五根手指作文範例
一天晚上，主人的五個手指吵架了！
原來是因為他們正在爭吵這誰的功勞最大。大拇指說：，我功勞最大，你們每次做事情拿東西不是因為我，你們還拿不動呢！所以我的功勞最大。這是食指也說：主人每次都有我按檯燈，關燈，不然要費多少電呀。所以我的功勞最大。中止也不甘示弱的說；你看看主人寫字都得用到我來支撐，不然你們怎麼能寫一手好字呢，當然，我的功勞最大了。無名指見狀，趕快說；我的功勞最大，你看看誰在戒指，不是帶在我身上的，我讓主人顯得更高貴。小拇指也說；主人，做手是拿少的了我，我的功勞最大了。
大家都不服氣，去找紙格叔叔來評理。
大家都爭先恐後的說；我的功勞最大了！這個叔叔見狀，馬上想出來一個辦法。只個叔叔帶著大家去了玩具箱，這個叔叔對大家說；你們誰能拿起這個玩具，誰的功勞就最大！
大家都拿不起這個玩具，只有大拇指可以拿起這個玩具，並且很輕鬆的把他舉起來，其他四個手指都一起說；不公平。
這個叔叔早想好了，第二個辦法，又帶著大家去了檯燈的地方，紙格叔叔說；你們誰能把這個檯燈關掉，誰的功勞最大！
大家都不能把這個檯燈關掉，除了食指能把這個檯燈關掉。大家都說；不公平。
紙格叔叔早就想好了，第三個辦法，他把大家帶到了鉛筆盒旁，紙格叔叔說；你們誰能把這支鉛筆給支架好，誰的功勞就最大！大家毫不猶豫的拿起鉛筆，可大家都拿不起來，只有中指可以把它給支架起來。大家都說；不公平。
這個叔叔早就準備好了，第四個辦法。紙格叔叔拿來一個戒指，對大家說；誰能把這個戒指戴在身上，誰的功勞就最大。
大家都試了一遍，就是帶不上，還是隻有無名指可以把它帶在身上。大家都一起說；太不公平了。
紙格叔叔已經準備好了，第五個辦法，它給大家帶來一副圖畫，讓大家跟圖紙做手勢，誰做的最像，誰的功勞就最大。大家都不會做手勢，只有小拇指做的最像了。大家還是說；真的太不公平了。
紙格叔叔說；你們都有自己的本領優點，你們是一個團隊，主人都少不了你們，你們應該像一個團體，樂於助人，當隊友有困難時應該幫助它，而不是去笑話它。你們不應該像今天吵吵鬧鬧的，就是想跟別人比優點，大家都有自己的優點，和不好的地方，做人不能只看別人的不好的地方，而要，去觀察別人的優點。
五個手指慚愧的低下了頭……
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