不一樣的“音樂會”作文範例

國小六年級作文 全文約895字

音樂會?一進教室,羅老師就在黑板上寫下了這麼幾個字:節奏音樂會。頓時,我心裡便產生了疑問:音樂會,怎麼帶到教室來?又沒有請明星來?老師還沒有帶樂器?難道老師要唱?羅老師滿臉笑容的說:“今天,我們要開一場別開生面的音樂會!”

後來,經羅老師一指點,我明白了:節奏音樂會就是讓我們自己製造音樂會。這使我更加期待這場音樂會了。我想了一下,準備用拍桌子的方式來完成我的音樂會。“咚咚”、“叮叮”、“啪啪”只見所有的同學都在用自己的方式來敲打,教室裡一時吵得不得了。老師說,一般的音樂會,都是有指揮的,而他就是這場音樂會的總指揮。羅老師將我們分成四個小組,讓我們前三排“女中豪傑”用拍桌子的方式,後兩排女生用鼓掌的方式製造音樂,左邊前兩排男生敲文具盒,而後面的那些男生就跺腳。並要求大家看老師的手勢,聽他的指揮。

羅老師的手在空中劃過了一條優美的弧線,緊接著羅老師一聲:“桃3交響樂開始了!”一時間,咚咚、叮叮、啪啪、篤篤,我們桃3交響樂進行的井然有序,像真的音樂會一樣。老師又說:“下面同學們開始學動物叫,前三排女生學小貓叫,後兩排學小狗叫,左邊的男生學小羊叫,後面的學慘叫。”第一遍,後面的男生叫的最好。可是我們前三排的“女中豪傑”不甘示弱,一次叫聲比一次大,而我們後面的那些男生則不一樣,一次比一次小。那些男生不甘心敗在我們的手裡,使出渾身解數使勁的喊。就在這時,羅老師叫我們停下。他說:“現在正式開始,大家看我手勢,聽我指揮,左手是拍打,右手是學動物叫。”

我們的桃3音樂會正式開始了!“咚咚”,猶如一位猛士在捶樹;“啪啪”,好像在為勝利者鼓掌;“叮叮”,貌似水滴滴落在樹葉上;而“篤篤”,則彷彿一群勇士在騎馬。第一樂章是波瀾壯闊,而第二樂章呢,則是高潮迭起!“喵喵”,猶如一群小貓在呼喚朋友;“汪汪”,好似小狗在啼叫;“咩咩”,就像小羊在吃草。而“啊啊”,則打破了剛才的寧靜,為桃3交響樂作了一個剛勁有力的收尾。

這次的音樂會,可不是以前看見的音樂會,而是我們自己開的音樂會哦!而觀眾則是我們自己和羅老師喔!自己當演員自己當觀眾。這樣的音樂會才是最好玩的,最有趣的,別開生面不一樣的音樂會!

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