我身邊的“符號”人作文範例

國小六年級作文全文約546字

談起標點符號，只要上過小學基本都知道，不過今天我要談的，可是標點符號中的“另類”。

“感嘆號”仇老師

新體驗作文班的仇老師就是個著名的“感嘆號”，說起他可謂“人人皆知”，“聞名中外”。他平日沒事兒，就“嘿”你一下！我一次作業沒寫完，不幸被他逮到了，他一上來，就“嘿，小子長本事了，作業不寫了是吧？”我這種頑固的“恐怖分子”，當然是“寧死不屈”，“血戰到底”了，“沒寫！不就沒寫作業嗎？”外面的樹被風吹的嘩嘩響，彷彿在為我助威，可他又來了，“嘿，還給頂嘴。”然後別提被“嘿”的多慘了。

“書名號”韋同學

談起我們班上的韋同學，幾乎沒有人不想罵他書呆子。當然，書讀萬遍，人心自見。別人讀《滿江紅》是“駕長車，踏破—賀蘭山缺。”總有氣勢如虹的感覺，可他呢，一臉的猥瑣表情：“駕賓士，踏破狗屎堆裡。”但你要跟他談古代的詩歌，你還真談不過他，可惜他讀的書變成了歪點子，嘴上是仁義道德，背地裡乾的事兒呢？見不得人那！

“逗號”我自己

我成了逗號，是因為我個人有點“韶”，在老師眼中，我成了廢話大王，我一天到晚嘴裡都是“二戰”，“阿富汗”，“海峽兩岸”，“韓朝屆勢”，嘴巴幾乎就不停，可另老師不得不服的是，我考試成績幾乎年年優秀，這可讓老師沒話講了。

這就是我身邊的“標點符號”，你們身邊有嗎？

您可能感興趣：