我們會幫你帶的，你就在這守著啊！”

“好吧…”他無可奈何的坐下了。

過了一會兒，我們回來了，但我們只看到風箏放線的手柄，並沒有看到風箏。

“喂，風箏呢？”

“啊？風箏、風箏……飛走了！”

“什麼？”

“你看，在那兒呢！”

“幹什麼，快追啊！”

大家都跑了起來，可卻怎麼也追不到，風箏就那樣飛走了。

就像老師文章裡寫的那樣：“每次我閉上眼睛，就能清楚地看了那湛藍的天幕下一隻紅色的風箏，永遠的飛翔”，字裡行間都是他對往事的懷念，對他的同學的歉疚。那隻風箏好像童年，無論你多高，都夠不到。它就越飛越遠，越飛越高，直到消失在白色的雲層裡，這段記憶也將永遠塵封。不過，只要想到那段記憶，我就滿足了。

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