一堂別開生面的團輔課作文範例

國小四年級作文全文約764字

春光明媚的下午，我們班迎來了一位特殊的客人—心理輔導老師王珍老師，她給我們帶來了一堂別開生面的團輔課。

開始上課了，我們按照王老師的要求圍成一個圈，接下來要幹什麼呢？我們都好奇地盯著她。王老師讓我們一邊手拉手轉圈，一邊唱童謠：“馬蘭花馬蘭花，風吹雨打都不怕，請問要開幾朵花？”王老師說：“八朵”。這個時候，我們要按老師報的數字迅速組隊，沒有組隊成功的便被淘汰了。為了能組隊成功，大家紛紛爭搶，一度混亂。遊戲結束後，王老師請三位同學探一下感受。第一位同學說：“要學會團隊協作，共同完成，靠一個人的力量是遠遠不夠的。”第二位同學說：“友情很重要，這個遊戲裡最能體現誰是你真正的朋友。但是也要從自身找原因，改善不足，才能讓大家真正接納你。”最後一位同學說：“要學會謙讓和犧牲，如果發現隊伍中多了一個人，要有人主動退出，這樣就只有自己被淘汰，不然整組隊伍都會被淘汰。要有大局觀念。”聽了這三位同學的話，班上的同學都陷入了沉思，大家都被打動了。

第二個遊戲是“戴高帽”，讓每位同學都誇誇別人。大家都敞開心扉，自由自在地談論了起來，還時不時地開個小玩笑，課堂氣氛非誠活躍。在這個過程中，我們發現了身邊同學很多平日裡不被注意到的優點，學會欣賞別人的長處，大家的關係變得更融洽了。

王老師還帶我們玩了數字謎、做手勢等等好玩的遊戲，每一個遊戲有富有深意，讓我們學到了很多，比如：夥伴之間要相互團結、協作；不能一味地要求別人來適應自己，更要懂得改變自己，改善性格，才能收穫真正的友情；在遇到困境時，換位思考，也許一次謙讓就能讓局面豁然開朗；每個人都有優點和缺點，要多看到別人的優點，多瞭解別人，才能促進朋友關係。

下課鈴聲響了，但是我們還意猶未盡。這堂別開生面的團輔課讓同學們都受益匪淺，大家的心貼得更近了，我們這個大家庭變得更溫暖了。

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