探祕太倉博物館作文範例

國小五年級作文全文約841字

今天，太倉日報的小記者們來到了太倉博物館，一起來探究古代的太倉歷史以及太倉科舉考試的祕密。

首先，解說員阿姨領著我們到了博物館一樓的中央。她指著玻璃橋下面的古代太倉的模型向我們解釋太倉的樣子。“看，那就是我們太倉屯糧的地方。”阿姨指著一塊被城牆高高圍起來、裡面佈滿了倉庫的土地向我們介紹道，“我們太倉先後共有六位古代君王在此屯糧，所以故名“太倉”。古時候太倉靠近大海，漕運發達，有許多糧食從這裡一直運到現在的北京。“接著，阿姨帶我們到了二樓。我們在那裡又知道了鄭和下西洋的起錨地是在太倉瀏家港，崑曲起源地是在太倉，復社創始人是張溥，他還寫過《五人墓碑記》等關於太倉的故事。

然後，解說員阿姨帶著我們又回到了一樓，開始了“士子旅行記，爭做狀元郎”的活動。首先，我們要尋找帶有“參加鄉試，狀元及第”字樣的物品。我們三五成群，進入了一樓的展廳。我們個個打起了精神，仔仔細細地尋找。我的眼光在每一樣物品的名稱上面飛快地搜尋著，不一會兒就找到了第一樣物品—“狀元及第”銅鏡。光是找這一樣物品就把我累得汗流浹背。看來要用上這樣“工具”—耳朵了，我不光用眼睛尋找，還用耳朵聽。“看，我又找打兩個！”一個聲音傳過來，我立刻根據聲音用眼睛搜尋聲音地來源方向。過了一會兒，我順利地找到了它，並找到了“狀元及第”窗柵和帽子兩樣物品。接著我又領了“會試”的考題，這是兩首詩句。通過前面的經驗，我只找關於古詩的牌子。很快，我就找到了第二句的答案，可是關於第一句的線索遲遲沒有找到。我不甘心，找了一遍又一遍，依然沒有找到。我急得小臉蛋通紅，最後從一個人的嘴裡知道了找不到這首詩的答案，我才稍稍安了安心。最後是最難的“殿試”，我再尋找前面的答案時，看見過這類題目的答案，所以我不費吹灰之力就把它給解決了。等大家都通過了，阿姨還發給我們每人一個新年大禮包，我們每一個人臉上都洋溢著歡樂。

通過這次活動，我不僅知道了太倉悠久的歷史和科舉考試中考生們的不易與艱辛，還對太倉有了更深的認識和了解。

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