埋在心裡的自豪作文範例

國小四年級作文 全文約861字

大家好，我叫盧賢鈺，今天我來給大家介紹一下我吧。

我有一頭烏黑的頭髮，小小的眼睛正鑲嵌在蘋果般圓潤的臉上，流露出了智慧的光芒，看起來十分陽光帥氣。

如果你問我擅長什麼？我會毫不猶豫的回答你我擅長數學。我為什麼擅長數學呢？其實我數學以前也不是很好，但我毫不氣餒。我媽媽給我找了人來教我以後要學的數學，在專業培養下，我的數學成績有了很大的提高。現在做題正確率如同機關槍射出的子彈一樣密，一樣快。

有一次上“數學思維探祕課”，我們的數學吳老師一本正經的說：“有一個正方形，我給你們八個圓形，要求每一個邊長都要有三個圓形。”老師一說完，同學們便冥思苦想道：明明3x4=12（個），用12個圓才能擺出來，卻只給我們八個圓形，怎麼樣才能滿足吳老師的條件呢？吳老師見同學們冥思苦想，沒有一個人解出來，就提示道：“其實很簡單哦。”是畫一張了一張圖，發現正好和吳老師的條件符合，於是我就跟吳老師說了這個發現。“為什麼？”吳老師向我眨眼問道。我仔細觀察，發現問了原因：因為嗯我把圓形放在了一個角上，這樣這圓形不僅是一條邊的圓形，還是另一條鄰邊的圓形。緊接著吳老師又向我們扔出了一個“周長導彈”，我根據三個寬等於一個長，一個寬又是五釐米，又求出了這個周長是多少。

這次“數學思維探祕課”給我了幾個“法寶”：觀察、思維、分析。從此我就藉著這幾個“法寶”乘風破浪，勇破數學風浪。

快這個數學期末考試了，我十分緊張，但是做數學期末試卷的時候，試卷的題目的答案如同影印一樣浮現在我的腦海裡。因為這些都是老師講過了。

到發成績的時候了，我的心裡如同十五個吊桶打水七上八下：名列前茅、粗心大意……就在這時，我們班的陶老師說：“盧賢鈺，上來領5枚樂學幣。”哇！我竟然得了100分，而且只有我一個。上來領我的5枚樂學幣的途中，班級裡不斷地發出“哇，好厲害呀！”“哇，真牛啊！”

事到如今，我的數學已經丁多面手了，成為了班級裡很有名的“數學名將”。

這就是我埋在心裡的自豪，你們是不是也為我自豪啊？如果想和我交朋友的話，就來常國四（4）班來找我吧。

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