文具盒裡的爭吵作文作文範例

國小五年級作文 全文約652字

“我的功勞最大”“我的功勞才最大”“沒了我，你們都沒法工作”……寧靜的早晨筆盒裡開了一場辯論大會。每件文具都覺得自己功勞最大，所以互不相讓。

鉛筆傲慢地說；“沒了我。主人的畫圖題怎麼做？美術課怎麼構圖？”“才不是呢，才不是呢，我的功勞才大呢，沒了我，你畫錯了圖怎麼辦？”橡皮扭動著胖胖的身軀慢慢地說。尺子們一聽急了，說“要是沒了我們，鉛筆你怎麼畫圖，小主人的作業就完成不了。我們的功勞才是最大的。”“同志們，我的功勞最大”鋼筆不緊不慢地說“小主人步入中高年級，寫作文，作業少不了我！”墨水聽了不樂意了，故意晃動肚子裡的液體，清了清嗓子，對傲慢無禮的鋼筆說：“老兄，你忘了我吧，沒我你怎麼工作？”修正帶在一邊附和著：“就是就是，還有，沒了我，你錯了怎麼辦？”接著又回頭對墨水說：“鋼筆就是用你寫錯的，還想著邀功呢！”“那沒了我們，你到哪工作呢？”鋼筆對兩個爭的面紅耳赤的文具說，“沒了我，你們就是兩個無用之徒。”這話激怒了修正帶和墨水。眼看三人就要動真格了，筆袋爺爺趕快勸住，對六個怒髮衝冠的文具說：“如果你們真要比出個誰本領大的話，就來比一下吧。”

筆袋爺爺讓鉛筆自己一人來畫圖，結果線歪歪扭扭，鉛筆搖了搖頭，像個洩了氣的皮球，回到了筆袋裡。

筆袋爺爺讓尺子們去畫線，結果不但線沒畫成，還把紙弄得一個洞一個洞的，尺子們也敗興而歸。

筆袋爺爺又讓鋼筆去畫圖，讓墨水去寫字，讓修正帶構圖，文具們都以失敗告終。

筆袋爺爺語重心長地說：“其實你們各有各的長處，要團結起來才能做好每件事。”

文具們慚愧地低下了頭。

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