記憶深處的花寨中學作文範例
我是上世紀80年代中期參加工作的,轉眼間,教書育人已走過30多個春秋。回首過去,那是奮進中崛起的30年。30年,變換的是時間,不變的是記憶;流逝的是過程,滲透的是感情。
記憶深處的花寨中學,只有4間土木結構的教室,中間是一個辦公室,那時學校只有3個班、9名教師、近100名學生。學校沒有操場,就在教室的後面開闢了一塊空地充當籃球場,當時也沒有物理、化學、生物實驗室,更談不上有什麼標準的實驗儀器。一臺14英寸的黑白電視機和一臺雙卡收錄機就是學校的全部電器裝置,晚上供教師看電視、聽廣播,白天給學生播放廣播操,學生集會、領導講話也用這個。黑板是用水泥抹的,師生用墨汁刷過即可使用,學生們都坐的是雙人桌凳。為了增加收入,改善辦學條件,老師們常常要帶領學生,在學農基地種地、修渠、澆水、打壩、打場、揚場,還要在校長的帶領下拓土坯、修校牆等。
到上世紀90年代,在上級政府部門的關懷下,學校有了一些變化,校舍有所增加,辦學條件得到了些許改善。1994年省級“普九”驗收的時候,學校基本上實現了“六配套”,學生課桌實現了單人單座。
歷史的車輪滾滾向前,時間來到了2000年,由於國家“以縣為主”教育體制的實施,“人民教育政府辦”,教育的春天才真正到來。隨著政府對教育投入的不斷增加,昔日的花寨中學早已今非夕比。學校修建了教學樓、師生宿舍樓、綜合樓、幼兒樓,建成了教師週轉房、鍋爐房,購置了鍋爐,還建成了水衝式廁所,修建了師生食堂,並配備了食堂標準廚具,結束了冬天教室煙熏火燎、吃飯蹲牆角的歷史。建成了計算機教室,實現了“班班通”,建設了高標準的理、化、生實驗室,建成了圖書閱覽室、小學科學實驗室、數學室,並配置了音、體、美專業教室,實驗儀器均已達到國家標準,學校再也捕捉不到一點上世紀建校初的影子。如今的校園是“春有綠、夏有花、秋有果、冬有青”。環境育人,文化化人,一支訓練有素的花寨教育隊伍,正以強勁的姿態支撐著花寨教育的藍天。
作為一名學校發展的見證者,我真切地感受到,隨著國家經濟社會的發展,學校的教育環境也悄然發生了奇蹟般的變化:從簡陋的土房子到寬敞明亮的教學樓、設施齊全的多功能教室,從粉筆教本加黑板到錄音機再到實物投影儀、多媒體課件,從手工複寫、蠟紙刻印到微機列印、快速影印,從學校師生用澇池水、水窖水到乾淨衛生的自來水,從學生上不起學到“普九”、義務教育實現“兩免一補”,學校已發生了翻天覆地的變化。
我是2013年8月調入小滿中心學校,2017年4月調入張掖四中,這期間雖然離開了花寨中學,但全國、全市教育發展形勢銳不可擋,城鄉教育均衡發展,基礎教育向農村傾斜,教師崗位津貼、生活補助、交通補助向邊緣地區傾斜,學生享受到了“兩免一補”、營養餐,對家庭困難學生住宿生還給予生活補助。校長、教師合理流動,教育質量大幅度提高,花寨中學已成為當地教師羨慕的地方。
此時此刻,我的眼前出現了這樣一幅圖景:教室裡,勤奮的學生,書聲琅琅,沉浸在知識的海洋裡。課餘,學生和老師徜徉在花園般的校園裡談心交流。捧一本書,坐在柳樹下的長藤上,和著滿面惠風,潛入文字的縫隙,滿眼都是流瀉的春光、嬌豔欲滴的花草。悠哉悠哉,染一衣春香,醉一心詩意,備感愜意涼爽。
恰逢國家改革開放40週年,40年來家國事,一切都在發展變化著,而且越變越好。辦學條件的改善給花寨中學的教育注入了新鮮血液,植入了新的生命。我想,是生命定會綻放出燦爛絢麗的光芒,未來天空翱翔的定是從這裡飛出的雛鷹!
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