那筆記本上,滿是回憶作文範例
翻開那淺粉色,已經被我磨得有些發白的筆記本,從繁冗到精簡,從率真到成熟,那一筆一劃,記錄著三年來我的成長。
初一,在用一學期得來的印章換取獎品時,見那淺粉色,印有校徽的筆記本,我便一眼被它迷住了。從那一刻起,它成了我的語文課堂筆記及錯題本,記錄著我的點滴成長。那時,我總是喜歡以率真的筆法、字跡將學過的、每一篇要背誦的課文都抄下來,認為全面的覆蓋便是一等一的努力,每當想起同學的驚歎與讚美,我便痴痴地笑起來。甚至有時會把語文老師無意中說的鼓舞我的話,當作了名師名言,一字不落地記錄上了。
“哎呀呵,這全是你寫的?浪費了多少時間呀!”初二的複習課,在我複習筆記時被一聲洪亮的男音嚇住。轉身一看,語文朱老師就站在我身後,拿過我的筆記本翻看著,眼睛逐漸變成了三角形,只有看見自己說的那些講課重點時眼角才有了些弧度。
“你別全抄上啊,抓住錯誤改正就可以了,把自己會的一遍一遍複習可不是浪費時間嗎?”見我有些委屈,他才把他的話加以解釋。
而這顯然沒能讓我的心情好一些。一年來辛苦的成果,就這麼被否定了?由於初一的幾次大考成績都很好,我自然地把這些歸功於筆記本的作用。我低下頭,心裡卻暗暗較著勁兒。完整版的課文、註釋、題目、答案,我認為我都能出“學霸筆記”了。但看著跟我玩滑梯一樣彷彿落進無底洞的分數,方才愣住了,拿著卷子和筆記本我找了朱老師。
“只寫錯題就可以了,抓住錯誤改正,才能進步。”這句名言,我用了兩個版面,用大大的字寫下。
從五彩斑斕到紅黑兩色,從繁冗到精簡,從固執到融通,我知道我在蛻變。
由於練字的關係,字型也從歪歪扭扭到相對工整,筆法從率真到成熟,我知道我在成長。
初三的上學期,“小粉”終於完成了它的使命,最後一頁也被擠得滿滿當當。回到首頁,唰唰地翻到尾頁,看著漸變的字型、顏色,想起那時幼稚的我,不禁莞爾。
同學的讚美,老師的鼓勵與建議,二次函式一樣回升的成績,成長的我……那筆記本上,滿是回憶。
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