快樂的數學課作文範例

國小六年級作文 全文約739字

“老師—您好—”聽著我們拖拉又低沉的聲音,看著我們懶懶散散、無精打采的樣子,包老師不但沒有生氣反而“噗嗤”一聲笑了,幽默地說:“同學們是不是沒吃早飯啊?”我們互相望了一眼,會心地一笑,挺直了身板,一副精神飽滿的樣子,向包老師深深地鞠了一個躬,聲音洪亮地問好:“老師,您好!”包老師滿意地說道:“同學們好!請坐。”

課堂上,雖是以練習題目為主,但老師激情昂揚,講得生動有趣,同學們聽得認真投入,時而冥思苦想,時而高舉小手。當問到“1687÷4+16×17”這道算式的運算順序時,素來悶聲不吭的王小剛突然站起來,“刷”地一下高高地舉起了右手,用懇求的眼神望著老師,似乎在請求道:“數學老師,這題我會,你請我回答吧。”

包老師也似乎看穿了他的小心思,高聲喊道:“有請我們的王小剛同學閃亮登場。”話音剛落,只見王小剛“噌”的一下站了起來,自信滿滿地說:“先算乘、除法,再算加法。”

“是嗎?”包老師用疑惑的目光看著他。

“是”王小剛大聲回答。

“你確定嗎?”包老師狡詰地笑著,輕聲問道。

“嗯,我……”王小剛頓時沒了底氣,支支吾吾的。

“你可別怪老師沒給你機會哦,請你作出最後的決定。”包老師好心提醒道。

“那,那就是……”王小剛猶豫著,半天沒說出什麼。這時,同桌向他投去一個可憐的表情,悄聲說:“完了,你被包老師擺的迷魂陣打敗了。”同桌的提醒讓王小剛精神一振,他目光堅定地望著包老師,更加肯定地說:“我確定這麼做。”

包老師調皮地壞笑起來,不禁豎起了大拇指:“恭喜你,答對了。”

王小剛吐了一口氣,摸摸額頭上的汗,說道:“好險啊,差點中招。”

“哈哈哈,還好你靈光一現了。”同學們為王小剛的機智鼓起了掌。

“叮鈴鈴……”下課的鈴聲響了,真希望下節課還是數學課。

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