一堂公開課作文範例
【一堂公開課】
鍾煜坤
今天上午,我們上了一堂公開課,課文叫《生命生命》。
在上課之前,我已經有一個問題,課文的題目為什麼不只用一個生命,而用兩個生命呢?上公開課的張老師說:“這是因為生命非常寶貴,所以作者用了兩個生命。”上課了,老師開啟電腦給我們看了作者的介紹,本文的作者杏林子,她在12歲時染上了全身風溼性關節炎,全身都癱瘓了,唯一能動的是她那雙已經嚴重變形的雙手,儘管她病成這樣,但是作者還是堅持寫書,一本又一本,我被作者的精神深深的感動了。張老師又問了我們一個問題:“同學們,你們最喜歡哪一個自然段,把你們喜歡的自然段讀一讀。”我最喜歡第五自然段,作者是這樣寫的:“雖然生命短暫,但是我們可以讓有限的生命體現出無限無限的價值。於是,我下定決心,一定要珍惜生命,絕不讓它白白流失,使自己活得更加光彩有力。”這句話是我明白生命是短暫的,但是我們可以讓有限的生命體現出無線的價值,所以我們要讓自己活得更加光彩有力。
這一堂課使我非常難忘,這一堂課對我觸動很深,我只有不斷的努力學習,提升自己,才能讓我的人生不虛度,讓我的人生更加光彩有力。
【上公開課】
郭欣妍
今天,冷風呼嘯,細密的雨點就在我們不知,不覺飄落下來,但是我的心情很好,因為要拿我們班去上公開課,袁老師還說全班同學都能去,所以同學們一直處於激動狀態。
第三節課,我們遠遠的就聽到了一陣陣優美的腳步,只見一位衣著整潔,彬彬有禮的女老師走進教室,不知同學們是被這位老師的美麗迷倒還是怎麼回事,教室立刻變的靜悄悄的,連一根針掉地上都能聽的見。老師有一雙亮晶晶的大眼睛,有一頭美麗的秀髮,再畫上妝,真是光彩奪目呀!這也讓我想起了一句詩:“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜”。開始上課了,老師先讓我們讀幾遍課題:生命生命。然後老師讓我們再生命的前面加詞語,我們說了許多,如勇敢的生命……等,張老師還讓我們看了作者簡介,她十二歲時就得了風溼性關節炎,用一雙變形的手來寫字。她寫了許許多多屬於生命的例題,讓我明白了生命的價值生命的寶貴,而且還要好好珍惜。
可惜天空不作美,這一節別開生面的課就短暫的結束了,這節課真好,而且是我最盼望晚點兒下課,最難忘的一節課,我喜歡這節課。
【有趣的公開課】
鍾瑋琛
“鈴鈴鈴?”今天我的美夢又一次被這討厭的鬧鐘給無情的摧毀,不過是它提醒我今天是我們班上競賽課,一想到這我的心就怦怦直跳。
剛跨進教室,老師就說第三節要保持安靜,只見同學都挺起了胸膛,自信滿滿。等我放下書包後,便開始精心準備19課了。
上課鈴打響了,走廊像關上了水龍頭似的,沒有一人。突然,一位年紀輕輕的老師走進來了,她帶著美麗又純潔的笑容走上了臺,贏得了同學們熱烈的歡迎聲,這位老師面板白白的,長得十分秀氣、迷人、說起話來真是甜美中帶著溫柔,衣著打扮樸實,給我留下了深刻的印象。
開始上課,老師給我們一個個疑問,讓我們帶著這些疑問去朗讀課文。面對這些疑問,我立刻有了思路,真是功夫不負有心人,老師點了我。我站了起來,響亮地讀了出來,講得頭頭是道。評委老師們紛紛點頭,似乎在誇我呢!課堂成功進得到下課,而且表現也不錯。老師很高興能和我們合作一節課。
很高興能和這位老師上課,同學們更是歡迎這位老師還來給我們班上課。
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