造紙文化作文範例

國小四年級作文 全文約621字

富陽以造紙術聞名,是個名副其實的造紙之鄉。素有“京都狀元富陽紙十件元書考進士”之說郁達夫文學院組織了文學少年們去參觀大源鎮大同村造紙文化。

從秦望廣場上車,經過一個多小時的顛簸。我們來到了大源鎮雙溪大同村。雙溪山裡翠竹飄搖,清泉長流。風吹竹林,呼啦啦響聲蕩進我心裡,搖曳的綠色身影映入我眼簾。

在這座被竹林環繞、群山擁抱的小鎮裡,生產著那歷史悠久的薄薄一張竹紙—-元書紙的銷路非常好。

我們參觀的是宣紙陸廠,是原始的製作工藝,其優良、正宗的質地,精湛的工藝使其獲得海內外商家的一致好評。

走進這座廠的一個屋子裡,只見齊齊地擺放著十幾架怪模怪樣的手動工具:一個大石缸裡流著半白的液體,依稀還能看見一個個白點點兒;石缸的前半上方有個木架子;整個石缸上才還有一個操作木架的裝置。不難判斷著半白的液體便是造紙的紙漿。工人師傅把木架子放入紙漿中一舀再於水面45度角,抬起。支撐好,師傅把活動木塊翻開,取出網狀織物,這時的網狀織物上有了薄薄的一層白色物質。想必這就是未烘乾的宣紙吧。師傅把未乾紙放好,又重複之前動作,不厭其煩的。

我們又參觀了其他區域。其中烘乾這一步驟我感覺頗為簡單—把溼宣紙貼在熱烘烘的牆上,烘乾了再撈下,放好。

很快我們參觀完了,該啟程回去了。滿山的翠竹在風的吹拂下似乎揮手在向我們告別。

造紙也是四大發明之中,為非物質文化遺產。我們要代代相傳,不能因有新而忘舊。要把這些物質和非物質文化遺產繼承,併發揚光大。

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