動作還原作文範例

國小五年級作文 全文約489字

星期天下午又到了上作文課的時間了,黃老師給我們做的遊戲叫做“動作還原”,動作還原就是:某某人來做動作,由看見的同學負責口頭描述出來,再讓沒看見的同學根據描述將動作做出來。

遊戲開始了,黃老師讓兩個同學站到簾子後面去不許看。然後,黃老師走到門口把手向上一舉,抬頭注視著天空一兩秒,接著走進門來,雙手拍一拍褲子,再雙手抱肚走到講臺上,理一理書本後,轉過身去,拿起黑板擦在黑板上上上下下的擦了擦,再轉過身來拍一拍手,最後坐下。好了,動作做完了,老師把簾子後面的兩個同學請了出來,又讓另一名同學進行描述,由於他描述的不太準確,所以那兩個同學沒有將動作做出來。

然後,老師又請了兩個同學藏在簾子後面,請另兩個同學來做動作。第一個同學從老師講臺那個位置,慢慢的順著中間的小道走回了講臺的右邊;第二個同學在門口的那個位置,把耳朵拉成豬耳朵狀,右腳一上一下的跳著…,由於同學們描述得都不夠好,所以藏在簾子後面的同學也沒能夠準確的將動作還原。

這個遊戲告訴我們:文字是生活反映,但是,文字是否能夠準確的反映生活,還要看我們的語言能力,如果語言能力差,即使觀察的再仔細,也不能表達清楚,甚至會變形。

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