玩的就是心跳作文範例
週五下午,劉老師要帶我們去閱覽室讀書,所以提前佈置了作業。剛佈置完,教室裡有的同學立即在討論一會兒要看的書,有的在分享週末的計劃……而老師只是靜靜地看著我們不說話。
等我們安靜了一些後,老師才緩緩地開了口。我們都以為她會訓斥我們,也不禁開始自我反省:剛才做的是不是太過分了?沒想到老師卻說要帶我們玩個遊戲,我們緊繃的神經一下子鬆懈了下來。
規則是這樣:老師圍著教室走兩圈,中途我們必須閉上眼睛,不準偷看。老師手中拿一截粉筆,走完兩圈後,粉筆落在誰桌子上,誰就要圍著教室爬一圈。
話音剛落,教室裡頓時鴉雀無聲。大家都乖乖地閉上眼睛,忐忑不安地等待著。教室裡很靜,唯有老師的高跟鞋聲在“嗒,嗒”地迴響。我的心裡像揣了一隻小兔子似的,怦怦直跳。我回憶著自己的所作所為:作業?都交齊了;違紀?不可能的事;考試馬虎?這倒很有可能,可我們最近也沒考試呀……一個個想法浮現在我的腦海,卻又一個個被打消了。“嗒,嗒”,那雙高跟鞋走到了我的身邊。“咔嚓”,是粉筆的聲音。我的心跳得更快了,心想:“不會吧?”卻越想越可疑,又不敢睜開眼看……唉,真是煎熬啊!
又過了一會兒,老師宣佈:“睜開眼睛吧。”我如釋重負,連忙在桌子上尋找粉筆的蹤跡,卻遍尋不見,其他人也是如此。我正打算掘地三尺時,老師開口了:“粉筆並沒有放下,這只是週末的一個習作---《玩得就是心跳》!”我們這才長舒了一口氣。這次習作,估計每個人都會寫了。真是名副其實——玩的就是心跳哇!玩兒的就是心跳
今天老師說要和我們做一個小遊戲,規則是同學們都閉上眼睛,老師圍著教室走兩圈兒,把粉筆放在某個同學的桌子上,這個同學就要圍著教室爬兩圈兒。遊戲開始啦,老師從東邊慢慢向西邊走去,我的心臟開始加速啦,就連呼吸的速度也變快啦,只聽老師在我前方停了下來,我吞了口唾沫,心裡默唸,老師千萬不要給我放粉筆。接著又聽見老師走遠的腳步聲,我覺得老師沒往我桌子上放粉筆,神經立馬鬆弛了下來。老師走完了的一圈兒,我還以為老師走完了呢。哪知她又說了一句:“第二圈開始啦。”又把我嚇了一跳,老師的腳步更慢啦,好似獅子要偷襲羚羊時那種輕輕的慢慢的腳步,老師這樣我心裡更怕了,我在心裡默喊:“天靈靈地靈靈急急如意令太山老君快顯靈,千萬不要讓老師將粉筆放在我的桌子上。
”老師這時突然走到我這邊停了下來,哎呀!我那個心呀。好像要從嗓子眼跳出來了。幸好沒聽見老師往我桌子上放粉筆。太好了,老師走過去啦,也沒在我桌子上放粉筆。過了一會兒,老師走完啦,說你們睜開眼吧,接著她又說了一句:“我沒有往你們桌子上放粉筆。”這時大家都鬆了口氣,哎呀,玩兒的就是心跳哇。
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