玩的就是心跳作文範例

國小三年級作文全文約2326字

【玩的就是心跳】

史筱諾

上課了，老師走進來說：“今天，我們要去圖書館看書。不過在這之前，我們得先玩個遊戲。”“什麼遊戲？”我們異口同聲地問。老師說：“我現在拿一根粉筆，我圍著教室轉上兩圈，如果我把粉筆放到哪個同學桌子上，哪個同學就圍著教室爬上一圈。”

遊戲開始了，我們都閉上了眼睛，不敢看。因為老師說了，誰看就讓誰先爬一圈。老師開始轉圈了，我的心裡像有一隻活蹦亂跳的小松鼠在上躥下跳，又感覺時間過得好慢呀！老師的高跟鞋在一聲一聲地響。可是老師始終沒有停，終於我們聽到了一聲“好了”，才睜開了眼睛。

原來，老師沒有放下粉筆只是在幾個同學的桌子上敲了幾下。老師還說，正當她敲李夢涵的桌子時李夢涵的頭搖地像個撥浪鼓一樣。他生怕老師藉此機會報復他，讓他爬一圈。

聽到沒放下的訊息，我們那忐忑不安的心終於放了下來。老師說：“這下你們知道週末要寫什麼作文了吧。”說著在黑板上寫下了幾個字玩的就是心跳。

突然，我恍然大悟，呀！原來老師是讓我們先親身體會一下這種激動的感覺啊！

【玩的就是心跳】

徐延霖

今天是週五，也是我一個星期中最快樂的一天。每到週五，我們的都會砰砰直跳。這個週五，老師給了我們一個大大的驚喜，雖然沒有周末玩的那麼爽，但是在學校這已經是另我們最高興，最激動的一次。

今天老師帶我們玩了一個遊戲，老師說；老師手裡有一根粉筆，讓大家閉上眼睛，老師把粉筆放在誰的桌子上，誰就繞著教室爬一圈，如果誰睜開眼睛就爬兩圈。我聽到以後臉上的笑容瞬間消失了，我想那些平時不完成作業的同學此刻也許更是忐忑不安吧。遊戲開始了，同學們都閉上了眼睛，老師開始了，走到我跟前的時候腳步停下了，我的心一下提到了嗓子眼，心想上帝呀我可不想“擦地”，隨後我又聽到啪啪兩聲響，我想是不是要落到我這裡來了呢？不，也許老師只是敲了兩下……我的心一下又提到了嗓子眼好緊張喲。老師讓我們睜開眼，我左看右看發現誰的桌子上也沒有，我的心平靜了下來，心想原來老師在跟我們玩遊戲呢，這次遊戲真有趣，雖然大家都上了老師的當，但是我們都很開心。

這個遊戲就是……玩的就是心跳。

【玩的就是心跳】

畢瑞瑩

這天下午，我們都十分的高興，因為今天下午我們要去圖書館看書。在走之前，老師佈置了週末作業，剛佈置了兩項作業下面就開始有同學在竊竊私語，這時，老師就不再佈置作業了，那些說話的同學覺得有些不對勁，就趕忙停止了竊竊私語，教室裡突然好安靜啊！。

這時，老師說：“同學們，請閉上眼睛，我把這根兒粉筆放在誰桌子上誰就要圍著教室爬兩圈。”我閉上了眼睛，在心裡想：老師會不會把粉筆放在我的桌子上呢？我有沒有什麼違紀的地方呢？讀課文？嗯……我沒有被記名啊；上課？嗯……我也沒有說話呀。想到這裡，我才稍稍有些安心，但是仍然還是有點緊張，畢竟誰也不想成為同學們的笑柄啊！

老師的高跟鞋踏在地上蹬，蹬，蹬，我的心也怦，怦，怦直跳。“老師把粉筆放到我的桌子上了嗎？”我想，“不，並沒有！”我長長地舒了一口氣。一會兒，老師的高跟鞋聲又大了起來，離我們這邊又近了，這時，高跟鞋的聲音突然停了，我的心又提了起來，但是就在這時老師說：“同學們睜開眼吧。”我急忙將眼睛睜開，發現粉筆不在我的桌子上，我長長地舒了一口氣，好緊張啊！同時，我發現大家的桌子上也都沒有粉筆。

原來，老師走的時候手裡根本就沒拿粉筆呀！

【玩的就是心跳】

馬園竣

今天下午上閱讀課之前，老師迅雷不及掩耳盜鈴之勢般的衝進教室，只見老師手裡握著一根長粉筆，我心想：老師這是要幹嘛呢？只見老師對我們說：“我們現在玩個遊戲—我把這個粉筆放在誰桌子上，誰就圍繞著教室爬兩圈，我放粉筆的時候誰也不許偷看哦。”

我們心裡都緊張極了，生怕老師把粉筆放我桌子上。老師讓每個同學們都閉上眼睛，可是我用手捂著眼睛。我把捂著眼睛的手偷偷漏了個縫，老師嚴厲地說：“有同學把手偷偷漏了一個縫”我聽完馬上把漏了縫的那隻手合上了。

遊戲開始了。教室靜極了，針掉到地上都能聽得見，老師有時停下腳步，有時掰粉筆，有時用手敲桌子。我豎起耳朵仔細聽，忽然聽到老師好像走到我的跟前，我的心提到了嗓子眼裡了，我心想：老師不會把粉筆放在我桌子上吧！不久我感覺老師好像又離開了。一會兒，我聽到老師大聲說：“都睜開眼吧”我睜開眼先看看自己桌子上沒有粉筆，心裡如釋重擔，然後我東張西望、左顧右盼，看老師究竟把粉筆放在誰桌子上，這時老師笑著說：“我沒有把粉筆放在任何人的桌子上！”隨後老師對我們說：”這是本週末的第三項作業。”

哈！老師真幽默。玩得就是心跳。

【玩的就是心跳】

馮曉曦

今天下午，老師說讓我們上閱覽室讀書。臨走時，老師看我們不停地說話，就說：“安靜！我手裡拿著粉筆，這個粉筆放到誰的桌子上，誰就圍著教室爬一圈。首先，閉上眼睛。”我們一聽，就立刻閉嘴。我們閉上了眼睛。靜靜的，沒有人敢說話了。

老師說，要圍著我們轉兩圈，看看誰睜眼了，她的粉筆就放到誰的桌子上。我一聽，哪裡還敢睜眼？我聽見，老師開始“行動”了，我聽見，除了老師的高跟鞋的聲音，什麼聲音都沒有了。我靜靜地聽著老師的高跟鞋在走動。我心驚肉跳，心想：怎麼辦啊！萬一老師把粉筆放到我的桌子上，那可怎麼辦啊？我可不想圍著教室爬一圈啊！我聽見老師停了兩次，然後繼續圍著我們走，我以為老師會把粉筆放在某人的桌子上，可是老師圍著我們走了兩圈後，她敲敲前面的桌子，對我們說：“睜開眼睛吧！”53個同學分別看看自己的桌子，可是老師根本就沒有把粉筆放在我們的桌子上。老師說：“我這樣做是為了提高你們的心理活動能力，並不是一個遊戲。”我們恍然大悟，原來是這樣啊！

經過這次的活動，我們的心理意識都增加了，我們都知道老師這樣做是為了我們的健康成長啊！

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