一個有趣的遊戲作文範例

國小三年級作文 全文約1015字

今天,我們一來到教室,就看見黑板上密密麻麻地寫滿了字。原來,老師要和我們玩一個有趣的遊戲,這個遊戲的名字叫“注意力測試”。

“這個遊戲總共有三局,每局對於每個人分別有一個任務,那麼大家一定要聽清楚,老師要求你做什麼。”老師說完規則後,問:“大家都聽明白了嗎?”我們異口同聲地說:“明白了!”

遊戲開始了,首先上場的是趙禹博,他的任務是擦掉黑板上從上往下數的前兩行。他拿起黑板擦,稍稍猶豫了一會兒,緊接著就去擦,結果只擦了第二行就下來了。第二個上場的是我,我要擦的是,黑板上從下往上數的前兩行。我瞄準了位置,數見了行數,拿起黑板擦三下五去二就擦完了。第三個上場的是楊雅麗,她看上去有點迷茫,因為她要擦的是黑板上所剩那些字的最中間一行。她看了又看,想了又想,結果還是找錯了目標,擦掉的是最中間那行下面的一行。

這一局測試結果,我通過了,趙禹博沒有通過,楊雅麗也沒有。我暫時領先。

緊接著,第二輪測試開始了。

第一個上場的還是趙禹博,他需要擦掉黑板上的字中所有的“測”字。他吸取上一局的教訓,左看右看,找到了黑板上所有的“測”字,並把它們仔細地全部擦掉了。第二個上場的是楊雅麗,她要擦掉所有的“驗”字。她一個一個地找,找來找去,最後終於擦完了。最後輪到我了,我要擦掉所有的“試”字。我眼疾手快,不一會就擦完了。

這一次,我們三個人全部順利通過。大家一陣興奮。

最後一局開始了。

第一個上場的是楊雅麗,她要在黑板上的空白處從上往下數的第二行用白色粉筆寫“生機與活力”。她的位置找得不錯,誰知因為個子低夠不著,於是,她搬了一個凳子站上去寫,結果最後把要求寫的字全寫在了第一行上,而且,還把“活力”的“力”寫成了“站立”的“立”。我第二個上場,我要用紅色的筆在從下往上數的第一行上寫上“生機與活力”。我先拿出紅粉筆,然後自信地找見位置,在上面寫字,沒用多長時間,就寫完了,並且也寫對了。最後一個上場的是趙禹博,他要在黑板空白處的最中間一行,用黃色粉筆寫上大寫數字“一二三”。他走上講臺,準備好了黃顏色的粉筆,可他沒有集中注意力,以為還有“四”,所以,等他從講臺上走下來的時候,黑板上他寫的那個“四”跟“一二三”並列站在一起,顯得很扎眼。

三局注意力測試結束了,我最終取得了勝利。不過,我也不能驕傲,以後還需要好好注意集中自己的注意力,尤其在關鍵的時候,一定不能大意,不能走神,要知道,細節往往就是成敗的關鍵,這跟我們平時的閱讀有異曲同工之妙。

您可能感興趣