快樂的數學課作文範例
敘事作文 全文約537字
數學老師十分和藹可親，而且還十分幽默，從來不批評我們，因此我們特別喜歡數學老師。
每天的數學課氣氛也都特別活躍。今天也不例外。老師隨著輕快的鈴聲來到教室，上課—起立—老師好—請坐。老師用短短的粉筆頭兒在黑板上畫了幾個方陣，讓我們說規律。看似很難，其實以前老師講過。可這道題卻鬧的人心惶惶，氣氛頓時變得很緊張，不過這樣緊張的氣氛，在課堂數學課上是持續不了太久的。
老師提問了幾個同學，又重新講了一遍，就藉著這道題引入了新知識。講了一會兒，我們開始做練習，一般這個時候是最活躍的時候。沒錯，一做這些題，老師開始。四處走動，看同學們的做題情況。老師，快走到講臺時，只見魏炳森微微站起，手拿作業本，身體前傾，伸著他的胳膊，喊道：“我—我啊—老師—你看我啊，我做完啦—老師！”一到這兒，同學們看到這樣子就笑了起來。
原本是上課，就像下課一樣輕鬆。數學課上共有三個活寶。他們是為魏丙森、張樂濤、王祿釗，他們總能在數學課上製造歡樂。魏丙森曾經被班主任親切的稱為“寶兒”。怪不得能逗笑大家呢，我為我們班中有這麼一個活寶，感到驕傲。有這麼一個活寶，我們每時每刻都在歡樂中，忘記心中的不悅，何嘗不是一件好事呢？
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